गठनमाध्यमिक शिक्षा और स्कूलों

शैक्षणिक नवाचार क्या है? अवधारणा, बुनियादी दिशाओं। शिक्षा के क्षेत्र में अभिनव प्रक्रियाओं

क्या एक शैक्षणिक नवाचारों और कैसे वे प्रभावित करते हैं बारे में बात करते शिक्षा की गुणवत्ता।

दूसरी पीढ़ी के मानकों की शुरूआत

हमारे देश में शिक्षा के विकास के वर्तमान चरण नई संघीय मानकों (दूसरा) पीढ़ी के कार्यान्वयन पर आधारित है। स्कूलों और शिक्षकों के समूहों में सुधार और शिक्षा के अनुकूलन का काम सौंपा से पहले। स्कूलों के सभी स्तरों के अलावा, इन मानकों पूर्वस्कूली में पेश किए गए।

OU समस्याओं

शिक्षा के क्षेत्र में अभिनव प्रक्रियाओं समस्याओं कि किंडरगार्टन, स्कूलों, lyceums और व्यायामशाला में मौजूद कई को संबोधित करने के उद्देश्य से कर रहे हैं। सबसे पहले सभी ध्यान के शिक्षा मंत्रालय तकनीकी प्रशिक्षण के सुधार के लिए दिया गया था। यह यह संभव छात्रों और उनके शिक्षक के बीच सूचना आदान-प्रदान की दक्षता में सुधार करने के लिए बनाता है। अभिनव सूचना प्रौद्योगिकी, जो शैक्षिक और स्कूल पूर्व संस्थानों की दीवारों में दिखाई दिया, सुधार और शैक्षिक प्रक्रिया में सुधार के लिए एक नया सीखने के माहौल बनाने के लिए मदद की।

नवाचार की परिभाषा

तो शैक्षणिक क्या है नवाचार? अंग्रेजी भाषा में शब्द नए कौशल, तकनीक, रूपों, जो कम से कम समय, सामग्री, और बौद्धिक संसाधनों वांछित परिणाम का उत्पादन करने के शामिल के उपयोग की तरह लगता है। "शैक्षणिक नवाचार" की अवधारणा को एक समान अर्थ है, लेकिन आवेदनों की एक संकीर्ण सीमा है। हाल ही में, परिवर्तन चिंता का विषय न केवल देश के आर्थिक जीवन, लेकिन यह भी बौद्धिक क्षेत्र (विश्वविद्यालयों, स्कूलों, पूर्व)।

शैक्षणिक नवाचारों की विशेषताएं

और शैक्षणिक नवाचार क्या है? के और अधिक विस्तार में अवधि पर विचार करें। सबसे पहले हम लक्षित कार्यों कि शैक्षिक वातावरण के परिवर्तन के लिए योगदान कर सकते हैं किसी तरह के बारे में बात कर रहे हैं, अलग-अलग हिस्सों के साथ-साथ पूरी व्यवस्था के व्यक्तिगत घटकों की विशेषताओं का विकास।

शिक्षा के क्षेत्र में अभिनव प्रक्रियाओं के लिए खोज और नई तकनीक, प्रौद्योगिकी, धन, कार्यक्रमों के विकास के साथ जुड़े रहे हैं।

नए कार्यक्रमों के लिए इस तरह की गतिविधि कॉल में, शैक्षिक प्रक्रिया में उनके परिचय उनके महत्व और महत्व पुनर्विचार।

एक खास जगह शिक्षकों और छात्रों, अर्जित ज्ञान ग्रेडिंग के लिए मापदंड में बदलाव के बीच बातचीत का संगठन करने के लिए दिया जाता है।

प्रौद्योगिकी के

शैक्षिक प्रक्रिया में शैक्षणिक नवाचारों अद्यतन प्रौद्योगिकी प्रशिक्षण और युवा पीढ़ी की शिक्षा के इस्तेमाल को शामिल। वे एक उपकरण है जिसके माध्यम से आप व्यवहार में एक नया शिक्षा प्रणाली रख सकते हैं के रूप में सेवा करते हैं। इस तरह के प्रशिक्षण अपने मनोवैज्ञानिक और शारीरिक विशेषताओं, कार्य के बाद के कार्यान्वयन को देखते हुए संभव बच्चे पर शैक्षिक और प्रशिक्षण प्रक्रिया के उन्मुखीकरण है। यह आधुनिक शैक्षणिक नवाचारों, काम करने के लिए अभिनव तंत्र के विकास में योगदान करना चाहिए रचनात्मक तकनीक खोजने जटिल समस्याओं को हल करने के लिए है, सामान्य करने के लिए रचनात्मक प्रक्रिया के परिवर्तन।

नवाचार के उद्देश्य

यह सब पहले पारंपरिक शिक्षा प्रणाली के साथ तुलना में व्यक्तित्व विशेषताओं की गुणवत्ता के परिवर्तन माना जाता है। इसी प्रकार के परिवर्तनों शैक्षिक और शिक्षण कार्यक्रमों के लिए जो बच्चों के अपरंपरागत रचनात्मक सोच का गठन, अधिकतम सीमा तक उनके प्राकृतिक inclinations की सलामी वहाँ में शिक्षकों की व्यावहारिक गतिविधियों के कार्यान्वयन में संभव हो रहे हैं। शिक्षा के क्षेत्र में सभी नवाचारों आजादी के युवा पीढ़ी, रोजमर्रा की जिंदगी कौशल, शैक्षिक गतिविधियों के पाठ्यक्रम में गठन में उपयोग करने के लिए विज्ञान के अपने अभिनव उपलब्धियों को समझने के लिए इच्छा के विकास से संबंधित हैं।

नवाचार की किस्मों

शैक्षणिक नवाचार का वर्गीकरण निम्नलिखित विकल्पों के आवंटन शामिल है:

  • वर्ग सबक प्रणाली के उपयोग के साथ प्रशिक्षण सत्र का आयोजन;
  • विशेष कक्षाओं के गठन
  • शिक्षण प्रक्रिया गेमिंग तकनीक में आवेदन।

नवाचार अनुसंधान गतिविधियों में अपनी भागीदारी के माध्यम से आवश्यक जानकारी आत्मसात करने के लिए छात्र की अनुमति के शास्त्रीय और सबक प्रणाली से वापसी, और डिजाइन तकनीकों का प्रयोग अनुमति देते हैं,। विशेष रूप से ध्यान शिक्षक और छात्र, अभिभावकों और विद्यार्थियों के बीच दूरस्थ बातचीत के सर्किट के निर्माण के लिए भुगतान किया जाता है। इस क्लासिक कार्य प्रणाली में या बनाए रखा जा सकता उन्नत बनाया। एक और दिलचस्प प्रवृत्ति विशेष (व्यक्तिगत) शैक्षिक तरीकों और कार्यक्रमों के निर्माण के रूप में शैक्षणिक नवाचार है।

विशेष रूप से विशेषज्ञता के हस्तांतरण

सभी मध्यस्थों करने की योजना को सफलतापूर्वक व्यवहार में लागू किया गया है, शिक्षण कर्मचारियों के प्रशिक्षण पर ध्यान केंद्रित। पिछले कुछ वर्षों में, हम विकल्प "पेशेवर मानक" शिक्षक पर चर्चा की। सभी शैक्षिक समुदाय इस काम में शामिल, कि निकट भविष्य में शिक्षकों, जो वह पूरी तरह से सभी शैक्षिक नवाचारों को लागू करने के लिए होना आवश्यक दक्षताओं का न्यूनतम सेट विकसित करने के लिए। शिक्षकों के लिए जो इसे जो नवीन तकनीकों और शिक्षण विधियों का मालिक एक सच्चे पेशेवर, के बारे में बात करना संभव हो जाएगा अनुसार अपने स्वयं के अतिरिक्त मापदंड प्रदान करते हैं।

विशेषताएं नवीन शिक्षण विधियों

तो शैक्षणिक नवाचार क्या है? पहले नई तकनीकों और स्कूली बच्चों के बीच में आत्मनिर्भरता के निर्माण के उद्देश्य से प्रशिक्षण विधियों है। अपने काम में शिक्षकों के लिए विशेष ध्यान डिजाइन प्रक्रिया देने के लिए शुरू किया। तो पारंपरिक प्रणाली छात्र की रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करने के कुछ ही समय दिया गया था, दूसरी पीढ़ी की नई संघीय शैक्षिक मानकों के आने के बाद, प्रत्येक बच्चे को सामंजस्यपूर्ण विकास और आत्म-सुधार के लिए एक वास्तविक अवसर मिलता है।

भविष्य प्रौद्योगिकियों

अगस्त बैठकों पर हर साल शैक्षणिक नवाचार, जहां शिक्षकों नया शिक्षण विधियों से परिचित हो की मेले का आयोजन किया। प्रत्येक की विस्तृत समीक्षा के बाद अभ्यास में अपनी परीक्षण चला जाता है। परिणाम सकारात्मक रहे हैं जब अन्य शिक्षण संस्थानों में प्रसारण के अनुभव है।

अनुसंधान गतिविधियों शैक्षिक नवाचारों को लागू करने के एक तरीके के रूप

आवश्यक घटकों में से एक के रूप में प्रत्येक विषय की सामग्री इंजीनियरिंग या अनुसंधान कार्य करता है। नई संघीय शिक्षा के मानकों के तहत, सभी बच्चों को इस तकनीक है कि उन्हें रचनात्मक और व्यक्तिगत क्षमताओं के विकास के लिए सक्षम बनाता गुरु चाहिए। काम स्कूल वर्ष की तुलना में किया जाता है, स्कूल वर्ष वे तैयार परियोजनाओं, कर रहे हैं के अंत में पुष्टि करने के लिए उनकी वैज्ञानिक कार्य के परिणामों के साथ शिक्षकों और सहपाठियों परिचय।

ऐसी गतिविधि में ठीक ही शिक्षा के क्षेत्र में नवाचारों में मान्यता प्राप्त है, यहाँ क्योंकि, की पारंपरिक भूमिका के बजाय शिक्षक, शिक्षक विद्यार्थियों को एक शिक्षक, सहायक, एक पुराने मित्र के रूप में प्रकट होता है। साथ में अपने बच्चे के साथ, वह एक प्रौद्योगिकी अनुसंधान कार्ड पर काम कर रहा है, यह निर्धारित करता है गतिविधि की दिशा प्रयोगों को चुनता है।

शिक्षक का कार्य विशिष्ट रासायनिक परिवर्तनों, जनमत सर्वेक्षणों के निष्पादन को कार्यान्वित करने में कठिनाइयों के मामले में जटिल सैद्धांतिक मुद्दों के वार्ड विवरण, सहायता में प्रवेश करती है।

परियोजना पर मुख्य काम छात्र है, जो इसे अपने शोध के विषय पर नया ज्ञान प्राप्त करने की अनुमति देता में लगी हुई है। इस तरह के अभिनव बच्चे धीरे-धीरे से और उनके भविष्य के व्यावसायिक गतिविधि के विकल्प के साथ निर्धारित तरीकों के लिए धन्यवाद।

नए शैक्षणिक तरीकों का परीक्षण के परिणाम उनके उच्च दक्षता और प्रभावशीलता के लिए गवाही देते हैं। पारंपरिक सत्तावादी शिक्षा प्रणाली से प्रस्थान यह सामाजिक अनुकूलन की प्रक्रिया को सरल, सद्भाव बच्चे के व्यक्तित्व को विकसित करने की अनुमति देता है।

शिक्षा के क्षेत्र में नई परियोजनाओं

प्रतिभावान शिक्षकों और बच्चों को विशेष राष्ट्रीय शैक्षिक परियोजनाओं हमारे देश में पेश किया गया है समर्थन करने के लिए। शिक्षण और शैक्षिक प्रक्रिया के विकास में उनकी भूमिका क्या है? राज्य से वास्तविक समर्थन लग रहा है, शिक्षकों, रचनात्मक रूप से कार्य बच्चे का एक पूरी तरह से विकसित व्यक्तित्व के गठन के लिए सर्वोत्तम प्रथाओं के लिए देखने के लिए प्रयास करें।

प्रतिभावान युवाओं की महत्वपूर्ण और राज्य समर्थन करते हैं। अनुदान प्रतियोगिताओं और परियोजनाओं की पहचान करने और उन युवा पुरुषों और महिलाओं, जो लोगों के आर्थिक और सामाजिक स्थिति में सुधार करने, अंतरराष्ट्रीय संघर्ष की संख्या कम करने के लिए कोशिश कर रहे हैं को प्रोत्साहित करने के उद्देश्य से की एक किस्म, अत्यधिक सरकार द्वारा सराहना कर रहे हैं। बच्चों को उनके अनुसंधान और परियोजनाओं के लिए न केवल भौतिक प्रोत्साहित किया जाता है, लेकिन यह भी व्यवहार में हमारी योजनाओं डाल करने के लिए एक वास्तविक अवसर मिलता है।

निष्कर्ष

नवाचार है कि आधुनिक शिक्षा छू लें, शिक्षण स्टाफ के बीच स्वस्थ प्रतिस्पर्धा में वृद्धि हुई है। प्रत्येक शिक्षक अब अपने इलेक्ट्रॉनिक या कागज पोर्टफोलियो है, जो अपने पेशेवर उपलब्धियों के सभी सूचीबद्ध करता है। यह इस "पोर्टफोलियो परिणाम" विशेषज्ञों दक्षता और उसके काम की प्रभावशीलता का अनुमान है के लिए है, उनके सहयोगियों ने कुछ योग्यता श्रेणी देने पर निर्णय ले। नवीन जानकारी प्रौद्योगिकियों के शिक्षण संस्थानों में सक्रिय कार्यान्वयन, गंभीर स्वास्थ्य समस्याओं के साथ पूरी तरह दूरदराज के शिक्षण बच्चों का अवसर के कारण। इन छात्रों के लिए एक विशेष राज्य परियोजना "सुलभ पर्यावरण" विकास के लिए अनुकूल परिस्थितियों बनाया, नए ज्ञान, कौशल अधिग्रहण, आधुनिक सामाजिक परिस्थितियों के सफल अनुकूलन के अधिग्रहण।

विशेष रूप से ध्यान वरिष्ठ विद्यालय स्तर पर प्रोफ़ाइल प्रणाली की शुरुआत करने के लिए भुगतान किया जाता है। यह बच्चों उन क्षेत्रों है कि उन्हें करने के लिए दिलचस्प हैं चुनने के लिए अनुमति देता है, स्कूल के बाहर बाद में सीखने में एक डिग्री से अधिक की आवश्यकता होगी। समस्या आधारित अधिगम, प्रोफ़ाइल स्कूल, कंप्यूटर प्रौद्योगिकी, देशभक्ति के गठन - यह सभी दिशाओं, अभिनव रूस शिक्षा के क्षेत्र में हाल ही में जगह ले जा रहा प्रक्रियाओं के लिए बनाया संभव धन्यवाद से दूर है।

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