गठन, माध्यमिक शिक्षा और स्कूलों
कंप्यूटर विज्ञान में अतिरिक्त पाठयक्रम गतिविधियों। कंप्यूटर विज्ञान में पाठ्येतर गतिविधियों के विकास
नए स्कूल की शुरूआत के साथ संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अधिक ध्यान के लिए एक पूरी तरह से विकसित व्यक्तित्व को बढ़ावा में बच्चे की गतिविधियों के लिए भुगतान किया गया है। तो अब की विषयगत की योजना बना गतिविधियों न केवल एक शांत सिर, लेकिन विषय शिक्षकों है। अपवाद भी विज्ञान नहीं है। योजना बनाई शिक्षक क्रियाएँ, शिक्षक परिषद में अनुमोदित किया जाना चाहिए।
कंप्यूटर प्रौद्योगिकी स्कूल विषय सूचना विज्ञान का तेजी से विकास के कारण यह तेजी से महत्वपूर्ण होता जा रहा है। सब के बाद, भविष्य में एक सफल व्यक्ति बनने के लिए, आप कंप्यूटर पता होना चाहिए। कंप्यूटर विज्ञान के शिक्षक, से अवगत रखा जाना चाहिए अक्सर जानकारी है, जो अभी तक की पाठ्यपुस्तकों में नहीं दिख जाए लिए एक नए स्कूल है क्योंकि। और शिक्षक खुद को एक अच्छी समझ होनी चाहिए, स्रोत पर विश्वास करने के लिए है कि क्या है, चाहे नवाचार बच्चों को जानने के लिए।
तैयार करने के लिए बुनियादी नियम गतिविधियों के कंप्यूटर पर
कंप्यूटर विज्ञान में अतिरिक्त पाठयक्रम गतिविधियों - इस विशेष गतिविधि। और इसकी तैयारी में, उम्र के छात्रों की परवाह किए बिना निम्नलिखित नियमों को ध्यान में रखना चाहिए:
- की एक विशेष लक्ष्य की स्थापना;
- पर्याप्त मात्रा में तकनीकी उपकरणों की उपस्थिति (कंप्यूटर, कीबोर्ड, कंप्यूटर प्रोग्राम, माउस);
- इमारत मुद्दों को ध्यान में कंप्यूटर विज्ञान की बुनियादी अवधारणाओं के उपयोग लेने के;
- छात्रों के लिए की पेशकश की नौकरियों कंप्यूटर के साथ काम कर और प्रशिक्षुओं के विकास के दृष्टिकोण में योगदान कौशल का परीक्षण करने के लिए निर्देशित किया जाना चाहिए;
- छात्र घटना के नियमों से परिचित होना चाहिए।
बाद घंटे प्राथमिक स्कूल में कंप्यूटर विज्ञान की गतिविधि
प्राथमिक स्कूल के बच्चों में कंप्यूटर विज्ञान चक्र काम है, जो कार्यक्रम अध्ययन के सभी 4 साल के लिए डिज़ाइन किया गया है का एक रूप में लगे हुए हैं। मुख्य उद्देश्य - बुनियादी अवधारणाओं के साथ छात्रों को परिचित कराने के लिए, बच्चों के लिए कंप्यूटर साक्षरता की धारणा को समझाने के लिए से निपटने के प्राथमिक कंप्यूटर के कौशल विकसित करने,।
(। 1-4 कोशिकाओं) कंप्यूटर विज्ञान में अतिरिक्त पाठयक्रम गतिविधियों को सबसे अधिक बार कई प्रजातियां हैं:
- उद्देश्य सर्कल बैठक;
- स्कूल की छुट्टियों और शाम के संगठन;
- जाने-माने बौद्धिक खेल के रूप में घटना।
प्रशिक्षण के जो भी प्रकार, चयनित नहीं किया गया है कि यह विशेष लक्ष्य और लक्ष्यों को निर्धारित किया जाना चाहिए। उदाहरण के लिए, प्राथमिक स्कूल में कंप्यूटर विज्ञान में पाठ्येतर गतिविधियों हमेशा भाषा संस्कृति का परीक्षण और सौंदर्य भावनाओं की शिक्षा के विषय पर ध्यान केंद्रित किया जाना चाहिए।
प्राथमिक विद्यालय निम्नलिखित गतिविधियों संपर्क कर सकते हैं के लिए: "इंटरनेट पर सुरक्षा", "बच्चों के लिए तर्क" और दूसरों "कंप्यूटर विज्ञान के देश की यात्रा"। इन विशिष्ट गतिविधियों का विकास आसानी से साहित्य में पाया जा सकता है और, प्रस्तुत डिजाइन पर आधारित है, उनके पाठ्येतर गतिविधियों खर्च करने के लिए।
सूचना विज्ञान में ग्रेड 5-7 के लिए अतिरिक्त पाठयक्रम गतिविधियों
बेशक, एक सबक के निर्माण हमेशा जटिल करने के लिए सरल से आता है। और पाठ्येतर गतिविधियों के लिए निम्न विकल्पों में इस आयु वर्ग, "Labyrinth", "हंसमुख विज्ञान", "बैटलशिप", "महान शांति छोटा आदमी" और इतने पर में फिट ..
कंप्यूटर विज्ञान "बैटलशिप" में अतिरिक्त पाठयक्रम गतिविधियों 11 से 14 साल की आयु के बच्चों के लिए फायदे का सौदा विकल्प माना जाता है। नियम सरल कर रहे हैं वे कक्षा में छात्रों की अतिरिक्त आंदोलन की जरूरत नहीं है। व्यवसाय क्लासिक खेल "बैटलशिप" से अलग है कि जहाजों शरीर के सभी एकल और टीम है कि शॉट बन जाता है, अगर आप लक्ष्य प्राप्त नहीं करते हैं, इस सवाल का जवाब देना चाहिए। जवाब के सही होने के बावजूद बारी विरोधी टीम को जाता है।
कंप्यूटर विज्ञान में पाठ्येतर गतिविधियों, "महान शांति छोटा आदमी" सबसे अच्छा, सातवीं कक्षा के अंत में किया है क्योंकि यह 7 वीं ग्रेड के लिए 5 वीं से प्रशिक्षण की अवधि के लिए ज्ञान के संश्लेषण प्रदान करता है। यह छात्रों को अपने ज्ञान और शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान अर्जित कौशल का प्रदर्शन करने के लिए अनुमति देता है।
ग्रेड 8-9 के लिए अतिरिक्त पाठयक्रम गतिविधियों
ग्रेड 8-9 के लिए कंप्यूटर विज्ञान में अतिरिक्त पाठयक्रम गतिविधियों को ध्यान में छात्रों के मानसिक विकास के (निजी हितों) लेने का निर्माण किया जाना चाहिए। सब के बाद, बच्चों किशोरों बहुत मांग, न केवल खुद के लिए बल्कि दूसरों के लिए कर रहे हैं। वे अपने 'मैं' दिखाने के लिए और अपनी सामाजिक स्थिति के अनुसार टीम में खुद को स्थापित करने के लिए प्रयास करें। इसलिए, उपयुक्त पाठ्येतर गतिविधियों के निम्नलिखित प्रकार, "प्रतिभाशाली और चालाक" कर रहे हैं, "कौन एक उत्कृष्ट छात्र होना चाहता है?", "सबसे स्मार्ट", "एक के लिए एक सौ।"
- उनके विचारों को व्यक्त;
- एक दोस्त को सुनने;
- एक टीम में समस्या का समाधान खोजने के;
- जिम्मेदारी लेने के;
- पर्याप्त रूप से आलोचना और टिप्पणियों का इलाज।
उच्च विद्यालय के छात्रों के लिए कंप्यूटर विज्ञान में अतिरिक्त पाठयक्रम गतिविधियों
छात्रों की पर उच्च विद्यालय में एक बहुत बड़ा जिम्मेदारी है - परीक्षा की तैयारी करना है। ग्रेड 9-10 के लिए कंप्यूटर विज्ञान में अतिरिक्त पाठयक्रम गतिविधियों ज्ञान कारक सुधार करने में मदद करनी चाहिए। यह बच्चों के परीक्षा के लिए तैयारी के लिए ऑनलाइन संसाधनों के समुचित उपयोग सिखाना चाहिए।
इसके अलावा, कंप्यूटर विज्ञान में पाठ्येतर गतिविधियों अंतःविषय संचार, कि छात्रों के लिए एक स्कूल विषय में है कि सफलता का प्रदर्शन पूरे की सफलता को सुनिश्चित नहीं कर सकते हैं प्रदर्शित करना चाहिए। यह भावना को निम्न क्रियाएं करने में आता है: KVN, "आभासी युद्ध", "और एक मजाक के रूप में, और गंभीरता से," "क्या? कहाँ? कब? "।
कैसे सूचना विज्ञान में घटना को विकसित करने के
कंप्यूटर विज्ञान में पाठ्येतर गतिविधियों के विकास - आसान नहीं है, लेकिन एक ही समय में आकर्षक। ठीक से एक सबक तैयार करने के लिए, याद रखें:
- बच्चों की आयु समूह के अनुसार पाठ्येतर गतिविधियों के प्रकार का निर्धारण;
- लक्ष्यों और पाठ के लक्ष्यों को निर्धारित;
- एक परिदृश्य की स्थिति है, यह कार्रवाई की अनुक्रम पर विचार करने के लिए आवश्यक है;
- घटना प्रतियोगिताओं और कार्य, पूर्ति जिनमें से इस विषय में रुचि को प्रोत्साहित करेंगे की सामग्री से भरा;
- जूरी की संरचना के बारे में ध्यान से लगता है, अगर यह परिदृश्य की परिकल्पना की गई है;
- घटना निश्चित रूप से सभागार शामिल किया जाना चाहिए,
- तकनीकी उपकरणों ध्यान से (घटना अतिरिक्त उपकरण अप को अस्त-व्यस्त करने की कोई जरूरत) बाहर सोचा जाना चाहिए।
खेल "कंप्यूटर विशेषज्ञों की टूर्नामेंट"
अतिरिक्त पाठयक्रम गतिविधियों "कंप्यूटर विशेषज्ञों की टूर्नामेंट" बच्चों के किसी भी आयु वर्ग के लिए उपयुक्त है। इस गतिविधि में टीम खेल के लिए बनाया गया है और कई चरणों के होते हैं है। यह हो सकता है:
- बच्चे को एक वर्ग पहेली को सुलझाने;
- रिले "यदि आपको लगता है सकते हैं, पर विश्वास नहीं है";
- खेल-प्रतियोगिता "Shifters";
- प्रतियोगिता के कप्तानों;
- खेल "मैं तुम्हें पसंद है, मैं तुमसे कहा था।"
कार्रवाई के विश्लेषण
बाद गतिविधि किया जाता है, यह सुनिश्चित करने के लिए आवश्यक है पाठ्येतर गतिविधियों के विश्लेषण कंप्यूटर विज्ञान में। शिक्षक इसे दो बार खर्च करना चाहिए। पहली बार यह बच्चों के साथ एक साथ किया जाता है सभी पक्ष-विपक्ष की पहचान के लिए, और फिर अकेले उद्देश्यों की प्राप्ति का आकलन करने के। बाद दोनों परीक्षणों से किया जाता है, उनके विषय शिक्षकों परिणाम, शिक्षण स्टाफ के लिए लाना चाहिए क्योंकि यह है उनके पाठ्येतर गतिविधियों अनुमोदित किया गया। छात्र इस तरह के प्रशिक्षण की प्रभावशीलता के बारे में पता होना चाहिए।
सूचना विज्ञान में मूल्य गतिविधियों
कंप्यूटर विज्ञान में पाठ्येतर गतिविधियों खेलने व्यक्ति की शिक्षा के क्षेत्र में एक महत्वपूर्ण भूमिका। सब के बाद, यहाँ आप के लिए सीख सकते हैं:
- अतिरिक्त जानकारी के समुचित उपयोग,
- स्वतंत्र रूप से प्रासंगिक विषयों पर ज्ञान प्राप्त;
- एक टीम और स्वतंत्र रूप से में काम करते हैं;
- प्राप्त करते हैं और ज्ञान प्रदान, एक या एक और इंटरनेट संसाधन का उपयोग करना;
- सही कंप्यूटर का उपयोग करें और क्रम में उसे की देखभाल अच्छा काम कर हालत में रखने के लिए करने के लिए।
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