Psychodiagnostics में सामाजिक नैतिकता के सिद्धांत क्या है

जब का आयोजन मनोवैज्ञानिक निदान विशेषज्ञ नैतिक नियम, जो अभ्यास मनोवैज्ञानिक के अंतरराष्ट्रीय कोड में परिलक्षित होते हैं का पालन करना होगा। सामाजिक नैतिकता के सिद्धांत दोनों एक मनोवैज्ञानिक गुणात्मक निदान बाहर ले जाने और यह सुनिश्चित करना व्यक्ति का एक सकारात्मक राज्य निदान के परिणामस्वरूप भविष्य में अनुसंधान और व्यावहारिक काम के सिलसिले में जांच की जा रही करने के लिए जिम्मेदार भी शामिल है।

अध्ययन के मनोवैज्ञानिक विशेषता psychodiagnosis छात्रों को मुख्य रूप से अध्ययन के पाठ्यक्रम है, जो निष्पक्षता और विश्वसनीयता का सिद्धांत है, के रूप में में निदान विधियों के चयन की गुणवत्ता की गुणवत्ता और अध्ययन के परिणामों पर निर्भर हैं। निदान के मनोवैज्ञानिक विधियों में से निष्पक्षता, उनके अनुसंधान समूहों के विकास के माध्यम से हासिल की है विषयों की एक बहुत पर उन्हें परीक्षण और वैज्ञानिक पत्रिकाओं में प्रकाशित, परीक्षण के परिणाम के लिए महत्वपूर्ण संकेत है।

सामाजिक नैतिकता के सिद्धांत, सवालों का जवाब दे निर्णय है कि इस विषय के लिए सबसे अधिक मूल्यवान हैं, या महत्वपूर्ण विशेषताएं है कि एक या परीक्षण के दूसरे से संबंधित हैं की संख्या का चयन करने का एक परिणाम के रूप में प्राप्त अंकों की संख्या पर मनोवैज्ञानिक निदान के परिणामस्वरूप निदान शामिल है। इसलिए, मापने सिद्धांत अतिरिक्त समय उपयोग किए जाने का प्रतीक गैर भौतिक वस्तुओं के अध्ययन का उपयोग करता है डिजिटल गुणों का अध्ययन किया जाता है। उदाहरण के लिए, अध्ययन बच्चे आक्रामकता में शोधकर्ता तकनीक "आवृत्ति स्कोर" जब अवलोकन वस्तु व्यवहार में मनाया घटना की गणना के द्वारा कुछ दिनों के भीतर आयोजित किया जाता है आयोजित करता है। इस अवसर न केवल आक्रामक कृत्यों की संख्या की गणना करने के लिए, लेकिन यह भी विश्लेषण करने के लिए किन परिस्थितियों में और नीचे की स्थिति मामलों, वहाँ एक स्थिति है क्या दे देंगे।

किसी भी कुशल महत्वपूर्ण समझने के लिए कि सिद्धांत गोपनीयता, जो प्रमुख है नैतिक सिद्धांत दोनों मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक, सामाजिक और निदान के दौरान। व्यक्ति यदि खुद को निदान के लिए एक विशेषज्ञ के लिए तैयार है, और परिणाम केवल उसे करने के लिए नहीं अपने परिवार या सहकर्मियों रिपोर्ट कर रहे हैं,।

यहां तक कि अनुसंधान के लिए उपयोग कर , नैतिकता के सिद्धांतों विषयों, जो अनुमान लगाया जा सकता है, जिनके बारे में जानकारी एकत्र करने के नाम, पेशा और अन्य जानकारी छुपा। के वैज्ञानिक कार्य प्रत्येक परीक्षा एक पत्र या संख्या से संकेत दिया है, और शेष डेटा संग्रह शोधकर्ता में संग्रहित है।

निदान, अपने अनुसंधान समारोह के अलावा, एक आकार देने प्रभाव, यानी, करना चाहिए व्यक्तिगत नए ज्ञान है कि खुद पर प्रतिकूल प्रभाव डाले और उसकी मानसिक हालत के बिना, बेहतर सुविधाओं को पता है की जांच की मदद करता है देने के लिए। नैदानिक परिणाम पेशे में उसकी अक्षमता का औचित्य साबित करने के लिए एक आदमी पर एक डोजियर इकट्ठा करने के लिए नहीं किया जाना चाहिए। इसके विपरीत, किसी भी नैदानिक प्रक्रिया व्यक्तिगत विकास के उद्देश्य के लिए इस्तेमाल किया जाना चाहिए।

प्रत्येक विशेषज्ञ लगातार अपनी योग्यता में सुधार करना चाहिए, निश्चित रूप प्रशिक्षण पारित न केवल नई तकनीकों के बारे में ज्ञान को भरने के लिए, लेकिन यह भी उनकी क्षमता में सुधार करने के लिए नेविगेट करने के, कि undiminished या स्वैच्छिक, या वैज्ञानिक वैधता के सिद्धांत का सिद्धांत है।

शिक्षा विशेषज्ञों के क्षेत्र में प्रशिक्षण पाठ्यक्रम की पुष्टि करने या उनकी पेशेवर योग्यता में सुधार के लिए कर रहे हैं। मनोवैज्ञानिक यदि अपने स्वयं के कार्यक्रम, परियोजना या निदान, जो सफलतापूर्वक व्यवहार में उन्हें लागू किया गया है, अगर सकारात्मक परिणाम प्रशिक्षण और बच्चों की शिक्षा के क्षेत्र में प्राप्त किया गया विकसित की है, निर्धारित समय से पहले प्रमाण पत्र तक पहुँच सकते हैं। उसकी में विश्लेषणात्मक रिपोर्ट मनोवैज्ञानिक वर्णन कर सकते हैं पेशेवर सहयोग के सिद्धांत क्या जब निदान विकसित किया जा रहा है, संचालित और उनके सहयोगियों के एक समूह सिद्ध। यह इस सामूहिक सहयोग की अनुमति देता है psychodiagnostics सामाजिक, नैतिक नैतिक, उद्देश्य और अनुसंधान की प्रक्रिया में सभी प्रतिभागियों के लिए विश्वसनीय रहना है।