रचनात्मक व्यक्तित्व के लिए एक आधार के रूप में अलग-अलग सोच

सोच रही थी एक है संज्ञानात्मक गतिविधि आदमी की है, जो एक सोचा या विचार में हुई। यह माना जाता है कि इस गतिविधि मुख्य है आदमी और जानवर के बीच का अंतर। सोच के तरीके भी काफी विविधता है: तार्किक, ज्यामितीय, रोशनी, clairgnosis, बुद्धिशीलता, आदि इसकी मुख्य विशेषता है कि साधारण धारणा के माध्यम से प्राप्त नहीं किया जा सकता दुनिया के बारे में कुछ ज्ञान प्राप्त करने की संपत्ति है। सोच अलंघनीय मस्तिष्क की गतिविधियों से जुड़ा हुआ है। यह बहुत गतिविधि सभी मनुष्यों में निहित है, लेकिन हम कह सकते हैं कि यह "सो।" यह जागरण मानव सांस्कृतिक और माहिर के पाठ्यक्रम में होता है भाषाई मानदंडों, व्यावहारिक जीवन के रूपों, दूसरे शब्दों में, समाजीकरण की प्रक्रिया में।

तो, सोच मस्तिष्क की गतिविधियों का परिणाम है। संसृत और अलग-अलग सोच: विशेषज्ञों इसके दो मुख्य रूपों की पहचान। इसके अलावा, के रूप में मानव मानसिक गतिविधि के रूपों में शामिल होंगे: निर्णय, तर्क और अवधारणा।

अभिसरण सोच (विश्लेषण) रणनीतियों के उपयोग के पहले से एक विशेष समस्या को सुलझाने के लिए एल्गोरिदम सीखा पर आधारित है। दूसरे शब्दों में, एक व्यक्ति को कैसे जीवन में एक विशेष स्थिति की घटना पर कार्य करने के लिए पर सामाजिक मानदंडों विशेष निर्देश का आत्मसात करने की प्रक्रिया में प्राप्त करता है, और जीवन भर के बारे में निर्देश दिया जाना चाहिए। इस व्यक्ति के बारे में तुम क्यों ऐसा करना चाहिए नहीं लगता है, और अन्यथा नहीं, सोच की प्रक्रिया काम के साथ जुड़ा नहीं है।

विपरीत विश्लेषणात्मक अलग-अलग है सोच (गैर मानक), एक रचनात्मक दृष्टिकोण का उपयोग कर विशिष्ट कार्यों के लिए खोज पर आधारित है। सोच का यह रूप एक ही समस्या के समाधान के लिए सेट, या उनमें से सबसे अच्छा के बाद के चयन के साथ एक समस्या की खोज शामिल है। "अलग-अलग सोच" मनोविज्ञान में की अवधारणा वैज्ञानिक D गिलफोर्ड, जो एक के रूप में विचलन वर्णित शुरू की "सोच का तरीका, अलग अलग दिशाओं में जा रहा है।" गिल्डफोर्ड भी निष्कर्ष है कि मनुष्य के मस्तिष्क गतिविधि के लिए इस प्रपत्र किसी भी समस्याओं को हल करने बुनियादी तरीके में बदलाव की अनुमति देता है, अप्रत्याशित परिणाम और निष्कर्ष किये गए करने के लिए आया था।

अलग-अलग सोच के आधार कल्पना है। के लिए योग्यता रचनात्मक सोच आमतौर पर बचपन में होता है। इन प्रयोजनों के लिए वहाँ एक विशेष मनोवैज्ञानिक परीक्षण, परिणाम जिनमें से विशेषज्ञ बच्चे रचनात्मक सोचता है कि पहचान या पहले से ही सीखा पहले नियमों और विनियमों के आधार पर एक समाधान खोजने के कर सकते हैं। एक परीक्षण के रूप में, मनोवैज्ञानिक जैसे गत्ता, लकड़ी, कागज, आदि के रूप में सामग्री का उपयोग करने के रूप में कई तरीके खोजने के लिए समय की एक सीमित मात्रा में करने के लिए विषय की पेशकश कर सकते

अलग-अलग सोच के मुख्य तरीके चित्र लिंक और बुद्धिशीलता तकनीक बना रहे हैं। पहले एक निश्चित सर्किट, जो अलग-अलग शब्दों और विचारों को समस्या केंद्रीय अवधारणा शाखाओं तीर आ से अपसारी परस्पर प्रस्तुत करता है के रूप में विचार करने की प्रक्रिया की छवि है। इस तकनीक के आधार संघों की बहुलता, अटूट साबित है मानव मस्तिष्क की क्षमता। बुद्धिशीलता विधि प्रचालन पर चर्चा और समाधान ढूँढने की प्रक्रिया में शामिल सभी प्रतिभागियों की रचनात्मक गतिविधि उत्तेजक द्वारा एक विशेष समस्या को सुलझाने है। एक ही समय में प्रत्येक प्रतिभागी समस्या के लिए संभव समाधान के रूप में के रूप में ज्यादा करना चाहिए। इसके अलावा, समाधान की कुल संख्या से एक विशेष स्थिति में सबसे उपयुक्त चुना जाता है।

विकास अलग-अलग सोच बचपन से ही होना चाहिए। यह बच्चा अलग रंग भरने वाली किताबें, पहेली और पहेलियों में मदद करता है। बेशक, हर कोई पैदा होता है एक रचनात्मक व्यक्ति शब्द का पूरा, लेकिन व्यवसाय के लिए एक रचनात्मक दृष्टिकोण, किसी भी व्यक्ति की शक्ति में रचनात्मकता का उपयोग प्राप्त करने के लिए। मन की एक रचनात्मक दृष्टिकोण के साथ बच्चे, एक नियम के रूप में, स्कूल में अधिक सफल हैं, यह निबंध लिखने के लिए नई सामग्री को अवशोषित करने में आसान है। हम जानते हैं कि बच्चों को एक बहुत fantasize, लेकिन समय के साथ कल्पना भूल, कठोर वास्तविकताओं के लिए रास्ता दे। बड़ी आयु में सब कुछ करने के लिए एक रचनात्मक दृष्टिकोण के साथ, देखभाल कल्पना और पागलपन के बीच अस्थिर लाइन पार करने के लिए नहीं लिया जाना चाहिए। क्रिएटिव जाहिर है, स्वागत है, लेकिन इसके लिए सभी आवश्यक उपाय।