विषय और मनोविज्ञान का कार्य

मनोविज्ञान - विज्ञान की एक विशेष क्षेत्र, घटना का अध्ययन करने में लगे हुए है, अभिव्यक्ति और मानसिक कार्यों और सभी राज्यों, मानव और जानवरों की विशेषता संपत्तियों की प्रक्रियाओं के विकास के कानूनों।

विचार करने के लिए आगे बढ़ने से पहले कार्य के मनोविज्ञान शब्दावली को परिभाषित करने के होना चाहिए। द्वारा मानसिक प्रक्रियाओं धारणा है, अनुभूति, कल्पना, स्मृति, सोच से संबंधित है। उनके अधीन हताशा (एक शर्त होती है कि जब यह असंभव है आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए), भावना, प्रेरणा, और की तरह होती हैं मानसिक गुण - यह स्वभाव, क्षमता, चरित्र लक्षण है।

मनोविज्ञान की परिभाषा प्राचीन ग्रीस में विकसित किया है। सचमुच की अवधारणा को दर्शाता है "आत्मा का ज्ञान।"

तिथि करने के लिए, विज्ञान अलग अलग दिशाओं की एक संख्या का अध्ययन कर रहा है। उनमें से प्रत्येक का अपना विशेषताओं, तरीकों, उद्देश्य हैं।

जनरल मनोविज्ञान - विशिष्ट वैज्ञानिक परिभाषा और ज्ञान, मानसिक विकास के अध्ययन में विशेषज्ञता और एक पूरे के रूप में कार्य कर के एक क्षेत्र।

वस्तु और मनोविज्ञान (सामान्य) के प्रयोजन के मुख्य परिभाषित करता है, कानूनों प्रमुख मानसिक की वास्तविकता। मन में कार्य करता है के मनोविज्ञान, और विज्ञान के ही विषय अंत में कई विशेष क्षेत्रों और क्षेत्रों में विभाजित किया। सबसे सटीक रूप से मनोविज्ञान संरचना पेड़ की छवि बता देते हैं। ट्रंक या आधार यह एक सामान्य मनोविज्ञान है कि वयस्क, मौजूदा, स्वस्थ व्यक्ति की विशेषताओं का अध्ययन करता है के रूप में कार्य करता है। विज्ञान के इस भाग को अन्य वर्गों के विकास के लिए आधार है। यह बुनियादी अवधारणाओं की परिभाषा देता है, की पड़ताल और सामान्य कानूनों को परिभाषित करता है।

पेड़ की शाखाओं सशर्त हैं मनोविज्ञान की शाखाओं। वे कई हैं:

• जहाँ सामान्य मनोविज्ञान का सामना किया है तकनीकी विज्ञान, वहाँ था श्रम मनोविज्ञान और इंजीनियरिंग। वस्तु और मनोविज्ञान के इस प्रकार के उद्देश्य के उत्पादन की प्रक्रिया में मानव मानस परिवर्तन के अध्ययन पर जोर दिया। वे प्रेरणा का निर्धारण, परिवर्तन है कि कार्य प्रक्रियाओं के दौरान होने अध्ययन करते हैं।

• दवा के साथ जंक्शन पर कई उद्योगों में उभरा। pathopsychology, मनोचिकित्सा, चिकित्सा मनोविज्ञान: वस्तु और चिकित्सा मनोविज्ञान के उद्देश्य इतना विविध है कि वे और अधिक विशिष्ट क्षेत्रों के एक नंबर से अलग थे।

• सबसे महत्वपूर्ण उप प्रजातियों में से एक, सामान्य मनोविज्ञान के विकास में जिसके परिणामस्वरूप - शैक्षणिक। शैक्षिक मनोविज्ञान का विषय - उपकरण, तकनीक और सीखने के पैटर्न और सीखने की प्रक्रिया में लोगों की सामाजिक और सांस्कृतिक अनुभवों का ज्ञान। यहाँ हम बच्चे की व्यक्तिगत और बौद्धिक विकास के कानूनों का अध्ययन। शैक्षिक मनोविज्ञान सीखने और सिखाने की एक विषय है, जो आयोजन और शिक्षक की व्यवस्था, की स्थिति है, जिसमें गठन की प्रक्रिया हो सकती है पर निर्भर करता है के रूप में बच्चे को अनुभव करता है। इस प्रक्रिया का अध्ययन मुख्य, शैक्षिक मनोविज्ञान का मुख्य उद्देश्य है।

यह विज्ञान, बारी में, कई और अधिक विशिष्ट वर्गों में विभाजित। पहले - शैक्षिक गतिविधियों, शिक्षण और सीखने की गतिविधियों की प्रक्रियाओं की एकता में पढ़ाई के मनोविज्ञान। पर विचार दूसरा विषयों शैक्षिक गतिविधि, तीसरे - विषयों शैक्षणिक गतिविधियों (शिक्षकों)। चौथे खंड - शिक्षण और सहयोग के शिक्षा के मनोविज्ञान, शैक्षिक मनोविज्ञान के क्षेत्र में एकीकृत तत्व है।

वहाँ एक सामाजिक और सैन्य मनोविज्ञान, उम्र और कानूनी उद्योग, कला मनोविज्ञान, प्रबंधन, खेल, आदि है

वस्तु और मनोविज्ञान के प्रत्येक प्रकार के उद्देश्य के संबंध के प्रकार (जैसे, "मानव-मशीन", आदि "आदमी-एक कला है, का काम"), मनोवैज्ञानिक गतिविधि का विषय द्वारा निर्धारित किया जाता है।

आज, इस विज्ञान के ज्ञान के बिना जीवन के किसी भी एक पहलू ऐसा नहीं कर सकते। इसके तत्वों का ज्ञान सही प्रेरणा खोजने के लिए, बच्चों की परवरिश, दक्षता को अधिकतम, जीवन की गुणवत्ता में सुधार में मदद करता है। इस क्षेत्र में एक पेशेवर बनें मनोविज्ञान संकाय, जो देश के कई विश्वविद्यालयों में उपलब्ध हैं के अंत के बाद हो सकता है।