प्राथमिक स्कूल का GEF दूसरी पीढ़ी: क्या बदल गया है?

तथ्य यह है कि प्राथमिक विद्यालय शिष्य के जीवन में एक महत्वपूर्ण चरण है - एक निर्विवाद तथ्य यह है। पढ़ाने के लिए बच्चे, पर विचार लिखने और पढ़ने के लिए - कई माता-पिता, और कहा कि शिक्षक हाल ही में माना जाता है कि जब तक कि इस स्तर पर मुख्य बात छिपाना। जाँच हो रही है छात्र की सफलता कितनी अच्छी तरह वह एक शिक्षक द्वारा उसे दिए गए कौशल सीखा था।

लेकिन 2010 से स्थिति रूस में के रूप में, बदल गया है सभी स्कूलों में GEF दूसरी पीढ़ी संचालित करने के लिए शुरू कर दिया, प्राथमिक स्कूल पहले इस प्रयोग में भाग लिया। पिछले अभिविन्यास से इन मानकों के बीच मुख्य अंतर मुख्य रूप से छात्र के व्यक्तिगत विकास पर है और ज्ञान का व्यावहारिक अनुप्रयोग के अपने कौशल instilling।

सबसे पहले, शिक्षकों, प्राथमिक स्कूल का GEF दूसरी पीढ़ी कार्यरत उपयोग करते हुए, गतिविधि दृष्टिकोण, वैज्ञानिक और संज्ञानात्मक या व्यावहारिक समस्याओं को हल करके ज्ञान के अधिग्रहण पर, यानी प्रशिक्षण निर्माणाधीन। टेस्ट में अपने ज्ञान को अब पूरा किया जाएगा, जिसमें कुछ हल करने के लिए, लिखने या पढ़ने के हमेशा की तरह नहीं है, जो इन मानकों का निर्धारण करने के लिए कितनी अच्छी तरह बच्चे को व्यवहार में अर्जित ज्ञान है, जो आगे स्कूली शिक्षा के मध्य और वरिष्ठ स्तर के लिए महत्वपूर्ण है का उपयोग करने में सक्षम है तैयार कर रहे हैं, और सामान्य रूप में जीवन के भविष्य के लिए।

एक अन्य महत्वपूर्ण बिंदु स्कूल के बाद छात्र रोजगार को बढ़ाने के लिए है। कक्षा अतिरिक्त शिक्षा में कुछ घंटे एक सप्ताह दिया जाता है। इसका मतलब यह नहीं है कि बच्चों को पहले से ही क्लब में भाग लेने, वे छोड़ देना चाहिए और केवल क्या शिक्षक का कहना है के साथ सौदा। इस आवश्यकता को उन छात्रों को, जो कोई अपने खाली समय में कार्यरत है पर लागू होता है, और नहीं करने के लिए माता-पिता अपने बच्चों को जहां समय बिताने के बारे में चिंता करने की अनुमति देता है। इस प्रकार, प्राथमिक स्कूल का GEF दूसरी पीढ़ी के छात्रों को उसके पास प्रतिभा उपलब्ध विकसित करने के लिए या सिर्फ वह क्या पसंद करते हैं अनुमति देता है।

शिक्षा के आधुनिकीकरण और वहाँ एक नया "लंबी अवधि कहा जाता कार्यक्रम था के अनुसार प्राथमिक विद्यालय", GEF जिसमें लागू करने के लिए। यह आज की पाठ्यपुस्तकों का सबसे अच्छा सेट है, जो स्कूली बच्चों के ज्ञान के लिए आधुनिक आवश्यकताओं के साथ कतार में लगभग पूरी तरह से है में से एक है।

इससे पहले कि आप इस कार्यक्रम पर काम शुरू करने के लिए, शिक्षकों विशेष पाठ्यक्रम होगा। नए मानक भी स्कूलों की सामग्री के आधार में सुधार करने में मदद मिलेगी। अतिरिक्त कक्षाओं नई तकनीक है कि अब से लैस किया जाना चाहिए, दुर्भाग्य से, वहाँ नहीं हर जगह है, खासकर जब यह ग्रामीण स्कूलों के लिए आता है।

शिक्षकों के लिए विशेष रूप से तैयार किया गया विषयगत की योजना बना "भावी प्राथमिक स्कूल", जो किट पर अध्ययन की तैयारी का कार्य करता है। इस कार्यक्रम के मौलिक अंतर छात्रों के स्वतंत्र काम पर सूचित करने के लिए एक बड़ी हद तक, है। यदि आप पहले ज्ञान शिक्षक "निवेश" चाहिए एक छात्र की सिर में समाप्त कर दिया है, तो अब छात्रों ज्ञान ही प्राप्त करने के लिए, इस प्रकार सक्रिय करने की जरूरत है संज्ञानात्मक गतिविधि और प्रेरणा जानने के लिए बढ़ रही है।

यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि प्राथमिक स्कूल का GEF दूसरी पीढ़ी पहले से ही किया गया सफलतापूर्वक व्यवहार में आवेदन किया है, और आप इस के पहले परिणाम देख सकते हैं। कई माता पिता क्योंकि वे खुद को अलग ढंग से सीखा है अधिकांश भाग के लिए, इस तरह के मानकों से डरते हैं, और सीखने का एक अलग तरीका करने के लिए समायोजित यह रोकने के लिए या रूढ़िवाद के लिए मुश्किल है। हालांकि, इस उम्र के बच्चों, मोबाइल बदलाव के लिए तैयार होना चाहिए, और सभी परिस्थितियों में एक सम्मानजनक तरीका पता लगाने के लिए सक्षम होना चाहिए। इन गुणों के विकास, और नए मानक है, जो स्कूल में काम करना शुरू कर दिया निर्देश दिया। बुनियादी ज्ञान के अलावा, यह बच्चे के व्यक्तिगत गुण विकसित करने के लिए इतना है कि बाद में वह आसपास के वास्तविकता से नेविगेट करने में सक्षम था महत्वपूर्ण है।