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शैक्षिक गतिविधियों - यह क्या है? शैक्षिक गतिविधियों में लगे संगठनों
शैक्षिक गतिविधि के संगठन संघीय कानून №273 द्वारा विनियमित है। मानक अधिनियम सामाजिक संबंधों कि शिक्षा के क्षेत्र में उत्पन्न होती हैं नियंत्रित करता है। हम अगले शैक्षिक गतिविधि की बारीकियों पर विचार करें।
सिद्धांतों
निम्नलिखित मान्यताओं के आधार पर शैक्षिक गतिविधियों का संगठन:
- प्रशिक्षण प्राथमिकताओं की मान्यता।
- शिक्षा, गैर भेदभाव करने के लिए लोगों के अधिकारों को सुनिश्चित करना।
- उद्योग के मानववादी प्रकृति, मानव स्वास्थ्य और जीवन, व्यक्तिगत स्वतंत्रता, सम्मान, नागरिकता, परिश्रम, कानूनी जागरूकता, जिम्मेदारी की प्राथमिकता, पर्यावरण के प्रति सम्मान।
- रूस, विकास और जातीय और सांस्कृतिक परंपराओं और देश के लोगों की विशेषताओं के संरक्षण में एक भी शैक्षिक अंतरिक्ष का गठन।
- एक पारस्परिक रूप से लाभप्रद और न्यायसंगत आधार पर घरेलू और विदेशी शिक्षा प्रणाली के एकीकरण के लिए पर्याप्त की स्थिति बना रहा है।
- प्रासंगिक विशेषज्ञता के साथ नगर निगम और राज्य संस्थाओं में शैक्षिक गतिविधियों की धर्मनिरपेक्ष प्रकृति।
- स्वतंत्रता का चयन करने की जरूरत है और आदमी, आत्मज्ञान के लिए शर्तों के निर्माण के हठ के आधार पर प्रशिक्षण की विधि।
- सही सुनिश्चित करना विषय की जरूरतों के अनुसार अपने जीवन में शिक्षा प्राप्त करने, विकास के peculiarities, प्रशिक्षण के स्तर, व्यक्तिगत के हितों के लिए प्रणाली अनुकूलन क्षमता।
- शैक्षिक संस्थानों, शैक्षिक स्वतंत्रता और कार्यकर्ताओं और छात्रों, सार्वजनिक रिपोर्टिंग और प्रकटीकरण एजेंसियों के अधिकार की स्वायत्तता।
- शिक्षा के प्रबंधन के तहत लोकतंत्र।
- नष्ट करने या प्रतिस्पर्धा को प्रतिबंधित करने के अमान्यता।
- राज्य के विनियमन और संविदात्मक संबंध का संयोजन।
विषयों
विधान व्यक्तियों शिक्षा के क्षेत्र में काम करने के लिए अधिकृत कर रहे हैं, जो के चक्र को परिभाषित करता है। मुख्य वाले शैक्षिक संगठनों रहे हैं। नियमों में प्रावधान मामलों में, प्रशिक्षण व्यक्तिगत उद्यमियों द्वारा किया जा सकता है। शैक्षिक गतिविधियों में लगे संगठनों, प्रपत्र गैर लाभ संगठनों के लिए नागरिक संहिता में निर्धारित कर रहे हैं। आध्यात्मिक के नियामक कृत्यों द्वारा स्थापित नियमों द्वारा गठित संस्थाओं धर्म, विवेक और धार्मिक स्वतंत्रता के संघों।
संस्थाओं के प्रकार
वर्गीकरण विषय के आधार पर किया जाता है, एक स्कूल बनाया। इस आधार पर संगठन में विभाजित है:
- राज्य। ये संस्थाएं रूस या देश के क्षेत्र के रूप में।
- नगर पालिकाओं। वे एमओ बनाई गई हैं।
- निजी। इन संस्थानों ढंग से नागरिकों या कानूनी संस्थाओं द्वारा गठित कानून में निर्धारित है।
शिक्षण संस्थानों के प्रकार
शैक्षणिक संस्थान योजनाओं की सामग्री के अनुसार वर्गीकृत कर रहे हैं, जिनमें से कार्यान्वयन को अपने मुख्य कारोबार के रूप में कार्य करता है। इस आधार पर फेंकना:
- डौ। वे संस्थानों कि प्री-स्कूल शिक्षा का आयोजन किया, कैदियों के लिए देखभाल और पर्यवेक्षण प्रदान कर रहे हैं।
- शैक्षणिक संस्थान, डीओई कार्यक्रम, LLC और सीओओ में अग्रणी प्रशिक्षण।
- व्यावसायिक संस्थानों। वे माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा में प्रशिक्षित किया जाता।
- विश्वविद्यालयों। इन संस्थानों w / v और वैज्ञानिक गतिविधियों प्रोग्राम द्वारा सिखाया जाता है।
शिक्षण सही
वे उच्च या माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा योग्यता संदर्भ, साथ ही पेशेवर मानकों की आवश्यकताओं को पूरा होने और विषयों के अधिकारी। मानक कर्मचारियों और स्कूल के नेताओं के नामकरण पदों के लिए प्रदान की कार्य करता है। यह सरकार द्वारा मंजूरी दे दी है।
पेशेवरों की कानूनी स्थिति
के तहत शिक्षण स्टाफ की कानूनी स्थिति अपने या अपने रोजगार, सामाजिक सुरक्षा, मुआवजा, प्रतिबंध, जिम्मेदारियों और कर्तव्यों के सेट में समझा जाना चाहिए। वे कानून में स्थापित कर रहे हैं। रूस pedrabotnikov स्थिति में विशेष रूप से एक ऐसे समाज में माना जाता है। इस फार्म उनके शिक्षण गतिविधियों के व्यायाम के लिए सही स्थिति के अनुसार। रूसी विशेषज्ञों उपलब्ध स्वतंत्रता और अधिकार, राज्य की गारंटी देता है, सामाजिक सहायता, कर्मचारियों की उच्च पेशेवर स्तर सुनिश्चित करने के लिए, उनके महत्व और काम की प्रतिष्ठा में वृद्धि कर रहे हैं।
कानूनी अवसरों
शैक्षिक गतिविधियों के संचालन, कार्यकर्ताओं संगठनों के अधिकार हैं:
- शिक्षण की स्वतंत्रता, अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता। उत्तरार्द्ध तक विषय के अनुसार अपने काम में समझा जा हस्तक्षेप न करने है।
- विकल्प और विज्ञान आधारित उपकरण, विधियों और शिक्षा और प्रशिक्षण के रूपों के आवेदन की स्वतंत्रता।
- क्रिएटिव पहल, विशिष्ट विषयों, पाठ्यक्रम, विषयों की योजना के भीतर उत्पादन और लेखक के कार्यक्रम और तकनीकों का उपयोग।
- ढंग कानून में निर्दिष्ट में शैक्षिक कार्यक्रम के अनुसार पुस्तकों और शिक्षण सहायक सामग्री, सामग्री और अन्य संसाधनों की पसंद।
- विकास में भागीदारी पाठ्यक्रम, का कैलेंडर कार्यक्रम, पाठ्यक्रम, विषयों, विषयों।
- वैज्ञानिक, तकनीकी, अनुसंधान, रचनात्मक, अंतरराष्ट्रीय और प्रयोग, कार्यान्वयन और नवाचारों के विकास का क्रियान्वयन।
- जानकारी संसाधनों का मुफ्त उपयोग, पुस्तकालय पर जाएँ।
- संस्था के प्रबंधन तथा कालेज निकायों की संरचना, ढंग क़ानून द्वारा निर्धारित सहित में भाग लेना।
- रूपों में समुदाय में ट्रेड यूनियन संगठनों के संघ और विधि द्वारा स्थापित नियमों के अनुसार।
- शासी निकाय और के माध्यम से सहित संस्था की गतिविधियों से संबंधित मुद्दों की चर्चा में भाग लेना संघों।
- आयोग से संपर्क करने शैक्षिक प्रक्रिया के विषयों के बीच विवादों के निपटारे के लिए अधिकृत किया।
- गरिमा और सम्मान के संरक्षण, व्यावसायिक नैतिकता के नियमों के उल्लंघन के निष्पक्ष और उद्देश्य परीक्षण।
काम के घंटे
यह स्थिति विशेषज्ञ के अनुसार ही बना है। काम के घंटे के दौरान संस्था के कर्मचारी शामिल हैं:
- शैक्षिक और शैक्षणिक गतिविधि।
- शैक्षिक काम करते हैं।
- छात्रों के साथ अलग-अलग बातचीत।
- अनुसंधान, वैज्ञानिक और रचनात्मक काम।
- नौकरी का विवरण में या एक व्यक्ति की योजना में प्रावधान अन्य गतिविधियों। यह करने के लिए, उदाहरण के लिए, एक नैदानिक, पद्धति, प्रारंभिक काम और बहुत आगे है प्रदान करता है।
विशिष्ट जिम्मेदारियों रोजगार अनुबंध और नौकरी का विवरण में विशेषज्ञ की स्थापना कर रहे हैं। कार्य सप्ताह या स्कूल वर्ष के ढांचे में शिक्षण और अन्य शैक्षणिक गतिविधियों के अनुपात से सेट किया जा सकता के स्थानीय अधिनियम संगठन। इस खाते में योग्यता और विशेष स्टाफ, साथ ही योजना के अनुसार घंटों की संख्या लेता है।
सीधे शैक्षिक गतिविधियों के लिए
यह एक वयस्क के साथ संयोजन के रूप में किया जाता है। शैक्षिक गतिविधियों - सरल शब्दों में इस बच्चे के प्रशिक्षण और शिक्षा का काम करते हैं। यह विभिन्न रूपों में ही प्रकट कर सकते हैं गेमिंग, अनुसंधान, संचार, काम, संगीत और कला, आदि शैक्षिक गतिविधियों -। छात्रों, एक या अधिक क्षेत्रों में एक विशेष सामग्री के विकास के उद्देश्य से के साथ बातचीत है।
preschoolers के साथ काम करें
पूर्वस्कूली में शैक्षिक गतिविधियों के लिए विभिन्न तरीकों और बातचीत के रूपों का उपयोग कर किया जाता है। अपनी पसंद पर निर्भर करता है:
- प्रशिक्षण में विशिष्ट कार्य।
- पाठ्यक्रम की सामग्री।
- करने के लिए एक शैक्षिक कार्यक्रम के विकास की डिग्री।
वर्गीकरण
प्रशिक्षण कार्यक्रमों की सामग्री के आधार पर काम के निम्नलिखित प्रकार:
- संयुक्त शैक्षिक गतिविधि - विभिन्न तरीकों और शिक्षण या कार्यों के रूपों कोई तार्किक कनेक्शन है का एक संयोजन। उदाहरण के लिए, मोबाइल खेल ड्राइंग के बाद किया जाता है।
- एकीकृत शैक्षिक गतिविधियों - काम के बीच की उपस्थिति में विभिन्न तरीकों से कार्य के कार्यान्वयन शामिल है साहचर्य लिंक। उदाहरण के लिए, आग सुरक्षा नियमों पर एक टॉक के बाद एक विषयगत पोस्टर ड्राइंग शुरू करने के लिए। इस मामले में, एक प्रभाव हावी है, और इसके पूरक के बाद।
- एकीकृत शैक्षिक गतिविधियों। यह एक समान आधार पर विभिन्न यौगिक विषयों का ज्ञान रखती है। इस मामले में, एकीकरण नहीं एक यांत्रिक या मनमाना है। इतनी के रूप में ज्ञान को समृद्ध और शिक्षाप्रद समस्याओं को सुलझाने की प्रक्रिया में एक दूसरे के पूरक इस मामले में शैक्षिक गतिविधियों के कार्यक्रम का गठन किया जाना चाहिए।
वर्तमान में, प्राथमिकता जटिल काम है। यह कई समस्याओं को हल करती है एक साथ।
काम की संरचना
शैक्षिक गतिविधि सशर्त तीन भागों में विभाजित किया गया है। वे अलंघनीय एक आम पद्धति और सामग्री से जुड़े हुए हैं। इन भागों हैं: शुरुआत, प्रगति और गतिविधियों को पूरा करने। शिक्षक की महत्वपूर्ण कार्य स्पष्ट रूप से इस प्रक्रिया का उद्देश्य को परिभाषित करने के लिए है। विशेषज्ञ यह निर्धारित करना चाहिए चरित्र की तरह शैक्षिक गतिविधियों की पोशाक पहनते थे क्या: विकास और प्रशिक्षण विशेष रूप से। उत्तरार्द्ध मामले में, एक वयस्क के साथ बातचीत वहाँ आवश्यक अनुभव का एक संग्रह है। खुद को बच्चों की गतिविधियों की विकासशील प्रकृति ज्ञान इन कौशल का उपयोग कर निकालने है। पाठ के दौरान शिक्षक सभी बच्चों को शामिल करने, खाते में प्रत्येक की व्यक्तिगत विशेषताओं ले रही। बच्चों की बातचीत के दौरान कौशल, विश्लेषण और उनके व्यवहार को नियंत्रित करने की क्षमता के रूप में।
प्रशिक्षण की विशिष्टता
बच्चों की शैक्षिक गतिविधियों के लिए एक निश्चित विशिष्टता है। यह मुख्य रूप से रोजगार की संरचना में प्रकट होता है। विशेष रूप से, कम उम्र में ही, वे खेल के रूप में आयोजित की जाती हैं। कब्जे में भाग लेने के बच्चों की संख्या, न केवल एक विशेष आयु पर, लेकिन यह भी पाठ्यक्रम की सामग्री पर निर्भर करेगा। काम एक स्पष्ट रूप से प्रभावी चरित्र होना चाहिए। बड़े समूहों में बच्चों स्थिति के सत्र के संगठन में शामिल कर रहे हैं। यह बहुत संज्ञानात्मक ब्याज को बढ़ाता है। इस बीच, कुंजी प्रकृति और उद्देश्य के बयान की सामग्री में हो जाएगा। समय के साथ व्यवहार के स्थापित नियमों के आदी बच्चों के साथ। विशेषज्ञ नियमित रूप से पहले और सत्र के दौरान उन्हें याद दिलाता है। अपने बच्चों के साथ शिक्षक के पूरा होने पर एक सामान्य निष्कर्ष पैदा करता है। इस मामले में, विशेषज्ञ इस तरह की स्थितियों जिसके तहत अंतिम निष्कर्ष मानसिक काम का परिणाम होता है, छात्रों को पैदा करता है।
निश्चित संपत्ति
शिक्षा (शिक्षण) गतिविधियों विभिन्न तकनीकों का उपयोग कर कार्यान्वित किया। वे 5 श्रेणियों में विभाजित हैं:
- सूचना और भौतिक संसाधनों। बाद के पारंपरिक अर्थों में दृश्य एड्स, उपकरण और अन्य वस्तुओं, जो संज्ञानात्मक गतिविधि की सहायता से शामिल हैं।
- भाषा का मतलब है। इस श्रेणी में काफी व्यापक माना जाता है। यह न केवल बोली जाने वाली (देशी और विदेशी) भाषाओं, लेकिन विशेष भी शामिल है। उत्तरार्द्ध, उदाहरण के लिए, सड़क के संकेत, बिजली के चित्र, ड्राइंग, कला और इतने पर की भाषा शामिल हैं।
- तर्क। मौखिक-असंबद्ध सोच मानसिक क्षमताओं की अभिव्यक्ति के उच्चतम डिग्री माना जाता है। तर्क का मतलब है एक व्यक्ति धीरे-धीरे और दृश्य छवि धारणा से बनते हैं। वे स्थापित करने के लिए और मुद्दों को समझने और मन में आवश्यक संचालन सुनिश्चित करने के लिए उन्हें का समाधान खोजने, और सही निष्कर्ष की क्षमता हुई है।
- गणितीय साधन। वे संख्या और विश्लेषण के बच्चे अभ्यावेदन के आगमन के साथ बनते हैं। सटीक विज्ञान के अध्ययन को जारी रखने की प्रक्रिया में गणितीय उपकरणों के विकास।
कहा जाता है कि इसके बाद के संस्करण उपकरणों के सुधार के काफी व्यापक है, और लगभग समस्या अध्ययन नहीं किया। उसके अनुसंधान इस समय आवश्यक है। सुधार धनराशि सामान्य रूप में शैक्षिक गतिविधियों के विकास पर असर पड़ेगा।
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