शैक्षिक प्रक्रिया में स्वास्थ्य प्रौद्योगिकी

तिथि, स्कूल स्वास्थ्य होने के बारे में काफी चर्चा है, और यह करने के लिए कोई संयोग नहीं है। बच्चों की शारीरिक स्थिति की गिरावट की प्रवृत्ति देखा पिछली पीढ़ियों की अपने समकक्षों की तुलना में। यह भीड़, जानकारी, लगातार तनाव और अन्य कारकों की बड़ी मात्रा के कारण है। 6 से 17 साल से एक गहन विकास और बच्चे के विकास है। एक ही समय में बच्चों के शरीर पर्यावरण के हानिकारक प्रभावों के प्रति बहुत संवेदनशील है। समय का एक बहुत वे शिक्षण संस्थानों (स्कूलों, क्लबों, वर्गों, और इतने पर। डी) में खर्च करते हैं। इसलिए यह जरूरी शिक्षकों स्वास्थ्य की बचत प्रौद्योगिकियों शैक्षिक प्रक्रिया में इस्तेमाल किया जाएगा पर ध्यान देना है।

यह निर्धारित करने के लिए जो शैक्षिक गतिविधि कारकों स्कूली बच्चों के स्वास्थ्य पर नकारात्मक प्रभाव पड़ सकता आवश्यक है। यहाँ, उदाहरण के लिए, बेमेल प्रशिक्षण में इस्तेमाल की तकनीक, शामिल साल की उम्र विशेषताओं बच्चों। इसके अलावा, इस समय शिक्षा की प्रक्रिया का एक गहन है। इसका मतलब है कि वहाँ है वृद्धि में मात्रा की सामग्री को कम पृष्ठभूमि वास्तविक संख्या के घंटे आबंटित करने के लिए एक निश्चित अनुशासन। इस संबंध में, इसे और अधिक होमवर्क, स्वयं अध्ययन के लिए सामग्री हो जाता है। इस बार एक परिणाम, विद्यार्थियों की शारीरिक स्थिति की गिरावट के रूप में तनाव और गुरुत्वाकर्षण बल, थकान, और थकान की ओर जाता है।

शिक्षा के क्षेत्र में स्कूल स्वास्थ्य प्रौद्योगिकियों छात्रों में स्वास्थ्य की संस्कृति है, साथ ही व्यक्तिगत गुण है कि इसके संरक्षण और मजबूत बनाने के लिए योगदान टपकाना करने के लिए डिज़ाइन। इसके अलावा, इन प्रक्रियाओं के प्रयोजन के बच्चों को प्रेरित करने के लिए एक सही जीवन शैली को बनाए रखने की है। इन प्रौद्योगिकियों के लिए स्कूल में इस तरह के एक बच्चे की सीखने के माहौल के निर्माण, जिसके लिए कोई (या कम से कम), तनावपूर्ण स्थितियों देखते हैं, साथ ही प्रशिक्षण और शिक्षा की पर्याप्त तरीकों में शामिल हैं।

स्वास्थ्य प्रौद्योगिकियों को इस तरह से है कि यह उम्र, लिंग, बच्चों की व्यक्तिगत विशेषताओं, साथ ही स्वच्छता आवश्यकताओं से मेल खाता में शैक्षिक प्रक्रिया के तर्कसंगत संगठन के लिए योगदान करते हैं। यहां यह महत्वपूर्ण सुयोग्य ड्राइविंग मोड व्यवस्थित करने के लिए है। सब से ऊपर प्रशिक्षण और शिक्षा और, करने के लिए आवश्यक प्रणालीगत दृष्टिकोण, बच्चे को नुकसान नहीं करना चाहते हैं।

"स्वास्थ्य की बचत प्रौद्योगिकी" की अवधारणा किसी भी शैक्षिक विधि है, जो स्वास्थ्य (शारीरिक और मानसिक), शिक्षकों और छात्रों के संरक्षण के मुद्दे को संबोधित किया की गुणवत्ता विशेषता को दर्शाता है। वहाँ कई सिद्धांत है कि वे पूरा करना होगा रहे हैं।

सबसे पहले, यह निरंतरता, इस दिशा में व्यवस्थित काम। यह दैनिक का संचालन करने के लिए आवश्यक है। दूसरे, बस के रूप में महत्वपूर्ण बात, सामग्री की जटिलता और लोड की मात्रा आयु उपयुक्त छात्रों होना चाहिए। इसके अलावा, कक्षा में स्वास्थ्य की बचत प्रौद्योगिकियों सीखने की प्रक्रिया में छात्रों की सक्रिय भागीदारी शामिल है। यह थकान के लक्षण विकसित होने का खतरा कम करता है। छात्रों के लिए दृष्टिकोण, व्यापक होना चाहिए कि, एकता कार्यों में देखा जाना चाहिए है शिक्षक, मनोवैज्ञानिक, के डॉक्टर।

यह शैक्षिक प्रक्रिया के संगठन के लिए स्वच्छता आवश्यकताओं के बारे में याद रखना महत्वपूर्ण है। इन कमरों का नियमित प्रसारण, वांछित तापमान के रखरखाव, सही प्रकाश व्यवस्था, कष्टप्रद एक लय ध्वनि उत्तेजनाओं की कमी शामिल है। के प्रकार शिक्षण गतिविधियों वैकल्पिक करने की सिफारिश की। स्वास्थ्य प्रौद्योगिकी fizkultminutok प्रत्येक सत्र के लिए प्रदान करते हैं। यह ज्ञात है कि सबसे अधिक उत्पादक वर्गों चौथे करने के लिए दूसरे से अनुसूची में पाए जाते हैं। यह जब सबक योजना बना विचार किया जाना चाहिए। "अनुत्पादक" समय में मास्टर, विशेष तकनीकों शैक्षिक सामग्री की ओर ध्यान आकर्षित करने के लिए इस्तेमाल किया जाना चाहिए।