फायदे और नुकसान: मनोविज्ञान में गतिविधि के उत्पादों के विश्लेषण

अपने विकास के दौरान वैज्ञानिक मनोविज्ञान काफी परिणाम तक पहुँच गया है। यह मानव मानसिक विकास के कानूनों तैयार की, लोगों के व्यवहार, उनकी मनोवैज्ञानिक विशेषताओं और प्रकार के कारणों में से सिद्धि के विभिन्न सिद्धांतों में। इसके अलावा, जानकारी के सभी प्राप्त करने के लिए तरीकों की एक वैज्ञानिक दृष्टिकोण। पर - एक व्यक्ति, अपनी गतिविधियों के उत्पादों के विश्लेषण के बारे में डेटा प्राप्त करने के तरीकों में से एक पर।

मनोविज्ञान में गतिविधि के उत्पादों के विश्लेषण

क्या इस अवधारणा को परिभाषित करते हैं। के अनुसंधान की एक विधि - गतिविधि उत्पादों (एडीएफ) के विश्लेषण के मनोवैज्ञानिक विशेषताओं अपने श्रम या रचनात्मक गतिविधि के उत्पादों का परीक्षण करके एक व्यक्ति। बुनियादी मनोवैज्ञानिक विधियों (अवलोकन और प्रयोग) के विपरीत, एडीएफ, परोक्ष रूप से आयोजित टी। ई, सीधे संचार मनोवैज्ञानिक और अपने ग्राहक के बिना है। ग्राफिक उत्पादों, संगीत, नाटक, मानव रचनात्मकता की और उनके आधार पर विशेषज्ञ पढ़ाई इसकी मनोवैज्ञानिक विशेषताओं के बारे में निष्कर्ष बनाते हैं।

गतिविधि के उत्पादों मनोविज्ञान में सबसे अधिक बार सभी उम्र के बच्चों के साथ काम करने में प्रयोग किया जाता है के विश्लेषण से, तो एक "पॉप" शिक्षण व्यवहार में खरीदा है।

आर्काइव या praksimetrichesky विधि

संग्रह - इस मनोवैज्ञानिक विधि के लिए एक और नाम है। वे अपने काम अमेरिकी मनो में इस शब्द का इस्तेमाल किया। वे श्रम, रचनात्मकता, डायरी प्रविष्टियों के लिए अपने उत्पादों के माध्यम से एक व्यक्ति के जीवन का अध्ययन करने की अभिलेखीय विधि के लिए हैं, उस पर डेटा को संग्रहीत। यह एक तरह का है जीवनी विधि, जो उनके रचनात्मक और पेशेवर उपलब्धियों के माध्यम से एक व्यक्ति या व्यक्तियों के समूह के जीवन के मार्ग का अध्ययन करने के लिए अनुमति देता है। तो आधुनिक मानवता जीवन, रिश्ते, और अतीत से प्रसिद्ध लोगों की व्यक्तिगत विशेषताओं के बारे में सीखता है।

( "। प्रैक्सिस" - "कार्रवाई" ग्रीक से) "उत्पाद विश्लेषण गतिविधियों" या praksimetrichesky के घरेलू मनोविज्ञान अधिक आम नाम है। हमारे समाज में, इस पद्धति व्यापक रूप से बच्चे के विकास के अध्ययन के लिए शैक्षिक मनोविज्ञान में प्रयोग किया जाता है।

बच्चों की गतिविधियों के उत्पादों के विश्लेषण

क्योंकि यह आपके बच्चे के लिए आरामदायक स्थिति (खेल में) खुद को साबित करने के लिए के लिए अनुमति देता एडीएफ, बहुत बहुत छोटी उम्र से बच्चों के साथ काम करने के लिए आम बात है। छोटे बच्चों, मौखिक रूप से अपने अनुभवों का वर्णन करने में सक्षम नहीं हैं वे अभी तक वे वर्तमान में क्या महसूस का नाम पता नहीं है। लेकिन किसी अन्य तरीके से यह कर सकते हैं -, कागज पर चित्रित अपने दोस्तों के साथ खेलते हैं, पुस्तक में लिखने के लिए। यह सब एक मनोवैज्ञानिक जो अपने बच्चे के साथ काम करता है के लिए एक मूल्यवान सामग्री हो सकती है।

बच्चों की गतिविधियों के उत्पादों के विश्लेषण से इस तरह के डेटा का अध्ययन शामिल है:

• गतिविधि के उत्पादों खेल में शुरू कर दिया: मिट्टी से आंकड़े, विभिन्न सामग्रियों के डिजाइन, साजिश रोल-प्लेइंग गेम के लिए आइटम;
• उत्पादों काम करते हैं: संचयन, श्रम के सबक पर शिल्प;
• उत्पादक सामग्री, रचनात्मकता: चित्र, कविताओं, नोट्स, गीत, लेखन, और अन्य अनुप्रयोगों;
• उत्पाद प्रशिक्षण सत्र: परीक्षण के कागजात, ड्राफ्ट, होमवर्क।

इन सामग्रियों के अध्ययन के माध्यम से हम ज्ञान, कौशल गठन, कौशल की उपलब्धता, ब्याज का ध्यान केंद्रित, बच्चे की भावनात्मक स्थिति, अन्य लोगों के साथ अपने संबंधों के स्तर के बारे में निष्कर्ष आकर्षित कर सकते हैं।

कुछ मामलों में, विधि का इस्तेमाल किया जाता है?

उत्पादों की गतिविधि का मनोवैज्ञानिक विश्लेषण की विधि - बच्चे के मानस के एक व्यापक अध्ययन करने के लिए एक प्रभावी तरीका। कि आप जैसा सुविधाओं की पहचान कर सकते हैं:

• मानसिक प्रक्रियाओं (सोच, ध्यान, स्मृति, आदि);
• मानसिक स्थिति (मूड);
• मानसिक गुण (चरित्र, क्षमता - यह सब बच्चे के व्यक्तित्व बनाता है)।

इस प्रकार, विधि स्थितियों की एक किस्म में इस्तेमाल किया जा सकता - छात्र underachievement के कारणों की पहचान करने के लिए है, जबकि बच्चे के रूपांतर में कठिनाइयों, वयस्कों और साथियों के साथ अपने रिश्ते को पता लगाने के लिए गतिविधि के एक खास प्रकार के हितों और बच्चे की हठ निर्धारित करने के लिए।

सूची, पर चला जाता है, क्योंकि बच्चे की समृद्ध विकास के बारे में प्रश्नों की संख्या उम्र के साथ बढ़ जाती है। एक अनुभवी मनोवैज्ञानिक हमेशा चिंतित माता पिता और शिक्षकों में मदद मिलेगी अगर अपनी कार्यशील तरीकों में से शस्त्रागार उत्पाद के प्रदर्शन का विश्लेषण है।

क्या शर्तें पूरी होनी चाहिए?

विधि दिया सबसे पूर्ण और सटीक परिणाम के लिए, मनोवैज्ञानिक अनुसंधान के लिए स्थितियों की एक संख्या पर ध्यान:

• लक्ष्य परिलक्षित होती है - विशेष रूप से क्या है और क्या अध्ययन किया जाता है (उदाहरण के लिए, बच्चे के रिश्ते की अभिव्यक्ति 6 महत्वपूर्ण वयस्कों और चित्र में साथियों के साथ वर्ष);
• बच्चों का चयन करता है (यदि इस समूह) इसी उम्र (इस मामले में, 6) और कहा है कौशल (जैसे, रंग);
• सभी बच्चों के लिए, गतिविधियों (समान सामग्री, स्थल) के लिए एक ही स्थिति तैयार करता है;
• काम करने की प्रक्रिया सुनिश्चित करता है कि बच्चों को अपने दम पर काम किया है और प्रेरित हुए बच्चों पर अपने स्वयं के प्रभाव को कम करने;
• यह बच्चों कि आपरेशन के दौरान हो की भावनात्मक प्रतिक्रियाओं कब्जा;
• यदि अनुसंधान अपने उत्पाद निर्माण के बारे में बच्चे के साथ आगे बातचीत, अग्रिम में सवाल तैयार करता है;
• मापदंड प्रदान करता है, अंतिम उत्पाद मूल्यांकन किया जाएगा, जिसमें (उदाहरण के लिए, रंग योजना की पसंद, रचना)।

कैसे विश्लेषण करता है?

इस विधि प्रक्रिया और उत्पाद प्रदर्शन का विश्लेषण शामिल है। इसका मतलब यह है कि न केवल बच्चे के कार्य के अंत उत्पाद इसके बारे में जानकारी, लेकिन यह भी इसके निर्माण की प्रक्रिया ले सकते हैं। उदाहरण के लिए, जब बच्चे एक परी कथा के निर्माण में खेलते हैं, यह संभव है देखने के लिए कि वे किस तरह की प्रक्रिया, वे कितना भूमिका की तरह है और वे कैसे बाहर काम करते हैं, के रूप में भूमिका के पाठ के साथ-साथ कुछ नया करने की इस प्रक्रिया में बच्चा बना देता है से मेल खाती है कर में शामिल कर रहे है।

अगर अधिक निष्क्रिय गतिविधि, उदाहरण के लिए, मोल्डिंग या ड्राइंग के लिए विश्लेषण किया है, तो आप, क्या हो रहा है के लिए बच्चे के भावनात्मक प्रतिक्रियाओं पर कब्जा देखना चाहते हैं कि वह अपने काम का मूल्यांकन करता है, जहाँ तक परिणामी उत्पाद मूल विचार से मेल खाती है सकते हैं।

अंतिम उत्पाद प्रदर्शन कुछ मानदंडों के अनुसार मूल्यांकन किया जाता है। वे क्या लक्ष्य निर्धारित किया गया था पर निर्भर हैं। यह बच्चा, उसकी भावनात्मक स्थिति के कुछ मानसिक कार्यों के विकास की डिग्री हो सकता है, कुछ गतिविधियों करने की क्षमता और इतने पर हो रही है।

अध्ययन के चरण

सभी मनोवैज्ञानिक अनुसंधान की तरह, उत्पाद गतिविधि विश्लेषण कई चरणों के पारित होने के शामिल है:

• तैयारी - बच्चे के बारे में प्राथमिक आंकड़ों के संग्रहण, परिकल्पना की स्थापना (क्यों नहीं है जाता है, क्या यह जोड़ा जा सकता है), विश्लेषण के लिए सामग्री की तैयारी;
• प्रत्यक्ष परीक्षा - गतिविधि के उत्पादों की एक मनोवैज्ञानिक विश्लेषण; यदि आवश्यक हो - इसके पूरक अन्य तरीकों;
• अंतिम चरण - डेटा के व्यवस्थापन, उन्हें परिकल्पना के साथ तुलना (यदि इस धारणा की पुष्टि की है), अभिभावकों और शिक्षकों के लिए बच्चे के साथ काम पर सिफारिश करने के लिए।

बच्चे की भागीदारी केवल दूसरे चरण में की उम्मीद है। अन्य सभी चरणों का मनोवैज्ञानिक करता है।

विधि के लाभ

गतिविधि द्वारा उत्पाद विश्लेषण लाभ यह है कि के एक नंबर के माध्यम से पश्चिमी और राष्ट्रीय मनोविज्ञान में इसका व्यापक वितरण निकला है:

• अवसर एक बैंड, और एक बच्चे के रूप में व्यापक पर्याप्त सामग्री इकट्ठा करने के लिए।
• संभावना पुराने और सबसे हाल ही में रचनात्मक उत्पादों की तुलना द्वारा बच्चे के मानसिक विकास की गतिशीलता का पालन करें। उदाहरण के लिए, को देखने के लिए कितना ठीक सुधार हाथों की मोटर कौशल, आदि एक के लिए बच्चे के रवैये में परिवर्तन या उसके जीवन का एक और पहलू है, के रूप में
• चंचल काम बच्चे आराम से और आराम महसूस करता है: यह अपने मन की बच्चे के लिए अध्ययन करने के लिए सबसे प्राकृतिक तरीका है।
• एक अवसर बच्चे के मनोवैज्ञानिक विशेषताओं की एक किस्म की पहचान के लिए - प्रकृति की ओर ध्यान की डिग्री पर।

नुकसान उत्पादों गतिविधियों का विश्लेषण

अनुसंधान का कोई भी तरीका अपनी कमियों को, जो परिणाम को प्रभावित कर सकता है। उत्पादों के अध्ययन गतिविधियों के विश्लेषण से इस तरह की कठिनाइयों के अधीन हो सकता:

• विधि का प्रयोग बच्चे की उम्र विशेषताओं तक सीमित है। उदाहरण के लिए, ड्राइंग बच्चे अध्ययन करने के लिए, यह आवश्यक है कि वह पहले से ही ड्राइंग कौशल था।
• प्रसंस्करण परिणाम मनोवैज्ञानिक मूल्यांकन व्यक्तिपरक के अधीन हो सकता है (जैसे, आंकड़ा की मौलिकता)। यह एक स्पष्ट मूल्यांकन मानदंडों, जो शोधकर्ता के पूर्वाग्रह को बाहर की आवश्यकता है।
• एडीएफ का उपयोग कर एक व्यक्ति की पहचान के लिए एक व्यापक अध्ययन के लिए काफी समय और संसाधनों का एक बहुत होना चाहिए।

अनुसंधान गतिविधियों के उत्पादों के तरीकों की विविधता

उत्पादों की गतिविधि का विश्लेषण अपनी ही प्रजातियां पायी जाती हैं या मनोवैज्ञानिक अनुसंधान के अन्य तरीकों के हिस्से के रूप में इस्तेमाल किया जा सकता है। ये प्रयोजन तकनीकों में शामिल हैं। उनकी सार - एक प्रक्षेपण (हस्तांतरण छवि) अपने काम के एक उत्पाद के लिए मानवीय अनुभव की आंतरिक गुण। यह अध्ययन, हम आदमी के विकास पर डेटा प्राप्त कर सकते हैं।

यह यह एक मानकीकृत सामग्री जिसके लिए काम किया जाता है है कि में शास्त्रीय प्रक्षेपीय विधि एडीएफ, और एक विशिष्ट अनुदेश से अलग है। उदाहरण के लिए, विषय, किसी दिए गए विषय पर एक चित्र आकर्षित करने के लिए, अधूरा वाक्य के पूरक के लिए छवि पर एक समाचार को तैयार करने, और इतने पर एक काम हो जाता है। डी इन सबसे प्रसिद्ध तरीकों "रोर्शाक को स्पॉट", शामिल हैं "गैर-मौजूद पशु", "घर, एक पेड़, एक आदमी" और अन्य।

प्रयोजन तकनीकों का प्रयोग न केवल बच्चों के साथ काम करने में प्रभावी रहे हैं, लेकिन जो एक मानसिक बीमारी है वयस्कों के साथ ही लोगों के साथ।

एक और आधुनिक व्याख्या विधि professiografiya है। यह एडीएफ लोग हैं, जो व्यावसायिक गतिविधि के एक खास प्रकार के हैं उपयोग करता है। इस तरह के डेटा, उत्पादन आवश्यकताओं को, जो एक विशेष पेशे के सफल महारत के लिए आवश्यक हैं के संग्रह के माध्यम से। यह एक व्यक्ति की शारीरिक, सामाजिक और मनोवैज्ञानिक विशेषताओं है। उदाहरण के लिए, क्रम में एक सफल शिक्षक होने के लिए, सैद्धांतिक प्रशिक्षण के अलावा, एक विशेषज्ञ व्यवहारकुशल, रोगी, अपनी भावनाओं को, बल्कि लचीला और साधन संपन्न नियंत्रित करने के लिए सक्षम होना चाहिए।

अर्ध की एक विधि के रूप में सामग्री विश्लेषण

सबसे आम प्रकार विकसित किया गया था और संग्रह विधि एक सामग्री विश्लेषण किया है। यह मनोविज्ञान में बल्कि अन्य सामाजिक विज्ञान, संचार में न केवल प्रयोग किया जाता है। विधि पाठ इकाइयों और उनके वर्गीकरण की परीक्षा शामिल है। इन इकाइयों में शामिल हैं:

• अलग-अलग शब्द;
• वाक्यांशों (वाक्यांश);
• विषय;
• एक पूरे के रूप संदेश।

के रूप में प्राप्त चित्रों के साथ गणितीय क्रियाओं शामिल है इस विधि अधिक सटीक है। अध्ययन के सभी इकाइयों का उपयोग करें और व्यवस्थापन की आवृत्ति निर्धारित करने के लिए गिने जाते हैं। यह यह संभव लोगों के बड़े समूहों में लेखक की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं, संदेश का पत्र पानेवाला के साथ अपने रिश्ते के बारे में के बारे में निष्कर्ष है, साथ ही एक वैश्विक सामाजिक-मानसिक प्रक्रियाओं आकर्षित करने के लिए बनाता है।

सामग्री विश्लेषण के लिए संभावित स्रोतों किताबें, निजी डायरी, समाचार पत्रों में नोट, गीतों, कविताओं और इतने पर कर रहे हैं। डी

शैक्षणिक प्रलेखन का विश्लेषण

व्यापक रूप से शिक्षण के व्यवहार में प्रयोग किया और शिक्षित बच्चों एडीएफ की एक और किस्म प्राप्त किया। शैक्षणिक दस्तावेज के इस विश्लेषण।

आधुनिक शिक्षक, मनोवैज्ञानिक या सामाजिक कार्यकर्ता हर दिन के विद्यार्थियों पर डेटा की एक बड़ी मात्रा के साथ सामना करना पड़ा। यह अलग रिकॉर्ड है:

• विनिर्देशों;
• चिकित्सा के इतिहास;
• आत्मकथा;
• ज्ञान मूल्यांकन पत्रिकाओं;
• बैठकों के कार्यवृत्त;
• छात्रों के स्कूल डायरियों;
• आदेश और निर्देश पुस्तिका।

यह सब का अध्ययन और आदेश देने के बाद आप, बच्चे के विकास का एक समग्र चित्र बनाने समस्या अंक और उन्हें हल करने के तरीकों की पहचान करने के लिए अनुमति देता है।

गतिविधि द्वारा उत्पाद विश्लेषण मनोविज्ञान में - एक विशेषज्ञ के काम में एक प्रभावी उपकरण। यह पर्याप्त सैद्धांतिक प्रशिक्षण का उपयोग करें। यह एक निरंतर अभ्यास, स्वार्थ और हर समय विकसित करने के लिए इच्छा है। लेकिन अगर माता-पिता इस तरह के एक विशेषज्ञ के पास अपने बच्चे को सौंपना, वे आश्वासन दिया जाएगा कि वे इसे और योग्य मदद के बारे में विस्तृत जानकारी प्राप्त करेंगे।