शब्द की जड़ में डबल व्यंजन: उदाहरण

व्यंजन वर्तनी स्कूल कार्यक्रम के मुख्य विषयों में से एक है। बच्चों को पहली कक्षा से यह जानने के लिए और स्कूल पाठ्यक्रम के अंत तक ऐसा करने के लिए जारी रखने के लिए शुरू करते हैं। Orfogrammy "में डबल व्यंजन शब्द की जड़" शिक्षकों मुश्किल हो नहीं माना जाता है, लेकिन अभी भी लिख पाए जाते हैं में कठिनाइयों, प्राथमिक विद्यालय और उच्च विद्यालय के छात्रों में दोनों।

क्या डबल व्यंजन, शब्द में अपनी जगह है

उच्चारण और छात्रों के लेखन को देख कर नोटिस शब्दों का एक समूह है, जो एक लंबे समय से व्यंजन लगता है कि वहाँ और लिखित रूप में यह एक ही पत्र से निर्देशित होता है, के पास खड़े। के बाद से इन पात्रों आमतौर पर दो हैं, व्यंजन के इस तरह के एक संयोजन दो बार कहा जाने लगा।

अगले काम के शब्द में डबल व्यंजन के स्थान का निर्धारण करने की क्षमता विकसित करना है। बाद में, बच्चों सीखना होगा कि यह न केवल कली में, लेकिन यह भी यह के अन्य भागों में हो सकता है।

शब्द, तार, गली के एक समूह में, जलता है एक टन पेश orfogrammy "शब्द की जड़ में डबल व्यंजन।" ऐसे शब्दों के उदाहरण बढ़ाया जा सकता है। खमीर, बागडोर, जुनिपर, भिनभिना - - और उनमें से गठन सभी रूपों यह ध्यान देने योग्य है कि दोगुनी -zhzh- रूसी मूल के शब्दों की जड़ों में पाया लायक है।

उपसर्ग और जड़ की सीमा पर व्यंजन

उदाहरण के लिए, अवैधता के शब्दों में,, देख गुस्सा, नकली कहानी प्रशासन व्यंजन इंटरफेस और उपसर्ग जड़ में लिखा है दोगुना हो गया। उनकी संरचना की जांच की है, छात्र आसानी से इस सुविधा को नोटिस कर सकते हैं।

इस तरह की संरचना की वर्तनी में त्रुटि न हो, बच्चे को रचना का एक बहुत अच्छा विश्लेषण के उत्पादन के लिए, सही ढंग से उपसर्ग और रूट निर्धारित करने के लिए सक्षम होना चाहिए। इसके अलावा, आप उपसर्गों एक व्यंजन में समाप्त होने के लेखन की विशेषताओं के बारे में पता, भी होना चाहिए कि इस मामले में जब जड़ उसके साथ शुरू होता है।

यौगिक शब्द और उनके वर्तनी

शब्द की जड़ में डबल व्यंजन घटना है कि वे जटिल का हिस्सा हैं में लिखा है। वे जोड़ने स्वर की कमी है, उदाहरण के लिए, सिर चिकित्सक। इसके समाप्त होता है एक व्यंजन, और एक ही पत्र के साथ शुरू होता है दूसरे का पहला भाग। उदाहरण के लिए, इस तरह के अस्पताल के रूप में शब्दों में, "Mosselmash" शिक्षा का एक समान तरीके से की है।
उचित उन्हें फिर से लिखने के छात्र को देखने और उनके शाब्दिक अर्थ की जड़ों को समझने की क्षमता पर निर्भर करता है।

जड़ और प्रत्यय के जंक्शन पर शब्द की जड़ में डबल व्यंजन

दोगुनी व्यंजन -nn- और मामलों में सबसे आम -ss- जहां शब्द पार्स रचना के पहले अक्षर को बेल के अंतर्गत आता है, और दूसरा - प्रत्यय। आमतौर पर ऐसा होता है जहां प्रत्यय -stv-, -n-, -sk-, उदाहरण के लिए का एक हिस्सा है: नींबू, चांदनी, कच्चा लोहा, रूस।

जड़ के जंक्शन और प्रत्यय में शब्द की जड़ में डबल व्यंजन वापसी -sya- कण, जैसे चराई, बह के साथ भूत काल क्रियाओं में लिखा है।

प्रत्यय में दोगुनी व्यंजन

वर्तनी में त्रुटि दोगुनी प्रत्यय में व्यंजन तथ्य वहाँ उनके लेखन के लिए कई विकल्प हैं, उदाहरण के -enn-, -en-, -ann-, -an- और इतने पर के लिए हैं कि की वजह से हो सकता है। एक बच्चे न केवल नियम है कि साक्षर लेखन की प्रक्रिया को नियंत्रित करने वाले को याद करने की जरूरत है, लेकिन यह भी सभी कार्यों है कि वह प्रदर्शन करने के लिए की जरूरत है की स्पष्ट रूप से अवगत।
संज्ञाओं से गठित विशेषण दो बार -nn- लिखा जाता है (क्रैनबेरी, भोजन,, दर्दनाक windless, लेकिन हवा)। टिन, लकड़ी, कांच - इन शब्दों, अपवाद हैं, और वे भी डबल व्यंजन के साथ लिखा जाता है।

सामान्य नियम

शब्द की जड़ में डबल व्यंजन, उपसर्गों और प्रत्यय उनकी वर्तनी के सामान्य नियम के अधीन हैं। उदाहरण के लिए, कभी नहीं, हालांकि सामान्य नियम, तीन या अधिक समान पत्र के एक नंबर लिखा गया है और यह आवश्यकता होती है। हम झगड़ा, तीन टन, ओडेसा और दूसरों की तरह शब्दों के बारे में बात कर रहे हैं।

शब्द डबल व्यंजन युक्त है, और उन्हें शब्द गठन की प्रक्रिया में बरकरार रहती है। उदाहरण के लिए: समूह - एक छोटे से समूह - समूह वर्ग - वर्ग। अंका, स्तंभ, गाढ़ा दूध: लेकिन वहाँ नियम का एक अपवाद है।

प्राथमिक स्कूल के कार्यक्रम में दोगुनी व्यंजन

बच्चों विषय (जिनमें से उदाहरण नीचे दिए गए हैं) "शब्द की जड़ में डबल व्यंजन" से परिचित हो रहे हैं, प्राथमिक विद्यालय के विद्यार्थियों वर्तनी शब्दकोश का उपयोग करने के लिए सिखाया जाना चाहिए। संदर्भ डबल व्यंजन के साथ उन सहित विभिन्न orthograms, साथ शब्दों की सही वर्तनी का एक उदाहरण है।

विद्यार्थियों के व्यायाम, जहां आवश्यक हो इस तरह के एक पंक्ति, एक मंच, ग्राम के रूप में शब्दों निर्दिष्ट करने के लिए, उदाहरण के लिए पेशकश कर रहे हैं, उन्हें एक समूह में लिख कर संबंधित एक शब्दकोश का चयन करें।

रूस -ss-, -dd-, -ll-, -rr-, -zhzh-, -pp-, -mm-, -bb- सर्वाधिक उपयोग होने वाले शब्द की जड़ में डबल व्यंजन के रूप में में। 3 वर्ग जहां के रूप में दोगुनी प्रदान की पत्र के सभी याद करने के लिए शब्दों की एक सूची का अध्ययन कर रहा है। सूची एक दर्जन से अधिक ऐसे उदाहरण है।

डबल व्यंजन के साथ शब्दों की एक बड़ी संख्या रूसी भाषा में उधार लेने की प्रक्रिया के द्वारा दिखाई दिया। कभी कभी यह रूसी और विदेशी संस्करणों में अपनी छाप के रूप को तुलना करने के लिए उपयोगी है। लेकिन इस विधि बहुत सावधानी से इलाज किया जाना चाहिए, क्योंकि विदेशी शब्दों, एक बार रूसी भाषा में, कुछ परिवर्तन से गुजरना सकता है। "वर्ग", पेशे - - "पेशे" लेकिन Adresse - "पता" उदाहरण के लिए, classe लिए। इस तकनीक को केवल कुछ मामलों में मदद करता है बेहतर शब्द की जड़ में डबल व्यंजन लिखने के लिए याद करने के लिए है।

स्थानांतरण नियम डबल व्यंजन के साथ शब्दों के लिए अपने स्वयं के लक्षण है, और यह भी रूसी भाषा के नियमों के अध्ययन के लिए कार्यक्रम सामग्री प्राथमिक स्कूल में शामिल है। सभी विषय से अधिक का परिणाम युवा छात्रों निम्नलिखित कौशल की परिपक्वता है:

• सही वर्तनी का चयन;
• ले जाने के पत्र के साथ शब्द व्यंजन दोगुनी;
• कानून और वर्तनी शब्दकोश के अध्ययन का उपयोग कर अपनी पसंद का औचित्य साबित करने,।

नौकरी का प्रस्ताव है, जहां आप शब्द पत्र लापता सम्मिलित करना चाहते हैं के कौशल स्तर के गठन सत्यापित करने के लिए। सामग्री का चयन ऐसी है कि नहीं सभी मामलों डबल व्यंजन लिखने की ज़रूरत है। बच्चे यह नोटिस और काम ठीक से करना चाहिए।

जब डबल व्यंजन के साथ शब्द हस्तांतरण करने के लिए भागों, अक्षरों की संख्या की उपस्थिति से अलग उनकी संरचना प्रदान करनी होगी क्षमता की जाँच। यह जलता है, नकद, मॉल के रूप में शब्द हो, और दूसरों को बता सकते हैं।

वर्तनी के विषय का विस्तार व्यंजन दोगुनी

बच्चे रूसी वर्तनी कानून के विकास के क्षेत्र में प्रगति के रूप में संख्या orfogramm, जो शब्द की जड़ में डबल व्यंजन इस्तेमाल किया बढ़ जाती है। आकृति विज्ञान रचना भी विविध हो जाता है। इसके अलावा, डबल व्यंजन के उदाहरण जो मूल शब्द की जांच करता है के द्वारा शाब्दिक सामग्री जटिल। ग्रेड 5 पाठ्यक्रम कि का एक सबूत के रूप में सेवा कर सकते हैं।

इसके अलावा विशेषण, संज्ञा, क्रिया, वर्तनी निरीक्षण करने के लिए छात्रों को दोगुनी व्यंजन क्रिया विशेषण, participles, gerunds शामिल हैं। वर्तनी शब्दों के विश्लेषण के लिए सामग्री उत्कृष्ट साहित्य, लोकगीत के अंश हैं। इन कार्यों के साथ, बच्चों के लिए कक्षा में सीखते हैं।

इसके अतिरिक्त, छात्रों शब्द की रचना में डबल व्यंजन के स्थान निर्धारित करने के लिए मुक्त होना चाहिए। कौशल के गठन के लिए वे नियमित रूप से व्यायाम जहां डबल व्यंजन के स्थान के आधार पर समूहों में शब्दों वितरित करने के लिए जरूरत के लिए पेशकश कर रहे हैं।

बच्चों को अपने स्वयं उदाहरण लाने, अपनी पसंद, नियमों के शब्दों के साथ मौखिक जवाब के छात्रों द्वारा मदद का औचित्य साबित करने में सक्षम होना चाहिए।