स्कूल में अपराध की रोकथाम कैसे की जाती है?

प्रत्येक दिन विभिन्न तनावपूर्ण परिस्थितियों के संपर्क में आने के बाद, बच्चों और किशोरों को हमेशा व्यक्तिपरक कारणों के कारण उनका विरोध करने में सक्षम नहीं होता है, जिसके परिणामस्वरूप नकारात्मक परिणाम दिखाई दे सकते हैं। तो, बहुत बार यह स्कूली बच्चों के नारकोर्टेशन और अपराधों की संख्या में जुड़े वृद्धि के बारे में है। बाद में परिणाम से निपटने के लिए कई परिस्थितियां रोकना आसान है, इसलिए शैक्षिक संस्थानों में अपराधों की रोकथाम शिक्षकों की गतिविधियों के महत्वपूर्ण पहलुओं में से एक है।

यह उन शिक्षकों का है जो एक सक्रिय जीवन स्थिति वाले व्यक्ति की शिक्षा में योगदान करते हैं , जो जानते हैं कि "नहीं" कहने का क्या मतलब है और स्पष्ट रूप से उनकी राय का तर्क है ऐसा करने के लिए, शैक्षणिक प्रक्रिया के विभिन्न पहलुओं को कवर करने के लिए विभिन्न प्रकार के काम किए जाते हैं। इस गतिविधि में न केवल कक्षा शिक्षकों, बल्कि अन्य शैक्षणिक श्रमिकों को भी शामिल करना चाहिए: मनोवैज्ञानिक, विषय शिक्षक, बीपी के लिए प्रमुख शिक्षक आदि। केवल संयुक्त प्रयासों से सकारात्मक परिणाम प्राप्त करना संभव है।

किशोरों के अपराधों के परिणामस्वरूप, जो कि किशोरों और बच्चों के व्यक्तित्व के विकास और परवरिश पर नकारात्मक प्रभाव डालते हैं, उन कारकों पर ध्यान देना आवश्यक है। इसमें उन प्रक्रियाओं को शामिल किया गया है जो वर्तमान में समाज में हो रहे हैं। उनमें से, तंबाकू और शराब की सापेक्ष उपलब्धता, मीडिया में हिंसा और क्रूरता का प्रचार, स्पष्ट और छिपी बेरोजगारी, कानून प्रवर्तन एजेंसियों की अपूर्णता परिवार की स्थिति (माता-पिता की रचना, सामाजिक-सांस्कृतिक स्तर, वित्तीय स्थिति, संवर्धन की शैली आदि) बच्चे के व्यक्तित्व के गठन को प्रभावित करती है।

स्कूल में उल्लंघन की रोकथाम नियमित और व्यवस्थित रूप से की जानी चाहिए। इस उद्देश्य के लिए इस विषय पर गतिविधियों की एक वार्षिक योजना तैयार की गई है , जिम्मेदार व्यक्ति नियुक्त किए गए हैं।

इस गतिविधि में परिवार के साथ काम करने के लिए एक बड़ी भूमिका निभाई जाती है। इस प्रयोजन के लिए, शैक्षिक संस्थान (सामाजिक शिक्षक, कक्षा शिक्षक) के कर्मचारी परिवार की सामाजिक-मानसिक स्थिति का अध्ययन कर रहे हैं। विभिन्न निदान करने के बाद, प्रश्नावली के परिणामों का विश्लेषण किया जाता है, संक्षेप में, "जोखिम समूह" से बच्चों की सूची, वंचित या निम्न-आय वाले बच्चों को बनाया जाता है, आदि। इसके अलावा, निष्कर्ष बनते हैं कि माता-पिता की बैठकों और इसी तरह की घटनाओं के बारे में वयस्कों के लिए दिलचस्पी होगी, वे क्या चाहते हैं और स्कूल के साथ संयुक्त गतिविधियों से अपेक्षा करते हैं।

छात्रों के साथ काम करने के सबसे आम रूपों में से एक कक्षा घंटे है। उल्लंघन के निवारण इस पाठ में किया जाता है, इसके अलावा, सही संगठन के साथ, यह काफी प्रभावी है बच्चों के साथ विभिन्न बातचीत, प्रतियोगिताओं, खेल कार्यक्रमों का आयोजन करना आवश्यक है, जिसका उद्देश्य विद्यार्थियों की कानूनी संस्कृति को बढ़ाना है। उदाहरण के लिए, कनिष्ठ स्कूली बच्चों के लिए विषय अलग-अलग हो सकते हैं - किशोरों के लिए "अपने अधिकारों को जानिए", "बुरा क्या है", आदि। - "उनकी गलतियों के लिए उत्तरदायित्व", "चोरी - एक दुर्व्यवहार या अपराध?" और अन्य

नशीली दवाओं के दुरुपयोग को रोकने के लिए अपराध की रोकथाम के काम से जुड़ा हुआ है। गोल टेबल, वार्तालाप, क्विज़, "एंटीनार्को" कार्यक्रम पर स्कूल प्रेस सम्मेलन प्रभावी कार्यकलाप हैं और किशोरों के बीच अपराधों की रोकथाम। बच्चों के अतिरिक्त घंटे के रोजगार की देखभाल भी जरूरी है, जो कि नए जीईएफ की शुरूआत से मददगार है। किसी भी मामले में आप उसके लिए एक मुश्किल स्थिति में खुद के साथ अकेले एक किशोर छोड़ सकते हैं अक्सर वह शिक्षक होते हैं जो मदद कर सकते हैं, समस्या को सुलझाने में मदद कर सकते हैं, भले ही उन्हें अन्य सेवाओं (सामाजिक सुरक्षा, आदि) का उपयोग करना पड़ता है। और, शायद, इससे बच्चे को सही रास्ते पर उतरने में मदद मिलेगी

अपराधों की रोकथाम शैक्षणिक प्रक्रिया के सभी कर्मचारियों द्वारा व्यवस्थित किया जाना चाहिए, क्योंकि इस तरह से इस गतिविधि का एक गुणात्मक परिणाम प्राप्त करना संभव है।