व्यावसायिक प्रशिक्षण तकनीक - अध्यापन और वैज्ञानिक अनुशासन की शाखाओं में से एक

प्रकृति और व्यावसायिक प्रशिक्षण तकनीक के उद्देश्यों

मनोवैज्ञानिक शैक्षणिक विषयों के हिस्से के रूप में, व्यावसायिक प्रशिक्षण तकनीक तैयार करने में अग्रणी में से एक के रूप में कार्य शिक्षकों विभिन्न क्षेत्रों में व्यावसायिक प्रशिक्षण। इस अनुशासन की संरचना की विशिष्ट सुविधाओं ठोस और प्रक्रियात्मक घटक हैं। पर्याप्त घटक, शिक्षाप्रद नैदानिक और वैचारिक घटकों प्रदान करता है। प्रक्रिया - छात्रों और अधिग्रहण और ज्ञान और कौशल का आत्मसात है, साथ ही इस प्रक्रिया के प्रबंधन के लिए प्रशिक्षण के मानसिक गतिविधि।

आज व्यावसायिक प्रशिक्षण तकनीक दो मुख्य दिशाओं में विकसित किया है। पहली व्यावसायिक प्रशिक्षण विधियों के विकास से संबंधित है, दूसरा - व्यक्तिगत तकनीकी विषयों के अध्ययन में इस्तेमाल तकनीक की एक अपेक्षाकृत स्वतंत्र विकास: तकनीकी गणित, तकनीकी ड्राइंग, बिजली और इतने पर।

कार्यप्रणाली के कब्जे - शिक्षक की व्यावसायिक गतिविधि के लिए आवश्यकता। व्यवस्थित ज्ञान विधियों और तकनीकों के साथ-साथ व्यक्तित्व और शिक्षण की रचनात्मकता के साथ जुड़े। व्यावसायिक शिक्षा के विषय तरीकों के अपने ज्ञान के स्कूल में एक अलग अनुशासन सीखने की प्रक्रिया को समझता है। ज्ञान की वस्तु शैक्षणिक ज्ञान और डिजाइन कौशल, शिक्षण सहायक सामग्री का उपयोग, जो शिक्षक और विकास और व्यावसायिक ज्ञान और क्षमता के अधिग्रहण पर छात्रों के संज्ञानात्मक गतिविधि की शैक्षिक गतिविधियों को विनियमित व्यवहार में इस ज्ञान को लागू करने में मदद कर रहे हैं।

इंजीनियरिंग विज्ञान के ज्ञान की वस्तुओं - तकनीकी प्रणालियों और उपकरणों, लेकिन व्यावसायिक प्रशिक्षण तकनीक इन प्रणालियों और उपकरणों का अध्ययन करने, उनके अध्ययन के तरीकों के गठन का उद्देश्य नहीं है। उसके ज्ञान की वस्तु अपने आप में एक सार्वजनिक शिक्षा और विज्ञान कि अध्ययन किया जा रहा है के माध्यम से शैक्षिक प्रक्रिया है।

व्यावसायिक प्रशिक्षण के मुख्य घटकों और उनके रिश्ते की प्रक्रिया

यह ध्यान देने योग्य है कि व्यावसायिक प्रशिक्षण प्रक्रिया प्रणालीगत है। प्रशिक्षण के इस प्रकार का सार ज्ञान, दृष्टिकोण, भविष्य व्यावसायिक गतिविधियों के लिए आवश्यक कौशल का निर्माण करने के लिए है।

पेशेवर सीखने की प्रक्रिया के घटक सामग्री, उद्देश्यों, तरीकों, साधन और सीखने के परिणामों के रूपों के हैं। साथ में वे एक पूरी शिक्षा प्रणाली, मुख्य कारक है जो छात्र गतिविधियों के रूप में कार्य के रूप में। गतिविधियों में संयुक्त अनुपात की प्रणालीबद्ध महत्वपूर्ण घटकों।

उद्देश्य विभिन्न वर्गों और प्रकार है कि छात्रों, रूपों, तरीके और गतिविधियों उनका निराकरण करने में किए गए, सामग्री, संरचना और अर्जित ज्ञान का सामान्यीकरण के रूप प्राप्त करना चाहिए के कार्यों में शामिल हैं।

एक महत्वपूर्ण हिस्सा है, जो पेशेवर सीखने की प्रक्रिया का हिस्सा है, सामग्री प्रस्तुत करती है। यह विषयों और विषयों जो कार्यक्रम या शैक्षणिक संस्थान के पाठ्यक्रम में शामिल किए गए हैं अध्ययन किया जाना चाहिए प्रदान करता है।

घटकों में से एक - व्यावसायिक प्रशिक्षण के रूप। यह शैक्षिक प्रक्रिया है, जो वर्तमान लक्ष्यों और उद्देश्यों, जिन तरीकों से एक हस्तांतरण और ज्ञान का आत्मसात है का कारण बनता है के संगठन समझा किया जाएगा। फार्म कार्य सीखने की प्रक्रिया से पहले सेट की सामग्री और जटिलता से मेल खाना चाहिए, उनकी प्रभावशीलता में योगदान।

सैद्धांतिक और व्यावहारिक प्रशिक्षण - व्यावसायिक प्रशिक्षण का एक कार्यात्मक रूपों। कारण सैद्धांतिक प्रशिक्षण के लिए ज्ञान के गठन की प्रक्रिया है, व्यावहारिक प्रशिक्षण भविष्य व्यवहार में अर्जित ज्ञान लागू करने की क्षमता का निर्माण करती है।

व्यावसायिक प्रशिक्षण प्रक्रिया का एक अन्य घटक सीखने की एक विधि है, जो गतिविधि का एक रूप है कि ज्ञान और कौशल के विकास के अधिग्रहण के उद्देश्य से है प्रदान करता है।

का मतलब है प्रशिक्षण सामग्री और प्राकृतिक वस्तुओं, साथ ही माना जाता है उन कृत्रिम रूप से आदमी द्वारा बनाई गई है, और जो जानकारी, प्रशिक्षण और उपकरणों के वाहक के रूप में इस्तेमाल कर रहे हैं शैक्षिक प्रक्रिया में उद्देश्यों को प्राप्त करने।

सीखने के परिणामों के तहत प्रशिक्षण के दौरान अर्जित छात्रों के कौशल का आकलन समझा जाना चाहिए।