शिक्षण की विधियों और विधियां कारक हैं जो ज्ञान की गुणवत्ता, रचनात्मक और मानसिक क्षमताओं के विकास, सीखने की गतिविधियों को प्रभावित करती हैं

विधियों और शिक्षण के तरीकों की मुख्य विशेषताएं

शैक्षिक प्रक्रिया की मुख्य विशेषताओं में से एक द्विपक्षीय गतिविधि है, जो स्वयं शिक्षक और छात्रों के दोनों ओर प्रकट होता है। इस प्रक्रिया का विकास शिक्षा के तरीकों और तरीकों से कई पहलुओं से प्रभावित होता है।

प्रशिक्षण और प्रशिक्षुओं के बीच बातचीत के ऐसे तरीके, जो शैक्षिक समस्याओं के संयुक्त समाधान के उद्देश्य हैं, को शिक्षण विधियां कहा जाता है। रिसेप्शन विधि या इसके घटकों में से एक के व्यक्तिगत पहलुओं में से एक है। इसलिए, तरीकों और सीखने के तरीके एक दूसरे पर प्रभाव डालते हुए लगातार संपर्क में होते हैं। उदाहरण के तौर पर, आप शैक्षणिक साहित्य वाले छात्रों के काम की विधि पर विचार कर सकते हैं। इसमें सारणिकी, अमूर्त, मसौदा तैयार करना, एक विषय और एक विषय शब्दकोश जैसे एक तकनीक का उपयोग शामिल है, उद्धरण, समीक्षा लिखना

तथ्य यह है कि तरीकों और संपर्कों के तरीकों को प्रभावित किया जा सकता है, इस तथ्य से भी इसका सबूत है कि तरीकों में अलग तकनीक शामिल हैं उदाहरण के लिए, एक योजनाबद्ध मॉडल का निर्माण शैक्षिक साहित्य के साथ काम करने की विधि का एक तत्व है और साथ ही शिक्षक द्वारा सामग्री की प्रस्तुति का एक अभिन्न अंग है, जब छात्रों को नई सामग्री का अध्ययन करने के आधार पर संदर्भ नोट बनाने के लिए कहा जाता है।

कुछ मामलों में, इस्तेमाल किए गए निर्देश की विधि एक अलग विधि के रूप में कार्य कर सकती है, फिर एक विधि के रूप में। इस प्रकार, सामग्री का स्पष्टीकरण निर्देश का एक तरीका है, लेकिन अगर त्रुटियों या व्यावहारिक कार्यों का विश्लेषण करने की प्रक्रिया में शिक्षक एक स्पष्टीकरण के लिए रिसॉर्ट करता है, तो यह वह विधि है, जिसमें व्यावहारिक कार्य की विधि शामिल होती है।

हालांकि, विधियों और शिक्षण के तरीकों को कभी-कभी परस्पर विनिमय किया जा सकता है इसलिए, यदि सबक के दौरान शिक्षक नई सामग्री प्रस्तुत करने की पद्धति का उपयोग करता है और पाठ की पाठ्यपुस्तक में ड्राइंग, ग्राफ, ड्राइंग, अधिक दृश्यता और छात्र की बेहतर क्षमता के लिए संदर्भित करता है, यह एक तकनीक होगा यदि सबक के दौरान शैक्षिक साहित्य के साथ काम करने की विधि का इस्तेमाल किया जाता है, और शिक्षक को किसी विशेष अवधारणा या शब्द का स्पष्टीकरण देने की जरूरत है, तो यह विधि पहले से ही एक अतिरिक्त विधि के रूप में कार्य करेगी।

इस प्रकार, प्रशिक्षण के दौरान उपयोग किए जाने वाले तरीकों में दो प्रकार के तरीकों से युक्त - शिक्षण और सीखना

शिक्षण में शैक्षणिक तरीकों के प्रकार

शिक्षण के सभी आधुनिक रूपों को अपने लक्ष्य को संज्ञानात्मक गतिविधि और सीखने में रुचि बढ़ाने के रूप में देखते हैं, और यह एक अधिक प्रभावी और प्रभावी शैक्षणिक प्रक्रिया में योगदान देगा। इसलिए, शिक्षण के बुनियादी शैक्षणिक तरीकों में शामिल हैं:

- पसंद की स्वतंत्रता (छात्र के किसी भी शिक्षण कार्य में चुनने का अधिकार है);

- खुलेपन (न केवल शिक्षित करने के लिए, बल्कि विद्यार्थियों की समस्याओं से पहले जो अध्ययन सामग्री से परे संकल्प करता है);

- गतिविधि (व्यवहार में ज्ञान के आवेदन शामिल है);

- उच्च उत्पादकता (ज्ञान का उपयोग करना, प्रशिक्षुओं के अवसरों को अधिकतम करने के लिए अपने हितों को ध्यान में रखना आवश्यक है);

- प्रतिक्रिया (फीडबैक तकनीकों का उपयोग करके , लगातार सीखने की प्रक्रिया पर नियंत्रण रखने के लिए आवश्यक है)।

शिक्षण के विशिष्ट आधुनिक शैक्षणिक तरीकों ("समस्याओं का मोज़ेक", "एक वृत्त में पत्र", रणनीतियों, "सोच का टोपी", "प्रश्न - मोटे और पतले", "मूल्यांकन विंडो" आदि) कक्षाओं के संचालन में विविधता बनाते हैं, स्कूली बच्चों के हित में वृद्धि करते हैं अध्ययन के विषय में, शैक्षणिक प्रक्रिया की गुणवत्ता में सुधार करें।

पूर्वस्कूली बच्चों को पढ़ाने में इस्तेमाल किये जाने वाले तरीके और तकनीक

बच्चे का विकास उनके सक्रिय कार्य के कारण होता है पूर्वस्कूली बच्चों के शैक्षिक कार्यक्रम के बुनियादी सिद्धांतों को पूर्वस्कूली बच्चों को पढ़ाने के तरीकों और तरीकों के माध्यम से पाठ के दौरान महसूस किया जाता है।

इस मामले में विधि के तहत, किसी को ज्ञान को प्रभावित या स्थानांतरित करने के तरीकों पर विचार करना चाहिए। रिसेप्शन को एक निश्चित पद्धति के उपयोग के माध्यम से महसूस किया जाता है। इसलिए, प्रीस्कूलरों को पढ़ाने के तरीके और तरीके व्यावहारिक, दृश्य, मौखिक और चंचल हो सकते हैं।

व्यावहारिक प्रयोजनों के लिए, उदाहरण के लिए, निर्देशों का निष्पादन, विभिन्न अभ्यास, शिक्षक और बच्चों के संयुक्त कार्य।

दृश्य तरीके जीवित वस्तुओं, प्राकृतिक घटनाओं, वयस्कों के काम, प्रशिक्षण कार्यक्रमों को देखने, छाया और गुड़िया के थिएटर और नीचे के नमूने दिखाने के अवलोकन के लिए प्रदान करते हैं। इस पद्धति के ढांचे के भीतर की तकनीकों में, उन्होंने जो कुछ देखा (सुना), बच्चों के कार्य और उनके कार्यान्वयन, प्रश्न, कलात्मक पढ़ने, खेल क्रियाओं के प्रदर्शन आदि के विवरणों का विवरण इस्तेमाल किया जा सकता है।

मौखिक रूप से पठन, कह, बोलना, मचान, तस्वीर का वर्णन करना शामिल है।

गेमिंग तरीके मोबाइल, उपदेशात्मक खेल, मस्ती और नाटकीयकरण के लिए प्रदान करते हैं।

इन विधियों और तकनीकों का इस्तेमाल पूर्वस्कूली बच्चों के बीच विभिन्न प्रकार की गतिविधियों के कौशल के गठन पर शैक्षणिक प्रभाव डालती है ।