विश्वविद्यालय के संकाय: कार्यालय

शिक्षण स्टाफ उच्च स्तर के किसी भी शिक्षण संस्थान की पहचान है। विश्वविद्यालय के लिए आदेश नवीन तकनीकों को लागू करने के लिए, शिक्षकों केवल एक उच्च बौद्धिक स्तर, लेकिन यह भी विकसित करने और उनके कौशल और क्षमताओं में सुधार करने की इच्छा नहीं होनी चाहिए। यही कारण है कि शिक्षा मंत्रालय, यह रूस में उच्च शिक्षा के आधुनिकीकरण का संचालन करने का निर्णय लिया गया है।

समय की आवश्यकताओं

विश्वविद्यालय के संकाय प्रशिक्षण सामग्री विकसित करने के लिए, खाते में आज के वास्तविकताओं ले रही है। नियमावली, पाठ्य पुस्तकों, परीक्षण, विभिन्न शिक्षण सामग्री जिसके लिए वे छात्रों, आचरण कार्यशालाओं, उच्च शिक्षण संस्थानों के रेक्टर द्वारा अनुमोदित करने के लिए व्याख्यान पढ़ा जाएगा। शिक्षण स्टाफ वैज्ञानिक पत्रिकाओं में अपने स्वयं के प्रकाशनों, समाचार पत्र होना चाहिए। सामग्री शोध के परिणामों को निदान, विश्लेषणात्मक प्रयोग किए जा सकता है।

विभाग के

किसी भी क्लासिक विश्वविद्यालय में विभाग के शिक्षण स्टाफ की संरचना में प्रमुख (विभाग के तत्काल पर्यवेक्षक), और साथ ही वैज्ञानिक और शैक्षिक काम पर अपने प्रतिनिधि के लिए बाध्य है। इसके अलावा, यह एक निश्चित संकाय का सुझाव दिया है, और यह भी शिक्षण और व्यवस्थित कैबिनेट के सिर को सौंपा। विभाग उन विषयों है कि यह करने के लिए कोर माना जाता है की शिक्षा सुनिश्चित करना चाहिए। यह पूर्ण और लघु प्रशिक्षण कार्यक्रमों कि पूरी तरह से उच्च विद्यालय के लिए स्थापित नई संघीय शिक्षा के मानकों के ढांचे में विशेष रूप से बुनियादी शैक्षिक स्तर को पूरा का पूरा समय, अंशकालिक और अंशकालिक फार्म के लिए प्रशिक्षण आयोजित किया जाना चाहिए।

आधुनिक शिक्षण की विशेषताएं

विकास और एक हाई स्कूल की शिक्षा के कार्यान्वयन के संबंध में संघीय मानकों में काफी शैक्षिक प्रक्रिया की संरचना बदल दिया है। तो इससे पहले कि संकाय के रूप में मुख्य व्याख्याता काम किया, एकालाप दौरान मास्टर वर्ग, प्रशिक्षण के लिए नई आवश्यकताओं छात्र और शिक्षक के बीच बातचीत के आधार पर आधारित होना चाहिए।

Tyutorskoe प्रशिक्षण

अधिवक्ताओं के संकाय ट्यूटर्स जो व्यक्तिगत शैक्षिक प्रौद्योगिकी के विकास पर छात्रों के साथ के रूप में उच्च विद्यालय में है। विशेष रूप से ध्यान वर्तमान में छात्रों के साथ डिजाइन और अनुसंधान कार्य करने के लिए दिया जाता है। का आयोजन व्याख्यान के अलावा, प्रोफेसरों प्रयोगशाला और कार्यशालाओं का संचालन, प्रतिभाशाली और प्रतिभाशाली छात्रों की पहचान, जिनके साथ वे अलग-अलग काम करते हैं।

राष्ट्रीय उच्च विद्यालय में प्रयोग किया जाता आधुनिक प्रौद्योगिकियों, नए कार्य के संकाय के कर्मचारियों से बंधा, इसके अलावा में, वे अतिरिक्त आवश्यकताओं उन्हें थोपना।

उदाहरण के लिए, प्रोफेसरों दूरदराज के सत्र, जो के लिए विभिन्न कारणों से नियमित रूप से दिन कक्षाओं में भाग लेने नहीं कर सकते छात्रों के लिए व्याख्यान कर रहे हैं। ऑपरेटिव व्यक्तिगत संचार छात्रों और अभिनव कंप्यूटर प्रौद्योगिकी के उपयोग के साथ शिक्षकों को बंकर में सफल सीखने के लिए आधार है।

विश्वविद्यालय की दक्षता का निर्धारण करने के लिए विधि

विश्वविद्यालय के संकाय एक विशेष योग्यता परीक्षण, जिनमें से परिणाम प्रत्येक शिक्षक की व्यावसायिकता के उच्च स्तर की पुष्टि की। इसके अलावा, वर्तमान में वहाँ नए मानकों के ढांचे के उच्च शिक्षा के स्नातकों के ज्ञान का स्तर का परीक्षण करने में विकसित एक विशेष तकनीक है। इन परिणामों विश्वसनीय माना जाता है और पर्याप्त रूप से शिक्षा की गुणवत्ता, शिक्षण स्टाफ की व्यावसायिकता के स्तर को दर्शाता है। शिक्षण संस्थानों समय है कि कुछ विषयों के अध्ययन के लिए दिया जाता है। क्या शैक्षणिक प्रौद्योगिकी की तरह अपने काम के प्रोफेसर या में उपयोग करता है की परवाह किए बिना पीएचडी, आंकड़ा शिक्षकों की बुनियादी लोड गणना करने के लिए प्रयोग किया जाता है।

पोस्ट विकल्प

एक संकाय क्या है? स्थितियां, चार्टर और आंतरिक नियमों के अनुसार निर्धारित प्रत्येक उच्च शिक्षा संस्थान में पीपीपी में जाना जाता है,। लेकिन किसी भी मामले में, एक प्रतिष्ठित विश्वविद्यालय के प्रोफेसर द्वारा सिखाया में प्रत्येक विभाग पर विज्ञान उम्मीदवारों, वरिष्ठ व्याख्याताओं विशेष या संबंधित।

प्रतिशत संस्था, इसकी सामग्री आधार की प्रतिष्ठा पर निर्भर करता है। शिक्षण स्टाफ का प्रतिस्थापन, केवल संस्था के रेक्टर के आदेश पर किया जाता है, तो यह अच्छा कारण है। शिक्षकों की संख्या अनुशासन के अध्ययन के लिए समर्पित घंटे के समूहों की संख्या से निर्धारित होता है।

उच्च शिक्षा में नवाचार

उच्च विद्यालय में सुदूर संवेदन प्रौद्योगिकियों की शुरूआत के बाद शिक्षण स्टाफ के अधिग्रहण से संबंधित समस्याओं के लिए शुरू कर दिया। उच्च शिक्षा में छात्रों पर एक बड़ा असर व्यावसायिकता और शिक्षण प्राध्यापकीय कर्मचारियों की क्षमता है। शिक्षण की प्रभावशीलता का आकलन शिक्षा का एक निगरानी और नियंत्रण प्रणाली के रूप में मूल्यवान काम प्रदान कर सकते हैं, पर नजर रखने के लिए मानव संसाधन, लोड वितरण की प्रभावशीलता का विश्लेषण करने, शिक्षण स्टाफ के काम में पहचान करने और नए शिक्षण विधियों को विकसित करने के।

उच्च शिक्षा में नई प्रवृत्तियों

आदेश, रूस उच्च शिक्षा के आधुनिकीकरण के बाहर ले जाने के लिए प्रभावी ढंग से इस स्तर पर नई संघीय शिक्षा के मानकों को लागू करने के लिए, यह शिक्षण स्टाफ में स्थिति का विश्लेषण किया, आवश्यकताओं है कि उच्च शिक्षण संस्थानों के कर्मचारियों को देने की पेशकश की जानी चाहिए परिभाषित करता है।

स्वामी के प्रशिक्षण की गुणवत्ता, स्नातक, अर्थव्यवस्था की स्थिति को प्रभावित इसलिए, यह उच्च शिक्षा में शुरू किया गया है नया पारिश्रमिक प्रणाली। वर्तमान में शिक्षक प्रशिक्षण मंच की व्यावसायिकता के उच्चतम स्तर की विशेषताओं स्थानिक भाषा का प्रयोग किया।

सबसे महत्वपूर्ण रूस के शिक्षा विश्वविद्यालयों मंत्रालय के rectors के लिए असाइन किए गए कार्य के अलावा, हम आवश्यकता कर्मियों, वित्तीय, संगठनात्मक नीति पर प्रबंधन निर्णय लेने के लिए ध्यान दें।

शिक्षण स्टाफ की निगरानी

वर्तमान में स्वचालित रेटिंग प्रणाली है, जो शिक्षण स्टाफ के स्तर का विश्लेषण करेगा विकसित किया जा रहा। कुछ संस्थान पहले से ही उसके तत्वों का इस्तेमाल किया है, रेक्टर मानव और वित्तीय नीतियों को लागू करने की इजाजत दी। क्या, प्रोफेसरों और पीएचडी की व्यावसायिकता का निर्धारण भविष्य स्वामी और स्नातक व्याख्यान देने में ध्यान में रखा जाना चाहिए?

पहले नोट में कई मापदंडों में:

• शैक्षिक शीर्षक (शैक्षणिक डिग्री);
• विभिन्न वैज्ञानिक अकादमियों में सदस्यता;
• उद्योग पुरस्कार;
• पुरस्कार;
• शोध प्रबंध समिति के संकाय के शैक्षणिक बोर्ड में उपस्थिति;
• विदेशी समाज, विशिष्ठ पत्रिकाएं के संपादकीय बोर्ड में सदस्यता।

संकेतक को मापने के लिए अध्यापकों की गुणवत्ता परीक्षाओं के आधार पर निर्धारित कर रहे हैं, छात्रों के उत्पादन प्रथाओं के परिणाम, पाठ्यक्रम का संरक्षण, व्यवस्थित काम के छात्र प्रकाशनों की संख्या।

मापदंड, बहुस्तरीय की बड़ी संख्या को देखते हुए रूस के प्रत्येक उच्च शिक्षण संस्थान में विभिन्न संकेतकों के महत्व को अपनी ही स्थिति है, जो दक्षता और शिक्षण स्टाफ की प्रभावशीलता से निर्धारित होता है का गठन किया।

निष्कर्ष

नए मानक के लिए संक्रमण के संबंध में, रूसी उच्च शिक्षा में गंभीर सुधारों के दौर से गुजर रहा है। स्नातक और स्नातकोत्तर की डिग्री: वे न केवल अध्ययन के दो विकल्प के लिए छात्रों को हस्तांतरण करने के लिए संबंधित हैं। महत्वपूर्ण परिवर्तन शिक्षण स्टाफ में मनाया जाता है। परिचय पेशेवर मानक के एक अनिवार्य नवीकरण (कायाकल्प) शिक्षाविदों को बढ़ावा मिलेगा। रूसी विश्वविद्यालयों में इस बिंदु पर सिखाता प्रोफेसरों के बारे में 75 प्रतिशत 60 साल से अधिक पुराने हैं। बेशक, परिवर्तन की जरूरत है, लेकिन प्रत्येक विभाग ध्यान परंपराओं को बनाए रखने और उन है उच्च गुणवत्ता वाले पेशेवरों की अधिकतम रचनात्मक क्षमता के लिए इस्तेमाल करने की कोशिश "पुराने स्कूल।"