संज्ञानात्मक भाषाविज्ञान

भाषा राष्ट्र के ज्ञान की मौखिक राजकोष है। उन्होंने कहा कि - सोचा, जो एक निश्चित संरचना की मदद से तैयार की है के प्रसारण का एक साधन।

आधुनिक भाषा विज्ञान - विज्ञान उस भाषा नहीं व्यवहार करता है एक अलग वस्तु के रूप में है, लेकिन संज्ञानात्मक मानव गतिविधि के एक सदस्य के रूप में। मन के अध्ययन, मानसिक स्थिति और प्रक्रियाओं cognitivism सोच में शामिल किया गया। ज्ञान और के इस क्षेत्र में ज्ञान, दुनिया में मानव गतिविधि के पाठ्यक्रम में धारणा की पड़ताल।

संज्ञानात्मक भाषाविज्ञान संज्ञानात्मक प्रकृति के तरीकों पर आधारित है। एक भाषा सीखना इस प्रकार मानवीय धन के उपयोग के साथ किया जाता है। इस अर्थ में, विपरीत मात्रात्मक भाषा विज्ञान है। अनुशासन के भीतर अध्ययन के तरीकों के बीच मात्रात्मक गणितीय साधन लागू होता है।

संज्ञानात्मक भाषाविज्ञान कई स्रोतों की बातचीत का एक परिणाम के रूप में उभरा।

पहले एक अनुशासन डिवाइस की और मानव ज्ञान के कामकाज का अध्ययन करने के लिए समर्पित है। यह विज्ञान संज्ञानात्मक विज्ञान (या kogitologiey) कहा जाता है। यह कृत्रिम बुद्धि के रूप में इस तरह के एक इंजीनियरिंग उद्योग का परिणाम था,।

दूसरा स्रोत संज्ञानात्मक मनोविज्ञान था। ऐसा लगता है कि के रूप में ऐसी बात "भाषा विज्ञान में psychologism," वुन्द्त, Steinthal और दूसरों के कार्यों में 19 वीं सदी में दिखाई दिया। संज्ञानात्मक भाषाविज्ञान मनोविज्ञान और संज्ञानात्मक वैचारिक मॉडल से अधिक ले लिया है।

भाषा दुनिया के साथ आदमी के रिश्ते के संचय और संरक्षण में वर्गीकृत अनुभव करने की प्रक्रिया में सबसे महत्वपूर्ण कड़ी है। इसलिए, इसके संचालन में काफी हद तक मनोवैज्ञानिक तंत्र पर आधारित है। इसके अलावा, हर अनुभव स्मृति और धारणा पर आधारित है। इस प्रकार, भाषा के अध्ययन के खाते में अवधारणात्मक प्रक्रियाओं के विशिष्ट सुविधाओं लेने के बिना संभव नहीं है, जिनमें से अध्ययन मनोविज्ञान के ढांचे में किया जाता है।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए, हालांकि, कि भाषाविदों और मनोवैज्ञानिकों के बीच संबंध कुछ बाधाओं के साथ मुलाकात की। यह मुख्य रूप से दो मानविकी विषयों (मनोविज्ञान और भाषा विज्ञान) की पद्धति में हड़ताली मतभेद के कारण है।

यह ज्ञात है कि इसके विकास की पूरी अवधि के दौरान भाषा विज्ञान तीन मनोविज्ञान से समृद्ध है। तो, 19 वीं सदी के अंत तक mladogrammatizm जन्म लिया है। मध्य 20 वीं शताब्दी में, psycholinguistics का गठन, और 20 वीं सदी के अंत तक वहाँ एक संज्ञानात्मक भाषाविज्ञान था। यह ध्यान देने योग्य इन सभी विषयों को अपने स्वयं के लक्षण है कि लायक है।

भाषा विज्ञान और मनोविज्ञान की बातचीत में अतिरिक्त जटिलता की स्थापना की राय यह है कि किसी भी अध्ययन है कि मानसिक श्रेणियों के पते, मनोविज्ञान के क्षेत्र के लिए विशेष रूप संदर्भित करता है के संबंध में पैदा हुए हैं। दूसरे शब्दों में, अन्य विषयों के साथ बातचीत की आवश्यकता नहीं है। इस संबंध में, संज्ञानात्मक भाषाविज्ञान बड़े पैमाने पर आंकड़े कोई मनोवैज्ञानिक (या साइकोलिंगुईसटिक) अतीत (Slobin और रॉश को छोड़कर) होने के साथ जुड़ा हुआ है। लेकिन विचारों (उदाहरण के लिए, गेस्टाल्ट मनोविज्ञान से) के कई संज्ञानात्मक भाषाविज्ञान के विकास पर गहरा प्रभाव डाला।

संज्ञानात्मक भाषाविज्ञान और शब्दों के प्रभाव में गठन किया था। कुछ शोधकर्ताओं ने "ultradeep अर्थ विज्ञान" के रूप में और अर्थ विचारों का एक स्वाभाविक विकास के रूप में संज्ञानात्मक भाषाविज्ञान पर विचार करें। हालांकि, इस बयान पर्याप्त नहीं है। सबसे पहले, इस तथ्य यह है कि अवधारणाओं है कि संज्ञानात्मक भाषाविज्ञान को दूर करने में सक्षम हैं के कई न केवल शब्दों के, बल्कि अन्य भाषाई विषयों के लिए लागू किया जा सकता है के कारण है। उदाहरण के लिए, "प्रोटोटाइप" की परिभाषा बोलियों, और आकृति विज्ञान, और स्वर विज्ञान में प्रयोग किया जाता है।