कैसे कैलेंडर और विषयगत नियोजन बनाने के लिए

बनाओ कैलेंडर और विषयगत नियोजन बल्कि सतही तौर पर सिखाया संस्थानों में शिक्षकों की। लेकिन इस दस्तावेज़ शिक्षक के काम में सबसे महत्वपूर्ण में से एक है। योजना, आप योजनाबद्ध तरीके से अपने लक्ष्यों को लागू करने के लिए अनुमति देता है और साथ ही कार्यक्रम सामग्री के कार्यान्वयन पर शिक्षक की गतिविधियों को नियंत्रित करता। इस दस्तावेज़ को सबसे महत्वपूर्ण मानदंड है जिसके द्वारा शिक्षकों की व्यावसायिकता का आकलन करने के से एक है।

जिनमें से एक सामान्य रूप कैलेंडर और विषयगत की योजना बना से बना है, प्रशिक्षण विषयों, घटना की तारीख, सामग्री के अध्ययन के लिए समर्पित घंटे की संख्या भी शामिल है। हालांकि, शिक्षक दस्तावेज़ नए ग्राफ़ को शुरू करने के पूरक कर सकते हैं, यह जरूरत है। उदाहरण के लिए, कुछ संस्थानों, टिप्पणी में एक जगह रखने के लिए जरूरत की सिफारिश के बाद से योजना बना आशाजनक है और वर्ष के दौरान समायोजन के अधीन हो सकता है। इसके अलावा, स्तंभ "सामग्री" शिक्षक है, जो संक्षिप्त सार अवधारणाओं वर्ग में चर्चा का वर्णन करता है की सुविधा के लिए पेश किया जा सकता।

इससे पहले कि आप कैलेंडर और विषयगत नियोजन सबक शुरू करते हैं, तो हम अनुशंसा करते हैं कि सभी सामग्री कुछ ब्लॉकों में विभाजित किया जा। यह पूर्वानुमान है कि कुछ विषयों कैलेंडर तिथियों और छुट्टियों से बंधा होने की जरूरत है आवश्यक है। जानकारी आत्मसात सफलता कैसे आपूर्ति की सामग्री पर काफी हद तक निर्भर करता है। मुख्य नियम यहाँ से एक - नियमितता।

तो, कैलेंडर और जीव विज्ञान पर विषयगत नियोजन ध्यान में रखना चाहिए प्रकृति में मौसमी परिवर्तन, कि बच्चों को आसान थे प्राप्त न केवल जानकारी है, लेकिन अभ्यास करने के लिए यह बांधने में नेविगेट करने के लिए। कक्षा में सामग्री प्रौद्योगिकियों हस्तशिल्प के लिए सामग्री की एक किस्म की सेवा कर सकते हैं। तो, यह गिरी हुई पत्तियों और कलियों और फल की शरद ऋतु, वसंत ऋतु में में - आदि .. फूल, मौसम अन्य विषयों की योजना बनाने में ध्यान में रखा जाता।

स्कूल वर्ष के अंत में यह परिणामों का विश्लेषण करने के लिए महत्वपूर्ण है। यह पिछले त्रुटियों, जो जब कैलेंडर और विषयगत नियोजन किया जाता है हो सकता है से बचने के लिए अनुमति देगा। कुछ स्कूलों युवा शिक्षकों को एक नमूना दस्तावेज़, अतीत में अन्य शिक्षकों द्वारा तैयार दे। वास्तव में, यह हमेशा नहीं स्वीकार्य, के रूप में परिवर्तन न केवल कार्यक्रमों और उनकी सामग्री है। यह ध्यान में आज के बच्चों की सुविधाओं, विद्यार्थियों के लिए खुद के समूहों के बीच मतभेदों को लेने के लिए आवश्यक है। सब के बाद, क्या एक वर्ग के लिए काम करता है हमेशा एक और के लिए सबसे अच्छा विकल्प नहीं होगा।

कैलेंडर और विषयगत नियोजन इस तरह से कि क्रम में प्रत्येक इकाई अलग से और अलग रखा गया था में बनाया जाना चाहिए। तिथियां पूरे स्कूल वर्ष पर मुद्रित करने के लिए सिफारिश की है। परिवर्तन होते हैं, तो वे नोटों के रूप में एक अलग कॉलम में योगदान करते हैं। विषय स्पष्ट रूप से तैयार की जानी चाहिए, संक्षेप और संक्षेप में। योजना बनाई व्यावहारिक काम करते हैं, तो वे अलग से लिया जा सकता है, गणना बुला, उदाहरण के लिए, "कार्यशाला"।

तथ्य यह है कि में दस्तावेज़ की प्रक्रिया निश्चित रूप से समायोजित किया जाएगा, बुनियादी सिद्धांतों और क्षेत्रों महत्वपूर्ण अग्रिम में विचार करने के लिए होने के बावजूद। सुयोग्य और अच्छी तरह से योजना अगर शिक्षक बीमार हो गया था मदद मिलेगी तैयार की है, और उनकी जगह एक और शिक्षक जो कक्षा से परिचित नहीं है आया था। दस्तावेज़ सही ढंग से तैयार की गई है, तो सबक कुशलता के रूप में और अच्छी प्रतिक्रिया के साथ किया जाएगा।