जब पूर्वस्कूली बच्चों के माता-पिता के लिए परामर्श की आवश्यकता होती है

बच्चों के प्रति आधुनिक दृष्टिकोण, जो सौ साल पहले अपनाया गया था, उससे गंभीरता से अलग है। पूर्व क्रांतिकारी रूस में, बच्चों की शिक्षा आठ साल से पहले शुरू नहीं हुई थी, और इस युग तक उन्हें किसी प्रकार की बुद्धिमान समझी गई थी। अब वे सक्रिय रूप से बच्चों के साथ शामिल हैं, और माता-पिता युवा प्रीस्कूलर के माता-पिता के लिए परामर्श में जाते हैं।

अब बच्चों को एक कम उम्र से विकसित किया गया है, और preschooler पहले से ही एक ऐसे व्यक्ति को माना जाता है जिसे स्कूल में सीखने के लिए बहुत कुछ पता होना चाहिए।

इस मामले में, माता-पिता अक्सर चिंता करते हैं: क्या वह तैयार है? संदेह को दूर करने के लिए, पूर्वस्कूली बच्चों के माता-पिता के लिए विचार-विमर्श किया जाता है, विशेष परीक्षण जारी किए जा रहे हैं, बालवाड़ी में एक मनोवैज्ञानिक के साथ कार्य किया जाता है । क्या इसको हर चीज की आवश्यकता है और ऐसे मनोचिकित्सक को ऐसे परामर्श के लिए क्या पता होना चाहिए?

माता-पिता के विचार में, स्कूल के लिए तत्परता ज्ञान, कौशल और कौशल का एक निश्चित समूह है। भाग में यह सही है, लेकिन आमतौर पर मनोवैज्ञानिक और माता पिता का अर्थ पूरी तरह से अलग-अलग कौशल है।

माँ को लगता है कि स्कूल में एक बच्चा सीखना आसान होगा यदि वह पहले से पढ़ना या लिखना सीखता है यह निश्चित रूप से निष्पक्ष है, यह आत्मसात करना आसान होगा या फिर घर पर या किंडरगार्टन में जो भी हो चुका है उसे दोहराएं। लेकिन अगर घरेलू योजना में एक ही समय में बच्चा पूरी तरह असहाय है, तो इस तरह के प्रशिक्षण में इसका कोई मतलब नहीं होगा।

बालवाड़ी में नियमित रूप से पूर्वस्कूली बच्चों के माता-पिता के लिए परामर्श किया जाता है, प्रत्येक मनोवैज्ञानिक कहते हैं कि स्वतंत्रता को विकसित करना, भूमिका निभाने के लिए खेलना और बच्चों के साथ बातचीत करना सीखना आवश्यक है। लेकिन अक्सर माता-पिता इस जानकारी के लिए पूरी तरह से बहरे रहते हैं।

पूर्वस्कूली बच्चों के माता-पिता के लिए एक मनोचिकित्सक के परामर्श विशेष रूप से बच्चे के पूर्वस्कूली वर्ष के अंतिम वर्ष में प्रासंगिक हैं। स्कूल बालवाड़ी के लिए और घरेलू बच्चों के लिए दोनों एक गंभीर परीक्षा है। दोनों की समस्या स्कूल में पूरी तरह से अलग होगी।

बालवाड़ी में भाग लेने वाले बच्चे पहले से ही एक शोर दल और समूह की कक्षाओं में आदी हो गए हैं। अक्सर वे खुद को अच्छी तरह से सेवा करते हैं: वे खुद को बिना परेशानी पहनते हैं और अपनी चीजों को देखते हैं। लेकिन ऐसे बच्चे हमेशा सीखने की प्रक्रिया के लिए एक जिम्मेदार दृष्टिकोण नहीं लेते हैं। बालवाड़ी में, सभी कक्षाएं केवल खेल में ही हुईं, बच्चे को दबाया नहीं गया था, और वह हमेशा यह नहीं समझ पाएगा कि स्कूल में क्या बदल गया था।

घरेलू बच्चों के माता-पिता आमतौर पर अपने बच्चे के स्कूल के भविष्य के बारे में अधिक चिंतित हैं, वे स्कूल में या प्रारंभिक विकास केंद्र में तैयारी समूह के साथ-साथ पूर्वस्कूली बच्चों के माता-पिता के लिए परामर्श में भाग लेने की अधिक संभावना रखते हैं। लेकिन जिन बच्चों को घर पर बहुत कुछ करने के लिए इस्तेमाल किया जाता है, वे आसानी से होमवर्क तैयार करने में आसानी से काम करते हैं। स्कूल में, वे थोड़ा और अधिक कठिन हैं शोर और उपद्रव को भ्रमित करते हैं, लेकिन इस स्थिति में, हर कोई आमतौर पर जल्दी से पर्याप्त उपयोग किया जाता है

स्कूल में बच्चे की भलाई में कोई भरोसा नहीं होने पर पूर्वस्कूली बच्चों के माता-पिता के लिए परामर्श प्रासंगिक है। उदाहरण के लिए, सर्दियों में पैदा हुए बच्चे छह से साढ़े सात साल के स्कूल में जा सकते हैं। क्या बच्चा मानसिक रूप से स्कूल के लिए तैयार है, वह प्रशिक्षण के लिए तैयार है? ये प्रश्न एक मनोवैज्ञानिक द्वारा उत्तर दिए जा सकते हैं और अनुकूलन की अवधि में और बाद में, पूरे कनिष्ठ विद्यालय में, कोई जूनियर स्कूली बच्चों के माता-पिता के लिए परामर्श के लिए आ सकता है। यह एक कठिन परिस्थिति में व्यवहार की सही रणनीति को चुनने में मदद करेगा, जिससे कि वह बच्चे को सक्षम रूप से सहायता कर सके।