शैक्षिक विचारों और जीवनी Antona Semenovicha Makarenko

1888 में, Kharkov प्रांत के छोटे से शहर में Makarenko एंटोन सीमनोविच पैदा हुआ था। इस आदमी की जीवनी सचमुच परोपकार और निरंतर रचनात्मक खोज से छलनी कर रहा है। भविष्य प्रसिद्ध देश भर में, एक लेखक और शिक्षक रेलवे कार्यशालाओं में चित्रकार की परिवार में हुआ था। उसे इसके अलावा, परिवार बाद में भाई और बहन थे। अंतिम बाद में वह एक व्हाइट गार्ड अधिकारी बने, इसलिए में बोल्शेविक जीत के बाद देश छोड़ने के लिए मजबूर किया गया था गृह युद्ध। वास्तव में, बस अपने शुरुआती यादें की वजह से जीवनी Antona Semenovicha Makarenko जाना जाता है। हालांकि, और यह काफ़ी।

जीवनी Antona Semenovicha Makarenko: युवा

सत्रह वर्ष होने के नाते, भविष्य शिक्षक सफलतापूर्वक क्रेमेनचुग शहर स्कूल पूरा करता है और उसके शुरू हुआ शिक्षण कैरियर। 1905 के बाद से वह रेलवे स्कूल में एक ही क्रेमेनचुग में एक शिक्षक के रूप में काम करता। आम तौर पर, जीवनी Antona Semenovicha Makarenko अंतराल का एक बहुत शामिल हैं। विशेष रूप से, और अपने प्रारंभिक वर्षों में इतना नहीं विस्तार में जाना जाता है। 1914 में, शिक्षक अपने स्वयं शिक्षा जारी रखने का निर्णय लेता है और पोल्टावा में शिक्षक संस्थान, जो बाद में सफलतापूर्वक 1917 में स्नातक की उपाधि प्राप्त प्रवेश करती है। वर्ष 1920-1930 में, हमारे नायक खार्किव, जहां किशोरों कैदियों हिरासत में हैं में अग्रणी श्रम कॉलोनी, एक अमूल्य शैक्षिक अनुभव हो जाता है। जीवनी Antona Semenovicha Makarenko चलता है कि वह इस अवधि में बन गया यह व्यापक रूप से एक प्रतिभाशाली शिक्षक और शिक्षक के रूप में जाना जाता है। सब के बाद, अपनी कलम की खार्किव जेल के सबसे प्रसिद्ध उत्पाद में काम करते हुए प्रकाशित किया गया था - "शैक्षणिक कविता"। सन् 1935 में, वह कीव में थोड़े समय के लिए ले जाया गया। और 1937 में - मास्को, जहां उन्होंने खुद को, सामाजिक, शैक्षणिक और साहित्यिक गतिविधि के लिए devotes में। यहां उन्होंने श्रम लाल बैनर के आदेश प्राप्त करता है। और 1958 में, उसका नाम है, जो विशेष रूप से प्रतिष्ठित शिक्षकों और अन्य कर्मचारियों के लिए प्रदान किया जाता है के सोवियत संघ के बीच पदक में महान शिक्षक मान्यता प्राप्त संस्थान की उपलब्धियों शिक्षा प्रणाली की।

Makarenko, एंटोन Semenovich: शैक्षणिक विचारों

महान शिक्षक के विचार के अनुसार, किसी भी शिक्षा का उद्देश्य पूरे लोगों के हितों से निर्धारित किया जाना चाहिए। इस दर्शन का एक महत्वपूर्ण पहलू यह विचार है कि शैक्षणिक उपकरण या जटिल स्थायी और लागू सभी स्थितियों में समान रूप से प्रभावी नहीं हो सकता था। एंटोन सीमनोविच उन्होंने कहा कि इस तरह के तकनीकों के उपयोग के लचीलेपन पर जोर दिया। अन्य बातों के अलावा उन्होंने जोर देकर कहा शिक्षा के पाठ्यक्रम में इस समूह में सामूहिक प्रत्येक पुतली के माध्यम से में प्रक्रिया प्रबंधक से ध्यान की एक ऐसी ही शेयर के लिए कहता है कि। एक महान शिक्षक के सफल शिक्षा के लिए महत्वपूर्ण आदमी उत्साह अपना सर्वश्रेष्ठ गुण और हठ दिखाने के लिए देखा था। वह अक्सर शिक्षा की प्रक्रिया के महत्व पर बल दिया, तथ्य यह है कि अन्यथा अनिवार्य रूप से समाज के साथ बाद में वयस्क में समस्या आने पर से यह न्यायोचित ठहरा। एक है, हम जानते हैं, हमेशा मुश्किल होता है। पूरे में मुख्य विधि शिक्षा प्रणाली Makarenko स्वयं पर उच्च मांगों को है, जिसका शाब्दिक उनके कार्यों एक शिक्षक (या माता पिता) की कुल आत्म नियंत्रण का मतलब है की विधि थी। उन्होंने कहा कि उस रिश्ते को शिक्षक / माता-पिता और बच्चे में एक सरल, गंभीर और ईमानदार स्वर शैक्षणिक समस्याओं के सफल क्रियान्वयन सुनिश्चित करने के लिए जोर दिया।