गठन, माध्यमिक शिक्षा और स्कूलों
आगे की शिक्षा में अध्ययन के आधुनिक रूपों
में अध्ययन के फार्म आगे की शिक्षा के लिए एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। यह अंतिम परिणाम के लिए चुनी गई विधि पर निर्भर करता है। हर साल वहाँ नए शिक्षण तकनीकों हैं। यह क्योंकि समाज समय के साथ बदल रहा है, संयोग से नहीं है। यही कारण है कि हर शिक्षक नियमित रूप से अपने शिक्षण विधियों में सुधार लाने और नई तकनीकों को सीखने चाहिए। केवल इस मामले में प्रशिक्षण छात्रों को लाभ होगा। अपनी सुविधाओं में से कुछ के साथ आप हमारे लेख में पा सकते हैं।
अतिरिक्त शिक्षा और इसके आकार। सामान्य जानकारी
अनुपूरक शिक्षा के फार्म एक विशेष रूप से शिक्षकों और विद्यार्थियों की गतिविधियों का आयोजन किया जाता है। यह अनुसंधान, शिक्षा और व्यक्तिगत गुणों के विकास के लिए करना है। स्कूल या विश्वविद्यालय में सीखने की प्रक्रिया अतिरिक्त शिक्षा से काफी अलग है। यह कम formatizirovanny है और कोई सीमा नहीं है।
एक नियम के रूप में, बच्चे को अपने आप गतिविधि के लिए दिलचस्प चुनता है। में शिक्षक प्रशिक्षण के चयनित रूपों बच्चों की आगे की शिक्षा , एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं क्योंकि यह उन पर एक विशेष शौक में बच्चे के हित निर्भर करता है। शिक्षक न केवल ज्ञान का एक प्रमुख स्रोत है, बल्कि अलग-अलग छात्र के विकास में एक सहायक के रूप में कार्य करता है।
प्रसिद्ध शिक्षक और प्रर्वतक व्फ शाटालोव ने दावा किया कि शिक्षक कक्षा या वर्ग है, जिसमें यह असंभव है प्राप्त सामग्री जानने के लिए नहीं में इस तरह का माहौल बनाने चाहिए। उन्होंने यह भी आगे की शिक्षा है, जो कई शिक्षकों द्वारा अभ्यास किया जाता है करने के लिए प्रशिक्षण सत्र का एक रूप बनाया। एक सलाहकार के रूप में सेवा, शिक्षक एक मजबूत व्यक्तिगत प्रभाव छात्रों पर है। इसलिए यह आवश्यक है कि शिक्षक एक स्वतंत्र और बहुआयामी व्यक्तित्व था।
आगे की शिक्षा के निम्न आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए में अध्ययन का रूप:
- एक विकासात्मक प्रकृति, बल्कि, यह प्राकृतिक सहज ज्ञान और हितों के छात्रों के विकास के उद्देश्य से है लो।
- सामग्री और के चरित्र में विविध रहें।
- अतिरिक्त विभिन्न तकनीकों का पर आधारित है। हालांकि, अभ्यास से पहले, वे मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक विशेषज्ञता पारित करने के लिए की है। यह है कि क्या छात्रों के शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य के लिए नुकसान का नया तरीका पता लगाने के लिए आवश्यक है।
- के तरीके विकसित करने के आधार पर।
अतिरिक्त शिक्षा शिक्षक न केवल अपने विषय क्षेत्र को पता होना चाहिए, लेकिन यह भी मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक ज्ञान है। करने के लिए कब्जे सिखा रहा था, शिक्षक ध्यान से उसे तैयार करने और अग्रिम में सब कुछ योजना के लिए करना चाहिए। शिक्षक फार्म, पूरक शिक्षा की कक्षाओं के संगठन के तरीकों चुनने का अधिकार है। सबक योजना निम्नलिखित चरण शामिल हैं:
- नई सामग्री का अध्ययन;
- अर्जित ज्ञान का समेकन;
- व्यावहारिक हिस्सा;
- ज्ञान और कौशल का नियंत्रण।
अतिरिक्त कक्षाओं की संरचना। सबक की शुरुआत में की गई गलतियों
आगे की शिक्षा में शैक्षिक अध्ययन के सभी रूपों एक आम संरचना है। सबक शिक्षक और बच्चों के एक मॉडल है। किसी भी प्रकार के व्यवसाय निम्नलिखित चरणों में से एक दृश्य में शामिल हैं:
- संगठन सबक, कार्य शुरू हुआ था और संदेश धागे योजना और अभ्यास;
- ज्ञान पिछले पाठ में प्राप्त की जांच;
- नए विषय के साथ परिचय।
अनुभवहीन शिक्षकों कभी कभी रोजगार के पहले चरण में गलती करते हैं। उनमें से एक - बेमेल सेटिंग्स। इस मामले में, शिक्षक अच्छी तरह से अपने पाठ के लिए तैयार किया जाता है, आगे की शिक्षा में रोजगार के रूपों का अध्ययन है, लेकिन दर्शकों में आया पता चलता है कि छात्रों को ब्याज के बिना उसे देखें और एक दूसरे से बात। शिक्षक परेशान हो जाता है और नाराज हो जाता है। विद्यार्थियों सबक में रुचि खो देते हैं।
अनुभवहीन शिक्षकों का एक अन्य आम गलती - कोई संपर्क। इस मामले में, शिक्षक स्वायत्त कार्य करता है, अर्थात्, दस्तावेजों में नोट बनाने, एक नोटबुक के माध्यम से चला जाता है, और एक लय सामग्री बताते हैं, छात्रों के साथ एक भाषा खोजने के लिए और आगे की शिक्षा में रोजगार के प्रभावी रूपों का उपयोग करने के बजाय।
एक अन्य आम गलती - नकारात्मक रवैया। इस मामले में, शिक्षक उन्हें पहले उच्च स्वर में बच्चों से बातचीत करता, या, इसके विपरीत, हलके पीले रंग का।
शिक्षक ध्यान से आगामी पाठ के लिए तैयार करना चाहिए। विषय और सामग्री की जटिलता छात्रों की उम्र है, साथ ही अपने ज्ञान और कौशल के आधार पर चुना जाता है। शिक्षण विधियों प्रभावी और विविध की जरूरत है।
शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन के पारंपरिक रूप
इन वर्षों में, शिक्षकों माध्यमिक शिक्षा में अध्ययन के परंपरागत रूपों का उपयोग करें। इन तरीकों में से वर्गीकरण इस लेख में प्रस्तुत कर रहे हैं।
पहले परंपरागत रूप व्याख्यान से संबंधित है। एक विषय की मौखिक प्रस्तुति छात्रों की रचनात्मक मानसिक गतिविधि विकसित करता है। अक्सर सबक भी एक कार्यशाला में किया जाता है। प्रशिक्षण का यह रूप समूह है। सबक पर छात्रों पूर्व निर्धारित रिपोर्ट या निबंध चर्चा की। माध्यमिक शिक्षा में कक्षाओं के संगठन के इन परंपरागत रूपों विकसित कर रहा है विश्लेषणात्मक सोच, स्वतंत्र काम के नतीजे का प्रदर्शन और उनकी सार्वजनिक बोल कौशल में सुधार।
अक्सर इस या उस सामग्री एक क्षेत्र की यात्रा पर छात्रों के साथ शिक्षकों के लिए भेजा अध्ययन करने के लिए। जानकारी का अध्ययन करने का यह तरीका एक समूह यात्रा या वृद्धि में है। इसका उद्देश्य सर्वेक्षण करने के लिए एक विशेष आकर्षण है। विधि के लिए धन्यवाद और दृश्य समृद्ध संवेदी धारणा बनाते हैं।
गैर-पारंपरिक तरीकों
हर नौसिखिया शिक्षक जानता है क्या माध्यमिक शिक्षा में अध्ययन के रूप हैं। हालांकि, यह जानकारी अविश्वसनीय रूप से महत्वपूर्ण है। यह शिक्षण का तरीका चुना है अंतिम परिणाम पर निर्भर करता है। ऐसा लगता है कि प्रशिक्षण के विधि सीधे संबंध छात्र और शिक्षक से संबंधित है। आमतौर पर, शिक्षकों जो रुचि रखते हैं सामग्री और असामान्य आचरण एक सबक कारण छात्रों सम्मान पेश करने के लिए। वे अपनी कक्षाओं का दौरा करने और आसानी से नई जानकारी आत्मसात खुश हैं।
बच्चों की आगे की शिक्षा में रोजगार की गैर-परंपरागत रूपों, युवा शिक्षकों को अधिक बार उपयोग कर रहे हैं। अक्सर sotsiodramy की विधि। यह भूमिका-खेल, मुख्य पात्रों में से एक पूर्व निर्धारित स्थिति की विशेषता है। पसंद का स्थिति है, जो घटनाओं और मनो-सामाजिक संबंधों के पाठ्यक्रम निर्धारित करता है छात्र सामाजिक संबंधों की संरचना में अपनी जगह को समझने के लिए अनुमति देता है।
चाय पार्टी - एक विधि यह भी कहा कि आगे की शिक्षा में रोजगार के गैर पारंपरिक रूपों में शामिल है। यह अविश्वसनीय रूप से महत्वपूर्ण है कि यदि आप समुदाय में संबंधों का निर्माण करने के लिए और यह एकजुट करने के लिए चाहते हैं। चाय पार्टी के लिए एक विशेष मनोवैज्ञानिक वातावरण बनाती है। इस विधि के साथ यह एकांतप्रिय बच्चों को आजाद कराने के लिए संभव है।
एक विधि "डाई हार्ड" कहा जाता है आप टीम में विश्वास का एक संबंध स्थापित करने की अनुमति देता है। इसका उद्देश्य सामूहिक रूप से कठिन जीवन मुद्दों को हल करने के लिए है।
परियोजना की सुरक्षा पद्धति के रूप में अच्छी तरह से ऊपर के रूप में बहुत महत्वपूर्ण है, बच्चे की मदद से है जीवन की बेहतरी के लिए बदल रहा है वास्तविकता परियोजना के लिए क्षमता विकसित करता है।
अक्सर, आगे की शिक्षा में रोजगार के गैर परंपरागत रूपों का खेल, प्रतियोगिताओं, प्रशिक्षण और रोल-प्लेइंग गेम पर आधारित हैं। यह माना जाता है कि इस तरह के शिक्षण विधियों अधिक प्रभावी हैं। उन्हें धन्यवाद, बच्चों को आसानी से सामग्री सीख सकते हैं और ख़ुशी से कक्षाओं में भाग लेने।
आगे की शिक्षा के क्षेत्र में रोजगार के रूपों की विविधता
वहाँ अलग अलग दिशाओं और माध्यमिक शिक्षा में अध्ययन के रूप हैं। अतिरिक्त प्रशिक्षण के मुख्य रूपों में से एक सूची हमारे लेख में पाया जा सकता है। तुम भी उनके बारे में सामान्य जानकारी की समीक्षा कर सकते हैं।
- सर्किल - इस अतिरिक्त शिक्षा के रूपों के क्षेत्रों में से एक है। यह रूप में रचनात्मक और उद्देश्य हो सकता है। एक ही हितों और ज्ञान के साथ संयुक्त बच्चों के घेरे में। यह यह संभव उनके विकसित करने के लिए बनाता है रचनात्मक क्षमताओं। कक्षा में शिक्षक के चक्र एक विशेष रूप से विकसित की योजना पर खर्च करता है कर रहे हैं। यदि आवश्यक हो, यह अपने समायोजन कर सकते हैं। प्रत्येक बच्चे के लिए एक शिक्षक के एक व्यक्ति के दृष्टिकोण है। इन सत्रों का मुख्य उद्देश्य प्रशिक्षण, एक विशेष क्षेत्र और विषयगत विविधता में कौशल में सुधार और ज्ञान है।
- कलाकारों की टुकड़ी - एक रचनात्मक टीम है, जो सामान्य संगीत नृत्य प्रदर्शन करती है। इन अध्ययनों के उद्देश्य सौंदर्य शिक्षा के माध्यम से व्यक्तित्व का विकास है।
- स्टूडियो - लोग हैं, जो आम हितों, कार्यों और गतिविधियों का हिस्सा के एक समूह। मुख्य उद्देश्य है रचनात्मक क्षमताओं के विकास गतिविधि के एक विशिष्ट क्षेत्र की और प्रतिभा है, साथ ही में गहराई से अध्ययन।
- स्कूल - आगे की शिक्षा में अध्ययन के रूपों में से एक और ध्यान केंद्रित है। यह प्रशिक्षण कार्यक्रम है, जो परस्पर विषयों की संख्या के बीच एक साथ लाता है, या एक विशेष विषय का अध्ययन करने के निर्देश दिए। स्कूल के लिए सुविधाओं में शामिल हैं: एक एकीकृत दृष्टिकोण, एक विशेष अवधारणा की उपस्थिति, शिक्षा, ज्ञान की सख्त नियंत्रण के वृद्धिशील प्रकृति और पारित कर दिया प्रशिक्षण पर प्रमाण पत्र।
- थियेटर - रचनात्मक टीम, जिसका मुख्य उद्देश्य मंच पर कलात्मक कार्रवाई पुन: बनाने और उनके रचनात्मक क्षमता का एहसास करने के लिए है। इस तरह की गतिविधियों की विशेष सुविधाओं में शामिल हैं: पाठ की एक किस्म है, का अध्ययन नाट्य कला, एक कस्टम अध्ययन की योजना और कला अभ्यास का हिस्सा।
- अतिरिक्त शिक्षा गतिविधियों का सबसे सामान्य रूप से एक - ऐच्छिक। यह बुनियादी प्रशिक्षण के एक सहायक प्रक्रिया के रूप में वर्णित किया जा सकता। वैकल्पिक पाठ्यक्रम, में गहराई से किसी विशेष भाषा के अध्ययन, और रचनात्मक सोच के विकास और प्रतियोगिताओं और प्रतियोगिता के लिए कुछ छात्रों को तैयार छात्रों की रचनात्मक क्षमताओं के बच्चे, अनुसंधान, पहचान के हितों को पूरा करने के लिए करना है। दोनों सामान्य शिक्षा (स्कूल आधारित) वैकल्पिक है, साथ ही निजी है कर रहे हैं।
- स्कूल ऐच्छिक शिक्षण संस्थान में पारित सामग्री को दोहराने नहीं है। वे एक अतिरिक्त विद्यार्थियों और गहरा सामग्री प्राप्त करते हैं। वहाँ भी नियंत्रण के रूपों रहे माध्यमिक शिक्षा में कक्षा में मौजूद हैं। प्रशिक्षक एक अनुपूरक और आधार सामग्री के रूप परीक्षण कर सकते हैं। हालांकि, निगरानी प्रक्रिया सीखने की प्रकृति, का मूल्यांकन करने के बजाय है। वैकल्पिक में रुचि छात्रों के लिए, शिक्षक दिलचस्प विषयों की एक किस्म तैयार करना, और शिक्षा का एक गैर मानक विधि का उपयोग करना पड़ता है।
- कोचिंग - प्रशिक्षण का एक विशेष रूप है जो सामान्य शिक्षा के तरीकों से अलग है, ताकि छात्र एक निजी ट्यूटर और व्यक्तिगत शिक्षण उद्देश्यों प्रणाली है कि उसे सूट प्रदान किया जाएगा। हालांकि, इन वर्गों केवल एक शुल्क के आधार पर आयोजित की जाती हैं। विशेष सुविधाओं आचरण के विशेष रूप है, सामग्री की नियमित दोहराव और एक नया, दूरस्थ, समूह या व्यक्ति के अध्ययन के चुनाव के अध्ययन में शामिल हैं। एक नियम के रूप में, जब आवश्यक ज्ञान में अंतराल को खत्म करने की ट्यूशन चुनें।
- रचनात्मकता और विकास के लिए केंद्र - एक शैक्षिक संस्थान, जिनकी गतिविधियों बच्चों के अतिरिक्त शिक्षा के उद्देश्य से कर रहे हैं। शिक्षा के इस रूप का मुख्य उद्देश्य - शारीरिक और रचनात्मक क्षमता का विकास। इन कक्षाओं बच्चों, जिनकी उम्र डेढ़ साल तक पहुँच गया है शामिल कर सकते हैं। निर्माण और केन्द्रों के विकास के स्थलों और गतिविधियों की एक विस्तृत विविधता गठबंधन। उच्च विद्यालय के छात्रों वहाँ प्रोफाइल तैयार करने जा सकते हैं। विशेष सुविधाओं सबक मोड, व्यावहारिक सत्र के सेट और उसके माता पिता के साथ छुट्टियों के बाहर ले जाने में शामिल हैं।
- क्लब - फैलोशिप और मनोरंजन के लिए आम हितों के आधार पर रचनात्मक सहयोग। विशेष सुविधाओं बच्चों के स्वशासन के प्रावधान, साथ ही प्रतीकों और विशेषताओं में शामिल हैं। क्लब भी है अपने नियम और परंपराओं प्रस्तुत करते हैं।
यह लेख माध्यमिक शिक्षा में अध्ययन के विभिन्न रूपों को सूचीबद्ध करता है। वर्गीकरण उन्हें सबसे उपयुक्त शिक्षण विधि का चयन करने में सक्षम होगा।
मास्टर वर्ग - अतिरिक्त शिक्षा का सबसे प्रभावी तरीकों में से एक
कारण के लिए अतिरिक्त शिक्षा किसी भी उम्र के लोगों में विकसित कर सकते हैं पूरी तरह से बहुमुखी व्यक्तित्व हैं। मास्टर वर्ग - इस प्रशिक्षण का सबसे प्रभावी तरीकों में से एक है। यह इंटरैक्टिव सत्र, जिसके दौरान सभी नए सामान व्यवहार में विकसित किया जा रहा की विशेषता है। नेताओं दर्शकों के साथ अपने अनुभवों को साझा। वे आम तौर पर प्रशिक्षण, पुनर्प्रशिक्षण, या के रूप में स्टैंड-अलोन पाठ्यक्रम के उद्देश्य से किया जाता है। मास्टर वर्ग विषयों की एक किस्म के लिए समर्पित किया जा सकता है। बैठक के दौरान छात्रों को निष्क्रिय श्रोताओं नहीं हैं। वे सक्रिय रूप से चर्चाओं में भाग लेने विश्लेषण और समस्या को हल करने के लिए अपने विषय प्रदान करते हैं।
तिथि करने के लिए, वहाँ कार्यशालाओं के तीन प्रकार हैं:
- विनिर्माण;
- शिक्षण और प्रशिक्षण;
- शैक्षिक और व्यावसायिक।
मास्टर वर्ग के मुख्य कार्यों में संचार, कौशल में सुधार करने के लिए है उद्देश्य जिनमें से, आत्म पूर्ति, अनुभव के आदान-प्रदान और विकास की रचनात्मक क्षमता को प्रोत्साहित करने में शामिल हैं।
मास्टर वर्ग संरचना निम्नलिखित चरण शामिल हैं:
- परिचयात्मक हिस्सा;
- अनुभव के प्रदर्शन;
- सबसे महत्वपूर्ण अंक का विश्लेषण;
- अंत में।
माध्यमिक शिक्षा में कक्षा में नियंत्रण के रूपों, अर्थात्, मास्टर वर्ग तथ्य यह है कि छात्र व्यावहारिक काम प्रदान करना होगा से की जाती है। उसके लिए धन्यवाद, शिक्षक पता चलेगा कैसे छात्र प्राप्त सामग्री सीख लिया है।
निम्नलिखित कारकों से मास्टर वर्ग के फायदे शामिल हो सकते हैं:
- शिक्षार्थी के लिए विशेषज्ञ से अनुभव का अंतरण;
- के इस पर्चे के;
- अवसर लेखक की तकनीक के साथ परिचित हो।
मास्टर वर्ग निम्नलिखित कारकों शामिल हो सकते हैं के नकारात्मक गुणों:
- मास्टर वर्ग शिक्षा के प्रमुख रूप है,
- भागीदार विषय पर एक प्रारंभिक आधार होना चाहिए।
वेबिनार - पूरक शिक्षा के प्रभावी तरीका
हाल ही में, विशेष रूप से लोकप्रिय वेबिनार हैं। यह तथ्य यह है कि कंप्यूटर प्रौद्योगिकी अतिरिक्त शिक्षा के क्षेत्र में प्रवेश किया है के कारण है। वेबिनार - ऑनलाइन गतिविधियों का एक प्रकार। यह एक व्याख्याता जो वास्तविक समय में, किसी विशेष विषय में माहिर है। वेबिनार रहे हैं, क्योंकि छात्रों को कक्षा में जाने की जरूरत नहीं है लोकप्रिय है, कोई दुर्घटना है। वे केवल एक निर्दिष्ट समय और दिन पर किसी विशेष साइट पर जाने के लिए की जरूरत है। अक्सर, आदेश वेबिनार के एक प्रतिभागी बनने के लिए आप अपने कंप्यूटर पर एक विशेष आवेदन स्थापित करना चाहते हैं। हालांकि, सबसे लोकप्रिय वर्गों के लिए एक यात्रा का भुगतान किया जाना चाहिए। निम्नलिखित कारकों वेबिनार के लाभ के लिए जिम्मेदार ठहराया जा सकता है:
- सहभागी शिक्षण ;
- समय और धन की महत्वपूर्ण बचत;
- प्रशिक्षण की प्रभावशीलता;
- प्रशिक्षण सामग्री के गतिशील वितरण।
वेबिनार नुकसान हैं। निम्नलिखित कारकों उसे के लिए जिम्मेदार ठहराया जा सकता है:
- कंप्यूटर और इंटरनेट की अनिवार्य उपस्थिति;
- प्रशिक्षण केवल जो परिणाम की स्थापना के लिए उपयोगी होगा।
वेबिनार दूर से लोग हैं, जो पूरी तरह से अलग क्षेत्रों में काम करते हैं जोड़ता है। यह प्रशिक्षण के अन्य रूपों के बीच एक विशेष स्थान है।
दूरस्थ शिक्षण
इंटरनेट प्रौद्योगिकी के विकास के जीवन के सभी क्षेत्रों पर असर पड़ा है। अब अतिरिक्त शिक्षा के तरीकों में से एक है, अर्थात् ट्यूशन दूर हो सकता है। ऐसा करने के लिए वीडियो का उपयोग करें। आमतौर पर, ऑनलाइन ट्यूशन - युवा पेशेवरों हैं। अनुभव के वर्षों के साथ शिक्षक अक्सर नई तकनीक पर भरोसा नहीं करते। आदेश नेटवर्क पर एक शिक्षक की सेवाओं का उपयोग करने के लिए आपको कंप्यूटर और इंटरनेट का उपयोग करने में सक्षम होना चाहिए। यह ज्ञात है कि एक दूरी कोई वास्तविक बैठक में की तुलना में कठिन पर श्रोता का ध्यान रखने के लिए। यही कारण है कि ऑनलाइन ट्यूशन आदर्श रूप से एक उच्च भावनात्मक स्तर पर विषय है, साथ ही अपने सबक को पता होना चाहिए।
ऑनलाइन कक्षाओं के छात्रों को पूरी तरह से कर सकते हैं किसी भी उम्र में भाग लें। यह मौजूदा ज्ञान में सुधार और कुछ नया सीखने को संभव बनाता है।
सबक अतिरिक्त शिक्षा के अंतिम भाग
सबक अतिरिक्त शिक्षा दौरान एक महत्वपूर्ण भूमिका न केवल परिचय, लेकिन यह भी कारावास निभाता है। इस पर सामग्री छात्र घर को दोहराने के लिए इच्छा निर्भर करता है।
- सर्वेक्षण;
- नियंत्रण का काम;
- क्रेडिट;
- खुला वर्ग;
- संगीत कार्यक्रम;
- प्रदर्शनी;
- प्रतियोगिता;
- निबंध और अन्य।
संक्षेप
तिथि करने के लिए, लगभग हर कोई अतिरिक्त शिक्षा हो जाता है। इसमें से कई रूप हैं। वे सब के सब एक दूसरे से काफी अलग हैं। इंटरनेट प्रौद्योगिकी के विकास के साथ एक नए स्तर पर अतिरिक्त शिक्षा बीत चुका है। अब, घर से बाहर निकले बिना शिक्षक से नया ज्ञान प्राप्त है, तो आप कर सकते हैं करने के लिए। इस बदलाव की तरह बहुत से लोग है, लेकिन वहाँ उन जिसे करने के लिए यह उनकी पसंद के हिसाब से आवश्यक नहीं था कर रहे हैं। अतिरिक्त शिक्षा के कारण काफी अपने क्षितिज को विस्तृत कर सकते हैं। अक्सर इस तरह के प्रशिक्षण भी पेशेवरों जो अपने कौशल को बढ़ाने के लिए चाहते हैं खरीदा है।
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