गठन, विज्ञान
स्कूल चिंता फिलिप्स स्तर के निदान के तरीके: उद्देश्य और शिक्षा के तरीकों
स्कूल चिंता स्तर फिलिप्स के निदान के तरीके आप जल्दी से बच्चे की स्थिति की पहचान करने के लिए अनुमति देता है। आ खतरे के बारे में जानकारी के बाद, कुछ कदम उठाने की जरूरत, मनोवैज्ञानिक छात्रों के साथ काम करने के लिए शुरू होता है। अध्ययन की पद्धति, राज्य की विशिष्टता बच्चों में इस शर्त के मुख्य कारणों की पहचान करने के लिए,।
चिंता के लक्षण
स्कूल चिंता फिलिप्स स्तर के निदान के तरीके बच्चे की हालत का जल्दी पता लगाने के लिए आवश्यक है। खतरे या आक्रामकता के एक अस्पष्ट भावना की विशेषता प्राकृतिक और हासिल कर ली गुणों पर निर्भर करता है। पसीना, मतली, सिर दर्द, घबराहट, सीने में जकड़न: निम्नलिखित मानकों अतिरिक्त चिंता लक्षण के रूप में माना जा सकता है। स्कूली बच्चों के बीच चिंता का स्तर काफी काफी अलग है। बच्चे, बहुत चिंतित एक ही स्थान पर रहने के लिए सक्षम नहीं है। डर बाहरी खतरों के लिए एक प्रतिक्रिया है।
चिंता के प्रकार
स्कूल चिंता फिलिप्स स्तर के निदान के तरीके अपने विभिन्न स्तरों की पहचान के लिए अनुमति देता है:
- neuroendocrine दृश्य हार्मोनल परिवर्तन;
- मोटर आंत का स्तर (हाथ, घुटनों हिल);
- प्रति सचेत जागरूकता (बच्चे केवल शारीरिक असुविधा मानते)।
चिंता घटकों
इस भावना के मुख्य घटक लाली, घबराहट, सांस की तकलीफ, पसीना है।
बच्चे है कि वह परेशान या एक निश्चित पल (स्थिति) से डर लगता है के बारे में पता है। स्कूल चिंता फिलिप्स स्तर के निदान के तरीके शर्म की बात है की भावना, डर है कि किसी बच्चे की कार्रवाई देखना होगा निर्धारित करता है। वजह से छात्र में वृद्धि चिंता विचलित दिखाई देता है, स्कूल में परेशानी है, एकाग्रता की कमी हुई।
चिंता के प्रकार
एक निम्न स्तर अलार्म पर मानव तीव्रता के लिए महत्वपूर्ण है। इस भावना कुछ कार्रवाई लेने के लिए, कमजोर या खतरे को रोकने के लिए अनुमति देता है में मदद करता है। उदाहरण के लिए, वरिष्ठ नागरिकों के आदेश परीक्षा के लिए तैयार करने के लिए में प्रयास के एक बहुत लागू होता है। सामान्य चिंता विकास और बच्चे के परिवर्तन को उत्तेजित करता है, की मदद से उसे एक उम्र से दूसरे में जाने।
अत्यधिक चिंता तनाव और समस्याओं है कि जीवन की स्कूल में होने की अस्पष्ट प्रतिक्रिया है। तो चिंता सामान्य है, बच्चे के आंतरिक तंत्र है कि खतरा संबोधित शामिल थे। उदाहरण के लिए, परीक्षा के डर से सक्रिय रूप से इसे के लिए तैयारी कर उत्तेजित करता है। रोग चिंता कु-अनुकूलित और unconstructive कार्रवाई है। बच्चे, खतरों के साथ सामना करने में असमर्थ है, यह सामाजिक संपर्क से परहेज, स्वयं का आश्वासन दिया, आश्वस्त नहीं है। आप इस तरह के एक छात्र समय पर मनोवैज्ञानिक मदद की जरूरत नहीं है, तो वह विभिन्न भय विकसित कर सकते हैं। बच्चों का गठन भीड़ से डर लगना, अकेलेपन का डर जिसका अर्थ है।
यह निदान तकनीक फिलिप्स स्कूल चिंता स्तर की समस्या को हल करने के लिए) में मदद करता है। परिणामों के प्रसंस्करण मनोवैज्ञानिक समस्या की पहचान करने, डर को कम करने के लिए तरीके का चयन करने के लिए अनुमति देता है। आप बाहरी तरीकों की आशंका (Ericksonian सम्मोहन, संज्ञानात्मक उपचार) से छुटकारा नहीं मिल सकता है, डॉक्टर बच्चे को कुछ दवाओं का प्रावधान है।
चिंता विकार विक्षिप्त विकारों जब एक गंभीर कारण के बिना एक बच्चे को बेचैनी और घबराहट महसूस करने के लिए निदान किया जाता है। इस तरह के एक राज्य, और स्कूल चिंता फिलिप्स स्तर के निदान के तरीकों को पहचानती है। अध्ययन का उद्देश्य बच्चों के मनोवैज्ञानिक आराम आकलन करना है।
एक बच्चे अलार्म के पोर्ट्रेट
भय के साथ स्कूल के विद्यार्थी उसके आसपास हो रही सभी घटनाओं पर लागू होता है। वह शर्मीली है, वयस्कों, साथियों के साथ संपर्क से बचा जाता है। बच्चे पूरी तरह से असहाय महसूस करता है, वह विभिन्न गतिविधियों में संलग्न करने के डर लगता है। वह अपने उच्च मानकों को प्रस्तुत करता है, स्वयं महत्वपूर्ण, कम आत्म सम्मान है। स्कूल के विद्यार्थी आश्वस्त है कि वह बेवकूफ, अनाड़ी, बदसूरत है। बढ़ी हुई चिंता के साथ बच्चों, वयस्कों से अनुमोदन की जरूरत है वे लगातार प्रशंसा और प्रोत्साहन की जरूरत है। एक अलार्म पैरों में कमजोरी की अभिव्यक्ति होता है, शुष्क मुँह, दिल की धड़कन quickens। उत्सुक बच्चों में इस तरह के चक्कर आना, सांस की गंभीर कमी, पेट में दर्द के रूप में शारीरिक समस्याओं, देखते हैं।
बाल चिकित्सा चिंता के लिए मानदंड
क्या के आधार पर स्कूल चिंता स्तर फिलिप्स के निदान की विधि? लेखक विशिष्ट मानदंडों का उपयोग करता है:
- व्यवस्थित चिंता;
- कठिनाई एकल वर्ग पर ध्यान केंद्रित कर;
- गर्दन, चेहरे में पेशी तनाव;
- वृद्धि हुई चिड़चिड़ापन;
- नींद की समस्याओं।
अगर बच्चे के व्यवहार इन मानदंडों के कम से कम एक है, हम वृद्धि हुई चिंता के बारे में बात कर सकते हैं।
चिंता के लक्षण
क्या चिंता के लक्षण स्कूल चिंता स्तर फिलिप्स के निदान की विधि का पता चलता है कर रहे हैं? उदाहरण प्रसंस्करण राज्य की तरह के संकेत का पता चलता है:
- थकान;
- ताकत, कठोरता,
- गीला और ठंडे हाथ;
- बुरे सपने;
- भूख का अभाव;
- अत्यधिक भावुकता;
- बलों में अनिश्चितता;
- अनिच्छा कठिनाइयों को दूर करने के लिए।
बाल मनोवैज्ञानिकों का मानना है कि चिंता का कारण आंतरिक विभिन्न कारकों की वजह से संघर्ष है:
- विरोधाभासी आवश्यकताओं कि माता पिता और शिक्षकों थोपना। उदाहरण के लिए, बीमारी की वजह से, माता पिता को स्कूल में बच्चे को न दें और शिक्षक उसके लिए "दो", ज्ञान की कमी के लिए सहपाठियों की उपस्थिति में डांटती सामग्री देता है।
- फुलाया (अपर्याप्तता) आवश्यकताओं। माता-पिता का सपना है कि उनके बच्चे को एक एक था, वे अपने 'चार' और 'threes "के साथ प्रस्तुत करने के लिए नहीं करना चाहती।
प्राथमिक विद्यालय आयु में वृद्धि की चिंता एक किशोर यह लड़कियों के लिए विशिष्ट है के रूप में लड़कों को दिखाते हैं।
विशेषताएं
स्कूल चिंता स्तर फिलिप्स के निदान की विधि क्या है? बस नीचे दिए गए अपने वर्तमान का विवरण, अपने आवेदन के औचित्य पर ध्यान केंद्रित करते हुए।
स्कूल चिंता स्तर फिलिप्स, जिसका प्रपत्र तस्वीर में दिखाया गया है के निदान के तरीके, यह समग्र स्कूल चिंता का आकलन करने के, और साथ ही समस्याओं स्कूल जीवन की गुणवत्ता में अनुभव के साथ पहचान से जोड़ने के लिए मानक psychodiagnostic प्रौद्योगिकी माना जाता है। प्रश्नावली ही हैंडलिंग और ले जाने में आसान है, तो यह अक्सर मनोवैज्ञानिक सामने सर्वेक्षण के लिए प्रयोग किया जाता है।
स्कूल चिंता फिलिप्स के स्तर के निदान की तकनीक कौन है? निर्देश जूनियर और मध्यम आयु वर्ग (3-7 ग्रेड) के छात्रों के लिए बनाया गया है।
निदान बाहर ले जाने, व्यक्तिगत रूप से या समूह के रूप में। प्रश्न सुनवाई में पढ़ा जा सकता है, या बच्चों मुद्रित प्रश्नावली देने के लिए। एक कक्षा में निदान के समय कक्षा शिक्षक, एक मनोवैज्ञानिक के लिए पर्याप्त भाग लेने नहीं करना चाहिए।
एक प्रश्नावली के पाठ के अलावा अध्ययन, कागज की चादरों की आवश्यकता होगी के लिए कलम।
अनुदेश
"ईमानदारी से कैसे आप स्कूल में लग रहा है के बारे में सवालों के जवाब देने की कोशिश करें। कोई अच्छा या बुरा जवाब नहीं है, वे सच्चा होना चाहिए। उत्तर पुस्तिका पर अपने वर्ग और नाम करें। सवाल डाल संकेत "प्लस" या "शून्य" का जवाब देने में।
प्रश्नावली।
- यह एक ही स्तर पर होने के लिए पूरी कक्षा के साथ आप के लिए मुश्किल है?
- अगर शिक्षक परीक्षण करने के लिए आप कितना अच्छा सामग्री सीखा चाहता है आप चिंतित हैं?
- यह के रूप में शिक्षक के लिए आवश्यक आप काम करने के लिए करने के लिए मुश्किल है?
- आप सपना है कि आप पोरोस शिक्षक के लिए उत्तर नहीं पता है?
- सहपाठियों आप को हरा है?
- आप सामग्री सीखने धीरे शिक्षक बताने के लिए करना चाहते हैं?
- आपको चिंता जब आप जवाब?
- आप चर्चा एक मूर्ख गलती के दौरान करने के लिए डर रहे हैं?
- बोर्ड की ओर से प्रतिक्रिया के दौरान घुटने में कांपने है?
- सहपाठियों अक्सर खेल के दौरान आप पर हंसते?
- आप एक कम निशान से आप हकदार डाल?
- आप चिंता है कि आप दूसरे वर्ष एक ही कक्षा में अध्ययन करने के लिए के लिए रहेंगे?
- आप खेल से बचने के है, जहां वे एक विकल्प?
- आप कांप रहे हैं, आप जवाब देने के लिए की जरूरत है?
- आप अक्सर लगता है कि सहपाठियों मदद करने के लिए नहीं करना चाहते?
- आप कार्य करने के लिए नीचे होने से पहले बहुत चिंतित हैं?
- यह उन ग्रेड, माता पिता जो देखना चाहते हैं पाने के लिए मुश्किल है?
- आप डर है कि आप बुरा के एक वर्ग में हो जाएगा रहे हैं?
- लोग आप पर हंसते अगर आप एक गलती करते होंगे?
- आप अपने सहपाठियों की तरह लग रहे?
- जब काम आप कार्रवाई की सत्यता के बारे में चिंतित हैं?
- जब कक्षा में काम कर आप वाकई क्या सामान याद करने के लिए नहीं कर रहे हैं?
- आप सपना है कि आप शिक्षक के सवालों का जवाब नहीं कर सकते?
- यह सही है कि लोगों की सबसे अधिक तुम कृपया का इलाज?
- तुम्हें पता है, कड़ी मेहनत करने की कोशिश करता है, तो आपको लगता है कि परिणाम अन्य लोगों का काम करता है के साथ तुलना में किया जाएगा?
- आप प्रतिक्रियाओं के दौरान कम चिंता का सपना?
- डरावना यदि आप एक बहस में मिल सकता है?
- अपने दिल की धड़कन दृढ़ता से किया जाता है, जब शिक्षक एक सर्वेक्षण शुरू होता है?
- मुझे लगता है कि लोगों में से कुछ है कि आप एक अच्छा निशान लायक नहीं हो या नहीं?
- बच्चे गंदा शब्द तुम कहते हो?
- आप मजाकिया बनने की डर रहे हैं?
- आप आप के लिए रवैया एक शिक्षक से संतुष्ट हैं?
- आप अच्छी तरह से तैयार?
- आप सहपाठियों के रवैये से संतुष्ट हैं?
- लोगों को अपने व्यवहार का मजाक, पोशाक की तरह से कर सकता हूँ?
- शिवर आप हाथ, जबकि स्वतंत्र (नियंत्रण) काम करते हैं?
- आप स्कूल के लिए जा रहा है कि शिक्षक तुम वापस बोर्ड को कॉल करेंगे के बारे में चिंतित हैं?
- नियंत्रण ऑपरेशन के दौरान आपको लगता है कि प्रतीक होगा "दो"?
परिणामों के प्रसंस्करण
कुछ सवालों के लिए सकारात्मक और नकारात्मक प्रतिक्रियाओं का आकलन चिंता, सामाजिक तनाव, भावाभिव्यक्ति के डर की संख्या पर निर्भर करता है। इसके अलावा, इस तकनीक सहपाठियों के डर से, एक शिक्षक, तनावपूर्ण स्थितियों के लिए एक कम प्रतिरोध प्रकट कर सकते हैं। तो 50 प्रतिशत से अधिक की चौंकाने वाली दर, यह एक मनोवैज्ञानिक और माता-पिता से बच्चे को समर्थन के लिए की जरूरत पता चलता है। आप 75-प्रति-प्रतिशत गंभीर उपाय करने के लिए एक तत्काल आवश्यकता से अधिक है।
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