बड़े समूह में ड्राइंग। बालवाड़ी में आकर्षित

बड़े समूह में ड्राइंग, बालवाड़ी कार्यक्रम मानक और गैर मानक रास्ते ले जा सकते हैं की दिशा पर निर्भर करता है। यही कारण है कि पारंपरिक रूप से बच्चे पेंसिल (सरल, मोम), पेंट के साथ आकर्षित करने के लिए सीखता है (पानी के रंग, Gouache)।

रचनात्मक हलकों में बच्चों विभिन्न तकनीकों (छिड़काव, klyaksografiyu धागे और ट्यूब, साबुन के बुलबुले ड्राइंग, butting, उंगलियों, हथेली, मोमबत्ती, चादरें, "गीला" चित्रकला, एयरब्रशिंग, scratchboard, मोनोटाइप, प्रिंट) और मिश्रित सामग्री (जैसे, crayons का उपयोग पानी के रंग के साथ)। आज सार्वजनिक किंडरगार्टन के कई आधुनिक शिक्षकों के सबक विविधता लाने की कोशिश कर रहे असामान्य तकनीक ड्राइंग।

ग्राफिक गतिविधि पर प्रारंभिक काम

बड़े समूह में ड्राइंग को मजबूत बनाने और पूर्व ज्ञान के विवरण के उद्देश्य से है। बच्चे आकृतियों ज्यामितीय आकार (वृत्त, सिलेंडर, त्रिकोण, वर्ग, आयत) आकर्षित और सब्जियों, जानवरों, मनुष्यों और पक्षियों की छवि के माध्यम से उन्हें पारित कर सकते हैं। वरिष्ठ पूर्वस्कूली युग में और अधिक विस्तार से प्रेषित छवि की जरूरत है, इसकी विशेषताओं पर बल।

उदाहरण के लिए, बच्चे को स्वतंत्र रूप से अपने परिवार का चित्रण है। doshkolenok - तो फिर तुम और उनके बीच सबसे छोटी मां है, जो बच्चों के ऊपर है ऊपर पोप बताने के लिए की जरूरत है,। इसके अलावा, शरीर के अनुपात के साथ मदद करने के लिए: शरीर को दो भागों में विभाजित है, कोहनी वहाँ खत्म होना चाहिए, जहां एक "बेल्ट"। व्यक्ति को भी सामंजस्यपूर्ण और सही होना चाहिए।

करने के लिए बच्चों को बेहतर संकेत, अनुपात, दर्शाया वस्तुओं के गुण, शिक्षक हर दिन के आसपास दुनिया की धारणा के विकास पर काम कर रहा है समझते हैं। इसके बिना एक भी ड्राइंग (वरिष्ठ समूह) पास नहीं है। बालवाड़ी गतिविधियों के लिए आवश्यक सामग्री प्रदान करता है, और माता पिता के शिक्षकों बच्चों में मेरी क्षितिज को विस्तृत करना चाहिए।

वरिष्ठ पूर्वस्कूली के दृश्य कौशल

सड़क अध्ययन मौसम घटना पर लोगों के साथ एक साथ शिक्षकों, समूह में वस्तुओं पर विचार को सुदृढ़ ज्ञान मॉडलिंग, पिपली के माध्यम से प्राप्त, आकार और आंकड़े, ट्रेस पैटर्न नक्काशी। जैसे ही बच्चों सभी लक्षण याद है, तो खुद को पेंट करने के लिए प्रयास करें।

फिर, एक प्राप्त त्रुटि पैटर्न विश्लेषण। इसके आधार पर और एक या ड्राइंग का एक और तकनीक को चुना। उदाहरण के लिए, बिंदु, आंकड़े से बिंदु के आसपास कट या कोशिकाओं द्वारा संतुलित दर्शाया ड्राइंग dorisovat की जरूरत है। बच्चे सौहार्दपूर्वक अंतरिक्ष में सभी चीजों के अधिकारी, यथार्थवादी छवियों के एक टुकड़े पर पारित करने के लिए सीखना चाहिए।

इसके अलावा, बड़े समूह में ड्राइंग रंग, सौंदर्य स्वाद की भावना का विकास करना चाहिए। यह विभिन्न तकनीकों का मदद करता है। उदाहरण के लिए, बच्चों सार ड्राइंग एक स्प्रे पास के शरद ऋतु में पत्ता स्पष्ट झलक मिलती है, ब्रश के निशान के बाद। बुलबुले आकर्षित कर सकते हैं (पेंट के साथ मिश्रित शैम्पू), एक मोमबत्ती, और फिर पानी के रंग रंग पृष्ठभूमि। यह सब रचनात्मकता, कल्पना के विकास में योगदान, क्षितिज बड़े preschoolers के विस्तार।

सब्जियों आकर्षित

बच्चे के लिए आसान सब्जियों ड्राइंग जानने के लिए। वरिष्ठ समूह गतिविधि में बढ़ती जटिलता के अनुसार आयोजित किया जाता है:

• बच्चे आकार और चित्र, दृश्य एड्स में सब्जी की उपस्थिति, असली वस्तुओं (टटोलना, सुनाना) सीखना;
• preschoolers के ज्यामितीय आकार आकर्षित;
• सब्जी की उपस्थिति का समायोजन;
• बुनियादी रूपरेखा पेंसिल लाइनों, bulges और अन्य छोटे तत्व;
• रंग रंग, पेंसिल, कलम, मार्कर।

उदाहरण के लिए, एक अंडाकार के रूप को ककड़ी। इसके अलावा, अंडाकार के एक छोर बढ़ाना, संकीर्ण। फिर, पूंछ चित्रित सब्जी के दूसरे छोर, शरीर "बम्प्स" और लाइन-खांचे पर निर्धारित। तब ककड़ी पेंट, छील के अंधेरे और प्रकाश रंग दिखा।

या उदाहरण के लिए ले,, गाजर। एक त्रिकोण ड्रा। तो फिर अपने पक्ष में से एक गोल है, सब्जी सीमाओं इसे और अधिक आसान बनाने। इसके अलावा पत्तियों और जड़ों दर्शाया। तो फिर यह पेंट गाजर चित्रित है।

एक बार जब बड़े समूह में सब्जियों ड्राइंग में महारत हासिल है, बच्चों छवि अभी भी जीवन में जाते हैं। सबसे पहले इस लाइन दृश्य वस्तुओं, तो एक थाली या एक कटोरा पर सब्जियों ड्राइंग। सबसे कठिन स्तर स्मृति से वस्तुओं की छवि है। इस प्रयोजन के लिए सुनाना विशेष उपस्थिति सब्जी / फल जाने से पहले, जिसके बाद बच्चों असाइनमेंट (प्रत्यक्ष रंजक) शुरू करते हैं।

ड्राइंग जानवरों

पुराने preschoolers के पहले से ही जानवरों को दर्शाती कर सकते हैं, लेकिन अक्सर वे एक शानदार, चेतन है (कपड़े और सूट में, दो पैरों पर चलना पंजे की मदद से खाने)। शिक्षक का कार्य - एक यथार्थवादी छवि संचरण प्राप्त करने। अनुप्रयोगों, मॉडलिंग, पढ़ने, बाहर की दुनिया के साथ परिचित के साथ समानांतर में इस सचित्र काम के लिए।

साथ, बच्चों सुविधाओं सीखना शुरू करने के लिए है, तो शरीर की संरचना के परिचित रूपों के साथ आम सुविधाओं खोजने की कोशिश (जैसे, दौर सिर, धड़, अंडाकार, त्रिकोणीय कान)। समानता इसके अलावा, ध्यान फ़र्क है, वस्तुओं की ढलान, उनके स्थानिक स्थिति पर केंद्रित है।

Hedgehog, भेड़ और पिल्ला का एक उदाहरण के रूप में बड़े समूह में जानवरों की पेंटिंग पर विचार करें। समाशोधन में एक Hedgehog आकर्षित करने के लिए, निम्न कार्य करें:

• चादर, जो पशु स्थित होगा के केंद्र प्राप्त होता है;
• आकर्षित अंडाकार (शरीर);
• एक किनारे अनुसूची गाजर के रूप में एक नाक के साथ;
• आंखें, नाक, अंडाकार पैर, मुंह लाठी, सुइयों दौर आकर्षित;
• एक घास, सूरज, बादल अनुसूची;
• रंग संक्रमण को देखते हुए, रंग पेंट करने के लिए जारी है।

भेड़ का बच्चा की छवि, पिल्ला

कैसे एक भेड़ का बच्चा आकर्षित करने के लिए :

• एक चक्र (शरीर) ड्राइंग;
• सिर के झुकाव का निर्धारण;
• एक अंडाकार (सिर) अनुसूची;
• शरीर रूपरेखा वक्र, कर्ल बनाने;
• आप सिर करने के लिए आंख आकर्षित;
• एक चीनी काँटा चार पैर अनुसूची;
• "पैर" पंजे, नाक अंक, आंखें, कान की विद्यार्थियों खींचता है;
• सजाने।

सबसे कठिन चरण बड़े समूह में एक विस्तृत ड्राइंग माना जाता है। यहां बताया गया है कि कैसे एक पिल्ला आकर्षित करने के लिए :

• एक अंडाकार शरीर, गोल सिर ड्रा, ढलान पर विचार;
• (चेहरा) के बीच में एक चक्र ड्रा, लाइनों गर्दन निशान, पैर आयताकार स्ट्रोक और अंडाकार (पैर);
• रेखाचित्र के रूप में आंखों की स्थिति की रूपरेखा तैयार करने, थूथन की समरूपता को परिभाषित, नाक, कान, आकर्षित;
• ड्रा आंखें, मुंह,
• पैरों पर लैप के बजाय, उंगलियों, डोरिस पूंछ आकर्षित;
• , अतिरिक्त लाइनें मिटा बाल की दिशा निशान।

इस तरह के जटिल सबक ड्राइंग पर हलकों में कक्षा में अलग-अलग बच्चों के साथ आयोजित की जाती हैं।

बड़े समूह में आकर्षित "मशरूम"

बच्चे अक्सर मशरूम ऊर्ध्वाधर और क्षैतिज अंडाकार चित्रित करते हैं। वे विशेष रूप से मशरूम को सजाने के लिए पसंद है। यह एक उत्तल अंडाकार या त्रिकोणीय टोपी के साथ किया जा सकता है। एक अंडाकार टोपी के साथ एक मशरूम आकर्षित करने के लिए, आप, अपने स्थान का पता लगाने के लिए एक ऊर्ध्वाधर छड़ी के साथ ellipsoidal अंडाकार चिह्नित करने के लिए पत्रक पर की जरूरत है। अगला पैर मशरूम खींचता है।

अंडाकार तिरछे विभाजित: पर टोपी के शीर्ष हलकों आकर्षित, और नीचे, पैर, सफेद कॉलर पर। इस प्रकार आप घास का मैदान में एक बड़े और छोटे मशरूम आकर्षित कर सकते हैं। एक मशरूम बनाने के लिए टीले की एक टोपी त्रिकोणीय शीर्ष पाने के लिए। बोनट के नीचे भीतरी परतों की अंडाकार चित्रित करते हैं। इस तरह की एक एक और अधिक मोटा होना के साथ नीचे कवक पैर ड्रॉ के "आंकड़ा"। यह एक साधारण ड्राइंग है।

बड़े समूह में मशरूम अधिक स्वाभाविक रूप दर्शाया जा सकता है। ऐसा करने के लिए, निम्न चरणों का पालन करें:

• उनके मन के स्थान का निर्धारण;
• पेंसिल कागज और एक छोटे से पैर Borovik का एक आयताकार टुकड़ा बनाकर सामने निशान;
• अब वह अपनी टोपी रंग, एक आधा अंडाकार की तरह;
• आगे अन्य चादर और बड़े कवक के आसन्न पैर ड्राइंग कि विपरीत दिशा में "दिखता है";
• यह Borovik फ्लैट अंडाकार टोपी चित्रित;
• बहुत बड़े मशरूम के लिए जाना, दो पीछे खड़े;
• यह भी एक समलम्ब के रूप में, और शीर्ष टोपी कि एक क्षैतिज अंडे जैसा दिखता में एक पैर आकर्षित;
• एक मशरूम पर टोपी सबसे बड़ा अंधेरे पक्ष का चयन ऊपरी और निचले सफेद परत;
• घास ड्रा।

सबसे आम मशरूम बारिश में हो जाना। यह कैसे वास्तविक आकर्षित करने के लिए, "लाठी", नीचे वर्णित के बिना।

ड्राइंग "बारिश गिर रही है"

वरिष्ठ समूह पहले से ही वर्षा (मशरूम, अंधा, डालकर, शरद ऋतु, ग्रीष्म) की विशेषताओं को निर्धारित करता है। शिक्षक केवल तथ्य यह है कि बूँदें एक ही दिशा में चित्रित किया गया है पर ध्यान केंद्रित करने की जरूरत है। सबसे पहले, बच्चों वर्षाबूंदों के साथ बादलों को आकर्षित है, तो एक छाता के साथ लोगों को दर्शाती, preschoolers के अंतिम चरण को दर्शाती बारिश "खिड़की के दूसरे पक्ष पर।"

बारिश के बादल की छवि पर क्या देखने के लिए।

• बादलों के पास हैं, तो बारिश विभिन्न आकार के आयताकार बूंदों को चित्रित है, लेकिन एक ही दिशा में। बादलों ड्रॉप, किनारे से नहीं के मध्य से शुरू करो। बॉटम-अप और बादलों - अग्रभूमि से रंग में गहरे रंग की।
• बादलों दूर है, तो उनके अधीन एक पेंसिल के साथ पृष्ठभूमि मिश्रण, बारिश की एक सतत प्रवाह का निर्माण। तो फिर यह व्यक्ति वर्षाबूंदों को परिभाषित छू लेती है।

यह एक साधारण ड्राइंग ( "बारिश गिर रही है") है। वरिष्ठ समूह अच्छी तरह से प्रतिनिधित्व कर सकते हैं "प्राकृतिक" मौसम घटना। यह निम्नलिखित नियमों में मदद मिलेगी।

1. बारिश हमेशा एक गहरे रंग की पृष्ठभूमि पर दर्शाया गया है, चाहे रंग रंग, पेंसिल, पेस्टल, तेल की परवाह किए बिना।
2. साफ लाइनों समानांतर प्रतिनिधित्व करते हैं।
3. तेज बूंदों दबाव रबड़ मोमबत्ती, अलग अलग रंग या एक विशेष ब्रश बाल खड़े प्रशंसक के माध्यम से गुजरती हैं।

आप एक प्राकृतिक घटना के रूप में बारिश चित्रित करने के लिए चाहते हैं, तो परिदृश्य पेंट, और थोड़ी देर के बाद यह की चोटी पर, प्रकाश रंग ठोस कोणीय स्ट्रोक की एक बूंद लागू होते हैं। बूंदों एक मजबूत भड़क बूंदों बनाने दबाने की मदद से रबड़, तार दिशा की पहली व्यापक पक्ष, और फिर एक तेज कोने करते हैं।

घनघोर बारिश में लोगों को समान चित्रित करते हैं। लेकिन ध्यान देने के न केवल बारिश दिशा, बूंदों के रूप में, लेकिन puddles, शक्ति छींटे है। यह ड्राइंग में अलग-अलग पाठ करने के लिए preschoolers सिखाना।

ड्राइंग शरद ऋतु

अक्टूबर - शरद ऋतु प्रतियोगिताओं के महीने है। शिक्षक मौसम गुण ( "शरद") ड्राइंग के माध्यम से बच्चों के साथ सुरक्षित होनी चाहिए। वरिष्ठ समूह, सभी शरद ऋतु महीनों तुलना, समानता और अंतर पाता रंग संक्रमण याद रखता है। सबसे सरल कार्य - जब बच्चे एक अकेला पेड़ की भूमिका निभाई। ऐसा करने के लिए, पहले अपनी जगह से निर्धारित होता है, वहाँ ट्रंक और "गुलेल" की शाखाओं है।

फिर, शाखाओं पर के रूप में रेखाचित्र के रूप में छोटे टिक साजिश रची। रंग मोटाई ट्रंक और शाखाओं के साथ "का निर्माण"। अधिक शाखाएं अलग अलग रंग (लाल, नारंगी, पीला) में दिखाया गया पत्ते। अब यह लॉन, आकाश, बादल, धूप और पेड़ की छाया आकर्षित करने के लिए बनी हुई है।

शरद ऋतु एक पत्ता बनाकर देखे जा सकते हैं। यहाँ, बच्चों के पेड़ के बारे में ज्ञान को सुदृढ़। सबसे आसान विकल्प - गिरावट प्रिंट चित्रित करने के लिए (इस विधि सबसे बड़े समूह पसंद किया जाता है)।

ड्राइंग: विषय "शरद ऋतु"

• पेड़ों की विभिन्न शीट इकट्ठा।
• कागज के एक पत्रक पर उन्हें फैलाएं।
• इसके बाद, लाल, पीला, नारंगी रंग (विशेष रूप से अच्छी तरह से धारियाँ के साथ कोट) की गलत साइड पर उदारतापूर्वक यह स्मियर करने के लिए कागज के एक पत्रक ले लो।
• एल्बम शीट पर चित्रित नीचे का एक टुकड़ा रखो, हथेली दबाएँ।
• अन्य पत्रक के साथ इस प्रक्रिया को दोहराएँ, एक अलग रंग चुनने।
• अब पत्ते अब जरूरत है। प्रिंट एक ब्रश और पेंट के साथ तैयार कर रहे हैं। ध्यान दें कि पत्ता नसों ट्रंक और पेड़ की शाखाओं के रूप में कार्य।

तुम्हें पता है, शाखाओं और पत्तियों के साथ पेड़ों की चड्डी आकर्षित उंगलियों बिंदु डाल सकते हैं। यह भी सभी उम्र के preschoolers की तरह। प्रतियोगिता के लिए, कई बच्चों, कल्पना दिखा, शरद ऋतु की छवि एक महिला के चेहरे के साथ रंग और बालों के बजाय छोड़ देता है। तो मानव चेहरे, पत्ते, पेड़ और रंग शरद ऋतु की तय अनुपात के ज्ञान।

पक्षियों को आकर्षित

बड़े समूह में पक्षी ड्राइंग जानवरों की छवि में गतिविधि के रूप में एक ही योजना पर है। सबसे पहले, सभी विवरण ज्यामितीय आकार के साथ तुलना में कर रहे हैं, ध्यान, सिर की ढलान, परिदृश्य पृष्ठ पर स्थान कदम पर है। यहाँ एक उदाहरण है (ड्राइंग मोर)

• एक अंडाकार शरीर ड्रा;
• शीर्ष दौर सिर;
• गर्दन अंडाकार के सिर से आता है,
• शरीर पर त्रिकोणीय पंख खींचता है;
• तीन अंगुलियों से अंडाकार पंजे में जोड़ने;
• रंग आंख दौर, त्रिकोणीय चोंच खींचता है;
• अन्य अनुसूची एक लम्पट पूंछ, एक डेज़ी पंखुड़ियों के समान करने के लिए एक शाखा से;
• पक्षी के रंग पेंट।

बड़े समूह में ड्राइंग आप कार्रवाई में विभिन्न पक्षों से पक्षियों आकर्षित करने के लिए अनुमति देता है। यहाँ एक मुर्गा की प्रोफ़ाइल है। सिर के साथ प्रारंभ करना। त्रिकोणीय अनुप्रस्थ लाइन, अंडाकार दाढ़ी और तीन पंखुड़ियों के शिखर के साथ एक चक्र निशान आंख चोंच ड्रा।

सिर से एक गर्दन कॉलर, एक flared स्कर्ट के आकार के समान आकर्षित करने के लिए। उसके पास से अवतल ट्रंक जारी है, गर्दन के साथ वर्धमान चाँद जैसी। इसके बाद, आकर्षित आठ साल की पूंछ के पंखों: पहली लंबी ऊपर उठाया चार पंख ट्रंक के अंत के साथ शुरू, नवीनतम छोटा है, ट्रंक में से एक तिहाई आते हैं और नीचे लटका।

यह चार पैर की उंगलियों के साथ, ट्रंक लाइन विंग पर तैयार की पैर स्पुर्स है। लंबे पंख - पंख पर खड़ी क्षैतिज आर्क्स पंख वर्टिकल लाइन पहचाने जाते हैं। उंगलियों पर पंजे छोटे आर्क्स तैयार कर रहे हैं।

एक सारांश लिखने के लिए कैसे ग्राफिक गतिविधि के

बड़े समूह में ड्राइंग का सार निम्नलिखित कार्यक्रम के अनुसार लिखा है।

• अध्ययन विषय। आमतौर पर यह कार्यक्रम से लिया जाता है।
• उद्देश्य। इस वर्ग के तीन से पांच कार्य, नए ज्ञान के अर्जन जिसका अर्थ है और मौजूदा कौशल को मजबूत बनाने के निर्धारित है।
• सामग्री। संकेत उपकरण, पिछले ब्रश अप करने के लिए। क्या तकनीक का उपयोग किया जाएगा, उपकरण आप किस तरह की आवश्यकता होगी।
• गतिविधि का विकास। सैद्धांतिक हिस्सा विषय पर प्रारंभिक काम के साथ शुरू होता है। तो, शानदार चरित्र है, जो हम बनाना या जो कुछ चित्रित करने के लिए मदद करनी चाहिए यात्रा करने के लिए आ सकते हैं। कविताओं, लघु कथाएँ, देखने चित्रों की मदद से, दृश्य भौतिक वस्तु है कि आप आकर्षित करने के लिए चाहते हैं के वांछित गुण की पहचान की। इसके अलावा, व्यवहार में, बच्चों कार्य, और पाठ के अंत में ज्ञान हासिल कर ली के बारे में निष्कर्ष खींचता है।

शब्द "प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधि" (GCD) से संबोधित किया जाता बालवाड़ी कक्षाओं में आज। बड़े समूह में ड्राइंग अपने सार नहीं बदलेगा। इसके अलावा क्रम में शिक्षा के खेल, तकनीक खेल, विभिन्न तकनीकों का इस्तेमाल किया बच्चों में एक वांछित वस्तु या घटना आकर्षित करने के लिए इच्छा पैदा करने के लिए।