व्यक्तित्व समाजशास्त्र

व्यक्तित्व का समाजशास्त्र - कि के साथ संबंधित समाजशास्त्र के क्षेत्र है तरीकों के अध्ययन तंत्र, अलग-अलग बातचीत और समाज में रिश्तों की रणनीति। व्यक्तित्व सामाजिक वैज्ञानिकों पूरे समाज, सामाजिक-सांस्कृतिक प्रक्रियाओं (समाज और समाजीकरण में अनुकूलन प्रक्रिया के साथ जुड़े) की संरचना का अध्ययन। इसके अलावा, व्यक्तित्व का समाजशास्त्र लक्षित सामाजिक का एक सेट के रूप में समझा जाता है व्यक्तित्व के सिद्धांतों (mentalizing, स्थिति-भूमिका, kulturologizirovannye आदि)।

पहचान के समाजशास्त्र की अवधारणा, उसकी परवरिश और समाजीकरण से एक निश्चित संस्कृति में, अलग-अलग गुण और संबंधों समूहों और संचार प्रणालियों, संस्थाओं और समुदायों के स्थिर चरित्र के गुणों की अखंडता को व्यक्त करता है अपनी गतिविधि की है और एक विशेष स्थिति और सामाजिक-सांस्कृतिक वातावरण में रहते हैं।

गठन और व्यक्तित्व शिक्षा, समाजीकरण और शिक्षा के विभिन्न अवधारणाओं में विचार का विकास। इन रणनीतियों व्यक्तित्व है, जो उनकी संकल्पनात्मक डिजाइन और कार्यप्रणाली आधार में मतभेद का अध्ययन कर रहे हैं, गैर-शास्त्रीय (कदम नवशास्त्रीय सम्मिलित) में एक पूरी, विकास के सामाजिक प्रक्रिया है, जो समाजशास्त्र और व्यक्तिगत मुद्दों में विषयों की "भोर" साथ जुड़ा हुआ है के रूप में आकार ले लिया।

, हानि या एक या दूसरे के अधिग्रहण के एक ही समय में अलग-अलग (व्यक्ति) समाज में एक अलग स्थान लेता है, और समाज में भूमिका के अनुक्रमिक या एक साथ निष्पादन के लिए अभिशप्त है।

वस्तु, वस्तु और शिक्षा का समाजशास्त्र का कार्य करता है।

एक विज्ञान के रूप शिक्षा समाजशास्त्र अपनी ही वस्तु और विषय है।

शिक्षा का समाजशास्त्र का उद्देश्य - शिक्षा के क्षेत्र में सामाजिक वास्तविकता का एक क्षेत्र। और इसके विषय - शिक्षा के क्षेत्र में एक रिश्ता।

अध्ययनों से शिक्षा प्रणाली विज्ञान (दर्शन, मनोविज्ञान, समाजशास्त्र, अध्यापन)। इन सभी विषयों में अध्ययन की वस्तु - शिक्षा।

पेरेंटिंग - शारीरिक और आध्यात्मिक पर नियमित रूप से और उद्देश्यपूर्ण प्रभाव की प्रक्रिया व्यक्तित्व के विकास। इसका उद्देश्य - सांस्कृतिक, सामाजिक, उत्पादक गतिविधियों के लिए तैयार करने के लिए।

कार्य:

वर्णनात्मक - इसकी वसूली लेख में शिक्षा, किताबें, आदि के विषय में विवरण और अनुसंधान सामग्री के व्यवस्थापन के माध्यम से होता

सैद्धांतिक - संवर्धन, वेतन वृद्धि, शिक्षा के रूप में इस तरह के सामाजिक घटना के समाजशास्त्र की वृद्धि की ज्ञान।

वैचारिक - सामाजिक विचारों और शिक्षा के बारे में विचारों के गठन।

सूचना - सभा, व्यवस्थापन, के बारे में सामाजिक जानकारी के संचय कैसे शिक्षा की प्रक्रिया, जाँच कैसे प्रभावी कुछ विधियों और तकनीकों।

ट्रांस्फोर्मिंग - के प्रबंधन शिक्षा के विकास सामाजिक व्यवस्था प्रबंधन और विभिन्न तरीकों से शिक्षा के क्षेत्र में सामाजिक प्रौद्योगिकियों के अधिक प्रभावी प्रभाव।

भविष्य कहनेवाला - शिक्षा की प्रक्रिया में संभव परिवर्तनों, और क्या के सामाजिक पूर्वानुमान के विकास के परिणाम हो सकता है।

उनकी सम्पूर्णता में कार्य सेट की सामाजिक भूमिका शिक्षा समाजशास्त्र, अपने मूल्य और समाज में जगह।

निम्नलिखित मुख्य श्रेणियों के साथ यह विज्ञान सौदों: सूक्ष्म और स्थूल शिक्षा, वस्तुओं और शिक्षा के विषयों की सामाजिक शिक्षा पर्यावरण सामाजिक रिश्तों, व्यक्ति, लोगों को।

समाजशास्त्र में जीवनी विधि - multimetodologichesky दृष्टिकोण है कि समाजशास्त्र विकसित करता है। इस विधि अलग-अलग मानव जीवन के इतिहास का पता लगाने करना है, अपने जीवन के बारे में अलग-अलग और आसपास के वास्तविकता के व्यक्तिपरक धारणा, व्यक्तिगत व्यक्तिपरक कथा के रूप में व्यक्त किया। जीवनी विधि की विशिष्टता - संगठनों, समूहों (जैसे परिवार), व्यक्तित्व के जीवन के पहलुओं के व्यक्तिपरक व्याख्या पर अपना ध्यान केंद्रित है।