प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों में शिक्षण के मौखिक तरीके

शिक्षण विधियों के गठन का इतिहास काफी अलग है, वैज्ञानिकों ने सीखने की प्रक्रिया में विभिन्न तरह की शिक्षण गतिविधियों की विविधता पर ध्यान दिया है। इसके बाद, इन प्रजातियों को "विधियां" नाम दिया गया था, जो यूनानी अर्थ में सच्चाई की ओर बढ़ने का मतलब है। शैक्षणिक अभ्यास कुछ शैक्षिक और शैक्षिक उद्देश्यों की उपलब्धि के लिए गतिविधि का एक क्रमबद्ध तरीका है, एक विधि का प्रतिनिधित्व करते हैं। शिक्षक (शिक्षण) की शिक्षण गतिविधियों के तरीकों और छात्रों की सीखने की गतिविधि (शिक्षण) के तरीकों के बीच भारी अंतर उन्हें लगातार संपर्क में एक दूसरे से होने से रोकती नहीं है। इस प्रकार, शिक्षण विधियों शिक्षकों और छात्रों की संयुक्त रचनात्मक गतिविधि के तरीके हैं, जो निर्धारित कार्यों को सुलझाने के उद्देश्य से हैं।

प्रशिक्षण पद्धति का एक अलग पहलू है प्रशिक्षण का प्रवेश, अलग-अलग तकनीकों के साथ विभिन्न तरीकों का अभिन्न अंग है। सीखने की प्रक्रिया में , विभिन्न संयोजनों में तकनीकों और विधियों का उपयोग किया जाता है। कुछ मामलों में गतिविधि के एक ही तरीके स्वतंत्र तरीके के रूप में कार्य कर सकते हैं, और दूसरों में - प्रशिक्षण के तरीके के रूप में वार्तालाप और स्पष्टीकरण स्वतंत्र तरीके हैं, लेकिन यदि व्यावहारिक कार्य के दौरान छात्रों को आकर्षित करने के लिए शिक्षक द्वारा उनका उपयोग किया जाता है, तो उन्हें शिक्षण विधियों के रूप में माना जाता है। जैसा कि कई मनोवैज्ञानिक कहते हैं, अन्य तरीकों के साथ, शिक्षा के मौखिक तरीके सबसे लोकप्रिय हैं।

मौखिक शिक्षण विधियों को प्रमुख प्रकार के शिक्षण और शिक्षण गतिविधियों में से एक माना जाता है, यह उच्च विद्यालय के छात्रों के लिए विषयों के शिक्षण में व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है। इस संबंध में, वैज्ञानिकों को अनुसंधान का एक स्पष्ट लक्ष्य निर्धारित किया गया है - प्राथमिक स्कूल में शिक्षण के समान तरीके का सबसे प्रभावी ढंग से उपयोग कैसे करें इस तरह के अध्ययनों में सबसे जरूरी काम "शिक्षण विधियों" की अवधारणा के सार का खुलासा है, उनके प्रयोग की शर्तों के विभिन्न दृष्टिकोणों को ध्यान में रखते हुए और जूनियर कक्षाओं में शिक्षा के समान तरीकों का उपयोग करने के लिए तकनीकों का खुलासा करना।

निस्संदेह, शिक्षण की पद्धति निश्चित और स्पष्ट होनी चाहिए, फिर यह शिक्षक को स्पष्ट किया जाएगा कि इस पद्धति की मदद से क्या कार्य पूरा किया गया है, और जो लोग हल नहीं हो सकते। शिक्षण विधियों का व्यवस्थित प्रकृति, कुछ हद तक, उनकी प्रभावशीलता निर्धारित करती है, लेकिन हाथ में कार्य को प्राप्त करने की मुख्य आवश्यकता पहुंच है कार्य को छात्र के विकास के स्तर तक समझना चाहिए, और शैक्षिक सामग्रियों को जमा करने के तरीके उनकी आयु के विशेषताओं के अनुरूप होना चाहिए।

यह लंबे समय से ज्ञात है कि शब्द स्मृति, कल्पना और छात्रों की भावनाओं को सक्रिय करता है, इसलिए, सीखने की मौखिक विधियां निम्नलिखित प्रकार हैं: कथा, व्याख्या, चर्चा, व्याख्यान, वार्तालाप, पुस्तक के साथ काम, कथन कहानी, नई जानकारी पेश करने की एक विधि के रूप में, आमतौर पर एक वैचारिक और नैतिक दिशा प्रदान करती है और इसमें केवल विश्वसनीय साबित तथ्यों शामिल हैं एक नियम के रूप में, इस कहानी में पर्याप्त मात्रा में ठोस और ज्वलंत उदाहरण और तथ्यों शामिल हैं जो कि आगे के फैसले की योग्यता साबित होते हैं। स्पष्टीकरण एक मोनोलॉग के रूप में पाठ प्रस्तुति का एक रूप है और कानूनों की एक मौखिक व्याख्या, व्यक्तिगत घटनाएं और अवधारणाओं। अक्सर, स्पष्टीकरण का उपयोग भौतिक, रासायनिक और गणितीय समस्याओं के अध्ययन में किया जाता है, जिसमें सार्वजनिक जीवन के वास्तविक कारणों और प्रकृति की सबसे विविध घटनाओं का खुलासा होता है।

मौखिक शिक्षण विधियां आधुनिक जीवन का अभिन्न अंग हैं, और विभिन्न क्षेत्रों में उनका आवेदन इस बार एक बार साबित होता है कई सुप्रसिद्ध फर्म अभ्यास में कर्मियों के प्रशिक्षण के ऐसे रूपों और विधियों को लागू करते हैं और काफी सफलता हासिल करते हैं। यही कारण है कि शिक्षा विकसित करने की मौखिक विधियां हमेशा आधुनिक विज्ञान का एक अभिन्न हिस्सा रहेगी।