व्यवहार की समस्याओं: प्रकार, का कारण बनता है, सुधार। मॉडल व्यवहार

बच्चों और माता पिता के संबंधों के विषय है, साथ ही व्यवहार के मानव मनोविज्ञान अब तेजी से महत्वपूर्ण होता जा रहा है। कई माताओं के लिए खुद से पूछते हैं, "क्यों कुछ समय में अपने बच्चे को अलग ढंग से व्यवहार करना शुरू कर दिया है? किसी कारण से वह इतना बेचैन आक्रामक, अति सक्रिय और समस्या थी? "इन सवालों के जवाब इस तरह के एल एस भाइ़गटस्कि, पी.पी. Blonsky, ए.एस. Makarenko और इतने पर के रूप में शास्त्रीय शिक्षकों की पाठ्यपुस्तकों में पाया जा सकता है। डी लेकिन यदि आप इसे समय नहीं है, हम सुझाव है कि आप बच्चे के मनोविज्ञान के सभी पेचीदगियों को समझने की विकारों और व्यवहार विकारों के प्रकार का अध्ययन करने, और इसके सुधार और पूरे बच्चे की शिक्षा के लिए सही दृष्टिकोण खोजने के लिए इस लेख को पढ़ें।

स्वैच्छिक और अनैच्छिक व्यवहार

मनोविज्ञान में, अलग व्यवहार के दो प्रकार: स्वैच्छिक और अस्वैच्छिक। पहले बच्चों का आयोजन संयम और व्यापार में जिम्मेदारी दिखाने के लिए है। वे अपने स्वयं के लक्ष्यों और समाज, कानून, आचरण के नियमों द्वारा निर्धारित मानकों के लिए प्रस्तुत और उच्च अनुशासन के लिए तैयार कर रहे हैं। आमतौर पर, व्यवहार के किसी भी प्रकार से बच्चों को एक बहुत आज्ञाकारी और अनुकरणीय माना जाता है। लेकिन अगर आप सहमत होंगे कि की इस पद्धति का स्वयं-सेवा भी आदर्श नहीं है।

अनैच्छिक (अंधा) व्यवहार: यही कारण है कि मनोवैज्ञानिकों एक अन्य प्रकार के भेद है। इन बच्चों unexamined व्यवहार करते हैं और अक्सर पहल की कमी है, वे नियमों और कानूनों की अनदेखी करने के लिए पसंद - वे बस इन बच्चों के लिए मौजूद नहीं हैं। उल्लंघन धीरे-धीरे, व्यवस्थित हो जाते हैं बच्चे को अपने पक्ष के लिए टिप्पणियों और आलोचनाओं का जवाब नहीं है, यह मानते हुए कि वह वह क्या चाहता है ऐसा कर सकते हैं। और यह व्यवहार भी आदर्श से विचलन माना जाता है। आप पूछ सकते हैं: किस प्रकार अपने बच्चे के लिए सबसे उपयुक्त है? दोनों व्यवहार उपचारात्मक सहायता की आवश्यकता नकारात्मक व्यक्तित्व लक्षण पर काबू पाने के निर्देश पर किया जाना है।

क्या विचलन का कारण क्या है?

आप जानते हैं, हर व्यक्ति अलग है, और यह माना जाता है कि दो बच्चों की व्यवहार में असामान्यताओं की घटना इसी कारण ज्यादातर मामलों में गलत है। कभी कभी उल्लंघन एक प्राथमिक कंडीशनिंग है और व्यक्ति की एक विशेषता है सकते हैं। उदाहरण के लिए, यह मानसिक प्रक्रियाओं, मोटर निषेध या disinhibition, बौद्धिक विकलांगता, और इतने पर। डी ये विचलन कहा जाता है में एक स्थायी परिवर्तन हो सकता है "neurodynamic विकार।" बच्चे तंत्रिका उत्तेजना, निरंतर भावनात्मक अस्थिरता और व्यवहार के भी अचानक परिवर्तन से पीड़ित हो सकता।

स्वस्थ बच्चों में असामान्यताएं

अगर बच्चे की भावनात्मक स्थिति सामान्य और काफी स्थिर है, मनोवैज्ञानिक दृष्टि से विचलन के कारण विफलताओं के रूप में, उदाहरण के लिए शिक्षा, या संचार में सेवा कर सकते हैं, और, फलस्वरूप, बच्चे की अक्षमता को अपने दम पर इन चुनौतियों से निपटने के लिए। इन बच्चों बहुत, दुविधा में निष्क्रिय, जिद्दी और आक्रामक हैं। इस मामले में, मुख्य बात - यह समझना होगा कि एक बच्चे को इन कार्यों अनायास, और निश्चित रूप से किसी को "परेशान" करने के लिए से अधिक नहीं करता है। वह बस पर्यावरण के लिए अनुकूल नहीं है और विकास के लिए समायोजित करने के लिए। इसके बाद, हम आचरण, अर्थात्, उनकी विशेषताओं, कारणों और सुधार के और अधिक विस्तार कुछ प्रकार में विश्लेषण।

अति सक्रिय व्यवहार

सक्रियता शायद आचरण विकार के सबसे लोकप्रिय प्रकार है। इन बच्चों को बस में वृद्धि शारीरिक गतिविधि की आवश्यकता है। लेकिन यह समस्या का एक हिस्सा है। जब समाज में अति सक्रिय व्यवहार के साथ एक बच्चे कुछ नियमों और दिनचर्या के साथ यह प्रदान करने के लिए हो जाता है, वह नर्वस और मांसपेशियों में तनाव बढ़ता है। एक बच्चा इस तरह के प्रतिबंध को बर्दाश्त नहीं कर सकते हैं, ध्यान की एक गिरावट में जिसके परिणामस्वरूप, प्रदर्शन, थकान और भावनात्मक मुक्ति की कमी हुई, बेचैनी और बेचैनी व्यक्त की है। और इस व्यवहार बस है की संख्या दर्शाता अनुशासनात्मक अपराधों।

इन बच्चों में बहुत अधिक सार्वजनिक स्थानों में मुश्किल हो रहे हैं, साथियों और परिवार के साथ एक आम भाषा को खोजने के लिए बहुत मुश्किल है। सक्रियता के साथ बच्चों के कु-अनुकूलित व्यवहार मानस, परिस्थितियों में मुख्य लिंक और व्यवहार विकारों के गठन के रूप में विशेष रूप से आत्म नियंत्रण की अविकसित नियामक तंत्रों संकेत मिलता है।

प्रदर्शन-परक व्यवहार

जब ऐसा व्यवहार होता है, एक बच्चे को जानबूझकर और जानबूझकर स्वीकार किए जाते हैं मानदंडों और नियमों का उल्लंघन। और यह मुख्य रूप से वयस्कों के लिए अपने सभी कार्यों को कर दिया। वयस्कों की उपस्थिति में बच्चे को बंदर, लेकिन अगर वे इसे करने के लिए ध्यान देना नहीं है, इसे जल्दी से गुजरता है: अक्सर, यह स्वयं के व्यवहार को इस प्रकार प्रकट होता है। एक बच्चे के दिल में है - वह एक जोकर की तरह व्यवहार करने के लिए, अपनी अकड़ दिखा जारी है। इस व्यवहार का एक दिलचस्प सुविधा तथ्य यह है कि अगर वयस्क बच्चे को अपने दुर्व्यवहार के बारे में टिप्पणी करने के लिए, इसे और अधिक सक्रिय रूप से और हर संभव तरीके से मूर्ख खेलने के लिए खुद को दिखाने के लिए शुरू होता है कि, है। "मैं कर रहा हूँ आपको पसंद नहीं है क्या: इस प्रकार, गैर मौखिक कार्रवाई की मदद से बच्चे को कह रहा है। और मैं जब तक आप मुझ में रुचि खोना नहीं है के रूप में इस तरह से व्यवहार करने के लिए जारी रहेगा। "

ध्यान की कमी - मुख्य कारण

व्यवहार का यह तरीका मुख्य रूप से बच्चे को जब वह ध्यान की कमी महसूस करता है में प्रयोग किया जाता है, कि है। वयस्क और दुर्लभ औपचारिक साथ ई इंटरेक्शन। यह ज्ञात है कि व्यवहार और मानस बारीकी से जुड़े हुए हैं बच्चों की तो कभी कभी प्रदर्शन-परक व्यवहार और एक नहीं बल्कि संपन्न परिवारों जहां बच्चे पर्याप्त ध्यान दिया जा रहा में लागू होता है। इन स्थितियों में, अलग-अलग एक प्रयास के रूप में इस्तेमाल samoochernenie माता-पिता की ओर से शक्ति और नियंत्रण के नीचे से बाहर निकलने के लिए। वैसे, अनुचित शोक और ज्यादातर मामलों में चिंता भी स्वयं प्रतिज्ञान वयस्कों के लिए एक बच्चे के लिए लागू होते हैं। बच्चे तथ्य है कि वह अधीन है करने के लिए उन्हें हर चीज में पालन करना चाहिए और पालन करने के लिए स्वीकार करने के लिए नहीं चाहता है। इसके विपरीत यह पुराने से अधिक "प्राथमिकता दी जाती है", क्योंकि वह अपने स्वयं के महत्व को बढ़ाने की जरूरत है की कोशिश करता है।

विरोध व्यवहार

अवज्ञा और अत्यधिक जिद, अनिच्छा को छूने के लिए, वृद्धि हुई आत्मसम्मान - यह सब विरोध व्यवहार की अभिव्यक्ति के मुख्य रूप से संबंधित है। बच्चे के व्यवहार में तीन (या कम) नकारात्मकता के इस तरह के तेज अभिव्यक्ति की उम्र में आदर्श माना जा सकता है, लेकिन भविष्य में यह आचरण का उल्लंघन के रूप में माना जाना चाहिए। बच्चे, क्योंकि वह यह, या बुरा के बारे में पूछा किसी भी कार्रवाई करने के लिए, का आदेश दिया नहीं चाहता है, तो यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि बच्चे सिर्फ स्वतंत्रता चाहता है, हर किसी के लिए साबित होता है कि वह स्वतंत्र था और आदेश का पालन नहीं होता चाहता है। बच्चे स्थिति के सभी परवाह किए बिना करने के लिए अपने निर्दोष साबित, भले ही वास्तव में जानते हैं कि वे गलत कर रहे हैं। बच्चों तो सब कुछ जैसा चाहें करने के लिए बहुत महत्वपूर्ण है। पुरानी पीढ़ी की राय के साथ लगता है करने के लिए उनके लिए वैध है, और आम तौर पर स्वीकार व्यवहार के मानदंडों नहीं है, वे हमेशा ध्यान न दें।

नतीजतन, वहाँ संबंध में मतभेद और फिर से बिना एक विशेषज्ञ की मदद लगभग असंभव है कर रहे हैं। अक्सर, इस तरह के व्यवहार, स्थायी रूप बन जाता परिवार अक्सर मतभेद हैं, खासकर जब, लेकिन वयस्कों समझौता करने को तैयार नहीं हैं, लेकिन बस एक बच्चे को रोता है और आदेश को बढ़ाने के लिए कोशिश कर रहा। अक्सर, जिद और मुखरता के रूप में परिभाषित कर रहे हैं "विरोधाभास की भावना।" बच्चे आमतौर पर दोषी और उनके व्यवहार के बारे में परेशान महसूस करता है, लेकिन फिर भी फिर से इस तरह से व्यवहार करने के लिए जारी है। इस का कारण यह निरंतर हठ लंबे समय तक तनाव है, जो बच्चे को अकेले सामना नहीं कर सकते हैं, साथ ही खुफिया और perevozbudimost के उल्लंघन है।

नतीजतन, व्यवहार विकारों की घटना अलग-अलग कारण हो सकता है। उन्हें समझ - तो धुएं की कुंजी, अपनी गतिविधि और गतिविधि के लिए लगता है।

हिंसक व्यवहार

आक्रामक व्यवहार जानबूझकर और विनाशकारी है। बच्चे के लिए इस प्रपत्र का उपयोग जानबूझकर कानून और समाज में लोगों के जीवन की मानकों का विरोध करता है, हर तरह से नुकसान में "अपने लक्ष्य है," और यह दोनों लोगों और चीज़ों जिसे संचार करता है, नकारात्मक भावनाओं, दुश्मनी, भय और अवसाद के साथ उन लोगों के कारण हो सकता है।

इस तरह के कार्यों प्रत्यक्ष आवश्यक उद्देश्यों और मनोवैज्ञानिक तनाव कम करने के लिए किया जा सकता है। स्व दावे और आत्मज्ञान - इन बातों को, जिसके लिए बच्चे को भी आक्रामक व्यवहार हो सकता है। आक्रामकता वस्तु ही या तो निर्देशित कर सकते हैं, चिड़चिड़ापन है जो की वजह से, या सार विषयों इसके साथ क्या करना है उस पर। विश्वास है कि इन कार्यों को दंडित नहीं कर रहे हैं यह सब बच्चे अंतरात्मा की एक टीस के बिना कर सकते हैं, -, एक गुस्से का आवेश फेंक सब कुछ हाथ में आता है कि नष्ट करने के लिए, किसी के साथ एक लड़ाई लेने: ऐसे मामलों में एक बच्चा लगभग नियंत्रण से बाहर है। हालांकि, आक्रामकता मारपीट और इसलिए, अन्य व्यवहार कारकों इस्तेमाल किया जा सकता बिना ही प्रकट कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, एक बच्चे, दूसरों को आहत कर सकता है उन्हें और अपशब्द चिढ़ाने। इन कार्यों आत्म-मूल्य में सुधार करने के unmet की आवश्यकता विचार।

और क्यों बच्चा ही तो है?

आक्रामकता दिखा रहा है, बच्चे दूसरों, बिजली और विद्रोह पर उसके संदिग्ध श्रेष्ठता महसूस करता है। व्यवहार विकारों के मुख्य कारणों की समस्याओं और क्योंकि अध्ययन के बच्चों में कठिनाइयां हैं। पेशेवर इस विक्षिप्त विकार didaktogenii कहते हैं। यह आत्महत्या के मुख्य कारणों में से एक है। लेकिन अत्यधिक आक्रामक बच्चे बस इसके लिए जिम्मेदार नहीं सीखने। कंप्यूटर गेम, मीडिया प्रभाव के नकारात्मक प्रभाव और परिवार में रिश्ते असाम्यता में मूल्य प्रणाली बदलने के लिए, अर्थात् निरंतर झगड़े और माता-पिता से लड़ता है - इन सभी कारकों के बच्चे के मानस पर एक नकारात्मक प्रभाव हो सकता है। अपने बच्चे को भी, आवेगी जल्दी स्वभाव, चिंतित या भावनात्मक रूप से अस्थिर हो गया है, तो यह समय एक मनोवैज्ञानिक के लिए देते हैं या एक बातचीत पकड़ और पता लगाने के आक्रमण का कारण है क्या करने के लिए अपने आप को करने के लिए प्रयास करने के लिए है।

शैशवकालीन व्यवहार

कि एक बच्चे की उम्र के अनुसार व्यवहार नहीं करता है अगर आप देखते हैं और यह अपने आप ही बच्चों के आदतों है, बच्चे शिशु माना जा सकता है। इस तरह के छात्रों, एक बहुत गंभीर काम कर रही है, खेल और केवल खेल के दौरान दिखाई दे रहें हैं। उदाहरण के लिए, सबक एक बच्चे के दौरान, यहां तक कि यह जाने बिना, अचानक काम से विचलित किया जा सकता है और खेलना शुरू। शिक्षक आमतौर पर अनुशासन और अवज्ञा का उल्लंघन के रूप में इस तरह के व्यवहार के संबंध में है, लेकिन इस मामले में यह ध्यान में रखना जरूरी है कि क्या बच्चे को इस कर रही है शिक्षक परेशान या एक फटकार प्राप्त करने के लिए नहीं है। यहां तक कि अगर बच्चा बहुत जल्दी सामान्य है या उसका व्यवहार अभी भी कुछ अपरिपक्वता, लापरवाही के माध्यम से देखा और कम विकसित करता है। इन बच्चों वे अपने स्वयं के निर्णय, एक गलती करते हैं या कुछ गलत करते हैं डर नहीं कर सकते लगातार किसी की देखभाल या ध्यान महसूस करने के लिए महत्वपूर्ण है,। वे, निराश्रित दुविधा में और अनुभवहीन हैं।

Infantilism बाद में समाज में अवांछनीय परिणाम हो सकता है। बच्चा है, जो व्यवहार के इस प्रकार देखा है अक्सर साथियों या असामाजिक व्यवहार के साथ बड़े बच्चों से प्रभावित है। सोच के बिना, वह कार्यों और कर्मों कि सामान्य अनुशासन और नियमों का उल्लंघन करने के लिए जुड़ा हुआ है। इन बच्चों में इस तरह के अनुभव और गहन खिन्नता के रूप में व्यवहार कारकों की विशेषता है के रूप में वे प्रतिक्रियाओं कार्टून के लिए एक प्रवृत्ति है।

कोन्फोर्मल व्यवहार

अब हम भी अनुशासित व्यवहार के बारे में बात करते हैं। विशेषज्ञों का यह एक कोन्फोर्मल कहते हैं। आमतौर पर, वयस्कों अपने बच्चों के इस तरह के व्यवहार पर गर्व है, लेकिन यह ऊपर के सभी के रूप में ही है, यह आदर्श से विचलन है। निर्विवाद आज्ञाकारिता उनकी राय के विपरीत नियमों के अंधे पालन, कुछ मामलों में, यहां तक कि बच्चे के मानस के अधिक गंभीर बीमारियों को जन्म दे सकती।

अत्यधिक अधीनता के कारण अपने माता-पिता, अतिसंरक्षित और नियंत्रण से parenting के एक सत्तावादी शैली हो सकता है। इस तरह के परिवारों में बच्चों के रूप में अपने कार्यों के माता-पिता पौधों तक ही सीमित हैं, रचनात्मकता की दृष्टि से विकसित करने के लिए सक्षम नहीं हैं। वे अन्य लोगों की राय पर बहुत निर्भर कर रहे हैं विदेशी प्रभाव की दृष्टि के तहत तेजी से बदल जाते हैं। और आप जानते हैं, व्यवहार का निर्धारण करने में एक बहुत महत्वपूर्ण भूमिका सिर्फ मानव मनोविज्ञान निभाता है। व्यवहार पर लगा सकते हैं कि बच्चे को मानसिक समस्या है के रूप में यह परिवार, दोस्तों के साथ काम कर के मामले में है और druzyai यह कैसे संतुलित और शांत है।

तरीके सुधार बच्चे व्यवहार

सुधार के तरीकों सीधे शैक्षणिक उपेक्षा, व्यवहार पैटर्न और कैसे बच्चे को एक पूरे के रूप में लाया जाता है की प्रकृति पर निर्भर हैं। जीवन शैली, अन्य लोगों और सामाजिक स्थिति का व्यवहार भी एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। मुख्य सुधार में से एक उनके हितों और शौक के अनुसार बच्चों के लिए गतिविधियों के संगठन माना जाता है। किसी भी सुधार का कार्य है सक्रियण और बच्चों की प्रेरणा साक्ष्य के रूप में उनके नकारात्मक गुणों, ग़लत व्यवहार और बुरी आदतों से लड़ने के लिए। बेशक, आज वहाँ अन्य क्षेत्रों में, और बच्चों, अर्थात् सुझाव, bibliotherapy, संगीत चिकित्सा, Logotherapy, कला चिकित्सा, igroterapiya के व्यवहार में विचलन के सुधार के शिक्षण तकनीक है। जैसा कि ऊपर उल्लेख, बाद विधि सबसे लोकप्रिय और प्रभावी है।